1、提示：点击 进入习题。,1,2,3,基础练习,3,1,2,主题探究,1,2,拓展提升,4,一、给加点字词选择正确的读音，打“”。,1.我得(d di)意地望着妈妈，心想：我得(d di)不出声地多藏一会儿。 2.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽(j ju)的变化，孤独而惆怅(zhu cng chu chng)的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓(c ch)咔嚓搓(cu ch)衣服的声音。,二、读拼音，写词语。,mn mi bn do dn e ( ) ( ) ( ) zhn fn jn hun y wi ( ) ( ) ( ) xio sh yun lin nin do ( ) ( ) ( ),明媚
2、,绊倒,耽搁,绽放,惊惶,依偎,消逝,原谅,念叨,三、写出下面加点词语的近义词。,1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 ( ) 2.我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 ( ) 3.我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 ( ) 4.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。 ( ),激动,絮絮叨叨,耽误,惊慌,四、按要求完成句子练习。,1.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。(用修改符号修改病句) 2.我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。(改为比喻句) _ _,示例：我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音
3、永无休止就像时光的脚步。,我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。,一、理清思路,1.作者作品。 本文作者_是中国作家，我知道的他的作品有_。 2.文章内容。 文章记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_而一再耽搁的事，表现了孩子由_到失望委屈的心理过程，也表现了母亲从早到晚操持家务的_。,史铁生,我与地坛,家务繁忙,期待,辛劳,3.“我”经历了什么样的变化？排序。 A.执著 B失望 C绝望 D焦急 E.等待 F期盼 G愉快 “我”的变化是：( )( )( )( )( )( )( ),F,G,E,A,D,B,C,二、天色变化,1.读句子，在正确的理解后面打“”。 那是一个星期天，从早晨到下午，
4、一直到天色昏暗下去。 A.“昏暗下去”仅仅表现出天色的变化，表明了随着傍晚的来临，天色越来越暗了。 ( ) B.“昏暗下去”既表现出天色的变化，又表现了人物的心理变化，反映了“我”由期待到失望委屈的心理变化。 ( ),2.找出文中其他描写天色变化的词语，填空。 阳光明媚光线( )( )的黄昏 从这些词语中，我体会到作者的_也是在随着天色的变化而变化的。,沉郁,孤独而惆怅,心情,三、心情变化,1.下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的？把正确答案的字母填在括号里。 A.动作描写 B心理描写 C景物描写 (1)去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 ( ) (2)真奇怪，该是我
5、有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？ ( ) (3)我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 ( ),C,B,A,2.判断对错，对的打“”，错的打“”。 (1)“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”句中描写了“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服带“我”出去的心理。 ( ) (2)“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去”通过对“我”的心理活动的描写，表现了“我”看到希望越来越渺茫时的伤心与愤怒。 ( ),一、延伸阅读,对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸
6、，可真辛苦啊！我心想：三个小时的行程呢！不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。 火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，变得有点酸痛了。,就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。 这种柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的递给了这对日本夫妇。 他们惊了一下，原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。然后，两个人齐齐伸出双手来接，并用日语说道：“谢谢啊，谢谢！”,僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。 他们一边
7、吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。 过了不久，有乘务员来卖橘子，他们一买便是四袋，投桃报李，送了两袋给我。 大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮。化成了浮动在空气里的一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。,1.写出下面词语的近义词。 尴尬( ) 松懈( ) 2.把正确答案的字母填在括号里。 (1)对“金黄色的橘子皮化成了浮动在空气里的一圈圈美丽的光晕”这句话理解正确的一项是( ) A.说明当时的气氛很温馨。 B.说明橘子皮的颜色很漂亮。,难堪,放松,A,(2)第自然段中的“投桃报李”在文中指的是 ( ) A.“投桃”指的是日本夫妇给“我”的橘子，“报李”指的是“我”给对方的柿子。 B.“投桃”指的是“我”给日本夫妇的柿子，“报李”指的是对方给“我”的橘子。,B,二、百字练笔,3.画线的句子是对人物的什么描写？从这个句子中你体会到了什么？ _ _,仿照课文，写一写你等待他人时的情景。,神态描写。 我体会到了日本夫妇对“我”的态度开始转变了。,略。,
