2022高考作文模拟写作:“追名逐誉”可休矣(附写作指导及范文).docx

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1、2022高考作文模拟写作:“追名逐誉”可休矣文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1915年3月,周恩来在南开学校作论名誉一文,其中论及人们追逐名誉的后果时提出自己的见解:智者遇之顿失其智,愚者当之益增其愚,颠倒世人,尽入壳中。文章还论述了名誉与风气、名誉与气节之间的关系,指出“若夫汲汲于名犹汲汲于利之徒,日惟名誉之是谋,不遑计及实事,虚声盗世,眩世眩俗,以淆乱风气者,是名誉之罪人也。”以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露息;不少于800字。写作导引(一)材料分析该作文题由材料、写作引导

2、语、常规写作要求三部分组成。作文材料分为四层。第一层到冒号为止,是标明题目的限定性,即人们追逐名誉的后果,这个限定性话题是概括的前提,也是启示的起点。第二层是“智者遇之顿失其智,愚者当之益增其愚,颠倒世人,尽入壳中”。概述智者愚者面对名誉的不同结果,一个“失其智”,一个“增其愚”,都是不好的结果。“颠倒世人”即让世人颠倒黑白,颠覆三观。这里指的是不能正确对待名誉产生的消极结果。考生据此启示,应该以反面为主,建议写驳论。第三层到前引号为止,是“名誉与风气、名誉与气节之间的关系”,这里可以启迪考生思辨。第四层至末尾,是直接引用部分,考查考生一定的文言阅读功底。“汲汲于名”和“汲汲于利”是一丘之貉,

3、是唯利是图,进一步指明“失其智”和“增其愚”的后果,外对风气,内对气节都有恶果。(二)立意分析正确对待名誉;珍惜名誉,形成良好风气;珍惜名誉,做有气节的人;反对视名誉为唯一追求的目标。(三)任务分析写作引导语对学生写作进行了提示与限制。“以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章”说明一定要整体把握材料内容及含义来审题立意,不能脱离开“名誉的发生、演变及其对人类社会的影响”或“名誉与风气、名誉与气节之间的关系”两层意思的任何一层来理解。当然,两层意思都能写出即为“综合材料”,更是全面地结合了材料。“体现你的感悟与思考”可见一定要写出“名誉”与“我”两者关系的哲理性思考,要有一定的深度。要谈到对

4、“名誉”与“我”关系的正确认识及其带给青年个人及国家的影响,树立一种正确的取向及价值观。写作提示:针对追逐名誉或不能正确对待名誉产生的是不好的结果或消极结果,可以采用五环递进法模式,即“摆现象析危害挖根源指办法拓展升华”。这种方法,特别适合时事类材料,适合写现实感、时代感较强的文章。【靓题展示】淡名誉,重气节务实修身,名誉自来摒名誉之风,扬气节之道追逐名利,不如脚踏实地淡泊个人名誉,成就正气人生摒弃名誉之欲,保持浩然正气拒绝追名逐誉,坚守自身气节范文“追名逐誉”可休矣周文芳当今社会,科技迅猛发展,网络文化高度发达,有些人为了出名,或通过低俗不堪的节目,吸引大众的眼球;或故意炒作社会热点事件,博

5、取关注;或搞虚假人设,获得更多关注和资源。在利益的驱使下,“名誉”二字被浸染了过多的功利色彩,以致良莠并存、真假难辨,混淆了人们的视线,误导了人生的方向。此时很有必要重读周恩来的论名誉,及时告诫那些“名誉”至上的人,“追名逐誉”可休矣!(摆出现象,直击问题)诚然,名誉是实干的升华,是踏实奋斗的奖赏。如果你不负岁月,敢于拼搏,三年后蟾宫折桂,赢得荣誉,应该得到掌声;如果你工作负责,德艺双馨,在实际工作中创造出不平凡的业绩,你应该获得嘉奖;如果你勇于拼搏,无私奉献,为国争光,赢得社会认可,你应该获得表彰。“时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰”,只要是功名相益,实至名归,这样的荣誉,这样的名誉,值得尊重

6、,值得赞誉。(正面论述,体现思辨)但是,不想踏实付出,没有真才实学,一味地追名逐利,结果只能是“智者遇之顿失其智,愚者当之益增其愚”。社会上总有一些“汲汲于名”之徒,不择手段、弄虚作假。为了名誉之外的光环、荣耀、利益,误读名誉,贪恋荣誉。营造“学霸”人设为了让粉丝追捧,为了不断“吸金”,不想付出,只想人设,机场翻翻书,微博上分享点看似高深的句子,人前拍拍照,摆摆pos,在短期内似乎能名声大噪,殊不知这正如无根之花,即使鲜艳无比也会很快枯萎;恰似无基之房,即使金碧辉煌也最容易崩塌。(深入剖析,挖掘根源)如果一味地追名逐誉,必然陷入名誉的漩涡,虚声盗世,眩世眩俗,淆乱风气,丧失气节。有些企业,为了

7、暂时的名誉,眼前审美红利,以传统植入或跨界联名为噱头,缺乏品质,缺乏创新,只能昙花一现;有些高官,为了获得一时美名,“台上唱廉洁,台下搞腐败”,屈从于名利的控制,只能愈陷愈深,最终落得锒铛入狱的下场。(深入剖析,指出危害)相比之下,那些有真才实学,却淡泊名利的人,无需营造、无需抢夺、无需吹捧,却如灯塔,永留世间。面对无力回天的宋王朝,文天祥看淡名利,以一颗丹心,青史留名;面对内忧外患的旧中国,周恩来“为崛起中华”,十年图破壁,赢得世人尊敬;面对无数被病魔缠身的人们,没有博士学位、留洋背景和院士头衔三无科学家屠呦呦,日夜努力,青蒿素横空出世,全世界记住了她的名字。(提出对策)作为新时代青年,要摒弃外界纷纷扰扰的名利诱惑,永葆初心,努力奋进,成为祖国的有用之才、栋梁之才,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,用青春和汗水创造奇迹!(联系自身,回归观点)

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