1、立足语文核心素养看2022年新高考卷作文2022届新高考卷作文原题再现：阅读下面的材料，根据要求写作。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露
2、个人信息；不少于800字立足语文核心素养看22年新高考卷作文长期以来，教育及社会各界知名人士对语文素养及其构成进行了广泛、深入的探讨。在激烈的思维碰撞基础上，梳理维度要新，形成了重要共识，不断凸显语文学科的育人价值。简而言之，语文核心素养就是学生通过语文学习，获得知识、能力、思维方法和人文素养等，培养学生适应社会的语文思维品质。语文核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。语文核心素养的确立为语文教学和语文学习指明了方向，具有极其重要的时代意义。语文教学、语文学习的最终指向，其实就是培养学生的语文核心素养。换句话说，语文核心素养是归宿，是达成。那么，作为极具人
3、文情怀和精神价值的语文学科是如何体现和素养核心要义的？本文试着以“2022年新高考卷高考作文”为例，粗浅地谈一点不成熟的看法。今年的新高考卷高考作文题在保持去年命题风格的基础上，保持自身独有的特色与风格，将考查的触角进一步延展，与文化传承和时代脉搏联系得更加紧密，显得文艺范十足。材料的编制体现了“概念主导、逐层阐述、合理引导”的鲜明表述风格，既在概念上给考生以理性的内涵解说，在阐述中给考生以感性的情感唤醒，又在思维上给考生以缜密的逻辑引导，充分体了语文核心素养的目标达成要求。下面从语文核心素养构成的四个方面作不入主流的分析：一、语言建构与运用新课程标准指出：“学生应在具体的语言情境中正确有效地
4、运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。”新高考卷作文立足传统文化、社会发展，彰显语言建构与运用。作文材料中的“本手、妙手、俗手”三个围棋术语，传承了中华优秀传统文化的基因，强化了情境预设的时代背景与特色，充分体现了新高考作文题在文化自信、文化融通、时代气息方面的指向与立意，旗帜鲜明地考查学生对语言建构与运用。是新课程标准颁布以来，对学生语文运用能力的又一次全面考查。学生通过对材料的阅读与理解，在鲜明的时代背景下，由围棋三手生发，提炼语言、组织语言、丰富语言、运用语言，做到有话可说、有感而发，流畅表达，动情表达，能够真正起到我言说我心的考查功效。二、思维发展与提升新课程标准指出：“学生在语文学习过
5、程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维和创造思维能力的发展，以及思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。”新高考卷作文材料以此为依据，在围棋的下棋技巧以及段位上做足文章，基于人的全面发展，考查学生的思维能力，进而建构思维品质。考生应基于材料，但又不能宥于材料，首先要通透理解命题者的意图，读懂、理解三个术语的要义，材料这样解释：“本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。”考生要立足于材料对我们颇具启示意义，在时间、空间上拓展思维，联系生活，深入思考，便会发现作文材料别有洞天，暗藏了很多更有价值的内涵
6、，从而不断发挥自己形象思维、逻辑思维和创造思维能力，做出深刻而独到的理解与表达。三、审美鉴赏与创造新课程标准指出：“学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动构建起来的审美意识、审美情趣与审美品位，以及在此过程中逐步掌握的表现美、创造美的能力。”发现美、创造美、歌颂美是时代发展的主旋律。新高考卷作文材料意在从传统文化的视角，以考生重新认识生命和心灵为基本导向，启迪考生紧扣时代脉搏对其丰富内涵进行思考，思考华夏文明之于国家、民族、个人的价值，书写自己的人生感悟。基于这个认识，今年的作文命题无疑具有重要的现实意义。同时，该作文材料，代入感极强，立意层级丰富，考生可以牢固把握语文核心素养中的“审美意
7、识、审美情趣与审美品位”，发散思维，广泛联系常态生活现象，对寻常生活深入思考，在平凡人物、普通小事、精神追求和思想境界彼此关联、碰撞、升华，挖掘民族文化的内涵价值和时代价值，进行个性化写作，表现人物精神和家国情怀，做到有话可说，有情可抒，有美可论，展现考生的语文素养。四、文化传承与理解新课程标准指出：“学生在语文学习中，继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和和地区文化的能力，以及在语文学习过程中表现出来的文化视野，文化自觉意识和文化自信态度。”做好传统文化的传承和创新是当代中学生的使命之一，也是语文核心素养的目标建构之一。新高考卷作文材料便突出了“传播传统文化，做传统文化的守护者”的考查意图。本手是基础，妙手是创造。文化兴则民族兴，文化强则民族强，文化是中华民族最深沉的禀赋。考生应敏锐而深刻了解这一点，在源远流长中华文化中，积淀精神追求，孕育出优秀时代气息感的文化。考生下作文时应紧密联系当下社会与传统文化的关系，精巧构思，既要理解中国古代的文化特征，也要把握文化精髓，进而体现当代中国人的创新风格和精神情操。考生如能在这种贯通传承中塑造考场作文功能，就可以交出一份优秀的高考作文。语文教学、语文学习是知识、能力和素质的统一体。语文核心素养不是一个专业术语，而是一个促进人全面发展的指南。用语文核心素养的视角重新审视今年的新高考卷作文，或许会有更多的发现和惊喜吧！
