1、China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi 经济学基础经济学基础western econimics 说课人：说课人： 彭焘彭焘China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi课程定位课程定位1课程目标课程目标2课程设计课程设计3经济学基础经济学基础考核方式考核方式4China Australia Business College of ShanxiCh
2、ina Australia Business College of Shanxi 经济学基础经济学基础是高职院校经济类是高职院校经济类专业一门理实一体课程，同时是我专业一门理实一体课程，同时是我院出国留学学生的对接课程之一。院出国留学学生的对接课程之一。该课程基于西方经济学的理论体系该课程基于西方经济学的理论体系，结合现在生活中发生的一些经济，结合现在生活中发生的一些经济问题，以培养学生分析经济现象的问题，以培养学生分析经济现象的能力。能力。 本门课程被安排在国际班的第二学年第一学期开设。 第一部分第一部分 课程定位课程定位China Australia Business College of
3、 ShanxiChina Australia Business College of Shanxi第二部分第二部分 课程目标课程目标 课程培养目标为：通过给出案例，让学生结合相关知识进行分小组讨论分析，使学生对现有的社会经济现象有一个透彻的理解。美国学生在成长中受国内经济浓厚氛围的影响，形成的对经济的敏锐的洞察力是中国的学生很难达到的。学生学习后要具备以下能力： 良好的表达能力、团队协作能力 独立的经济问题分析能力； 经济学问题建模能力，帮助企业从事经济分析、预测和规划管理能力China Australia Business College of ShanxiChina Australia B
4、usiness College of Shanxi第二部分第二部分 课程目标课程目标 学生在出国留学后能够适应国外的授课模式，并达到学院培养技能型人才的办学目标。China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi第二部分第二部分 课程目标课程目标职业面向Macroeconomics(宏观经济学)：在政府经济部门，或大学做教授，研究协调经济政策就业前景一般因人而异 Labor Economics(劳动经济学)：在一些企业从事后勤部门工作前景一般International Econ
5、omics(国际经济学)：适宜在国际贸易公司从事国际贸易相关工作就业前景不错有很大发展空间。Development Economics(发展经济学)：能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作 China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi第三部分第三部分 课程设计课程设计（一）课程设计的理念与思路（一）课程设计的理念与思路 1、课程设计的理念课程设计的理念 本门课程针对国际班学生出国留学的需要，确立讨论主题，让学生以小组为单位
6、用经济理论分析问题，调动学生的学习积极性，提高学生分析问题、解决问题的能力。China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi第三部分第三部分 课程设计课程设计 课程设计理念流程图课程设计理念流程图给出主题给出主题任务分析任务分析给出相关给出相关知识点知识点学生研讨学生研讨由组长给出由组长给出结论结论实事案例实事案例对案例反应的问题对案例反应的问题进行相关引导进行相关引导完成任务所需要完成任务所需要的素质能力的素质能力或组织学生或组织学生以小组为单位以小组为单位演讲演讲专业能力
7、方法能力社会适应能力 实施过程考核实施过程考核China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi第三部分第三部分 课程设计课程设计 （二）课程设计内容（二）课程设计内容 教学内容的设计 具体示例 China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi“研讨主题” 模式主题主题涉及知识点涉及知识点课时课时聚焦企业大佬聚焦企业大佬“两会两会”提案（提案（Focus on
8、 corporate bosses NPC proposal） 供求理论（供求理论（The theory of supply and demand）8韩国泡菜危机（韩国泡菜危机（Korean pickled cabbage crisis ）均衡价格理论均衡价格理论(The theory of equilibrium price )6如果你开面包店，或帮人建网站，不同的如果你开面包店，或帮人建网站，不同的产品如何定价才能挣钱（产品如何定价才能挣钱（open a bakery how to price）弹性理论弹性理论(theory of elasticity )6假如开一个面包店，前期已准备好，
9、后期假如开一个面包店，前期已准备好，后期雇佣多少员工利润能最大雇佣多少员工利润能最大(open a bakery how to hire staff)生产者行为理论生产者行为理论(Generator behavior theory )10消费者在不同的情况下购买牛奶和面包，消费者在不同的情况下购买牛奶和面包，怎么买才能得到最大利益（怎么买才能得到最大利益（how to spend money）消费者行为理论消费者行为理论(consumer behavior theory)4总计总计34China Australia Business College of ShanxiChina Austral
10、ia Business College of Shanxi具体示例 主题：市场需求对社会经济的影响 案例：全国人大代表朱列玉2013年提出：目前收费公路已实现国庆等节假日免费通行，但买不起车的群众却享受不到这一政策带来的好处，建议在国庆、春节、清明、劳动节四个节假日在全国范围内实行免费乘坐火车。现在的火车票贵吗？ 知识点：影响需求的因素有哪些？ 需求曲线的变化规律 China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi 国际班共24人，分6人为1组，共分4组 每小组选一人为小组长，
11、由小组长给组员分任务，组织讨论。 任务结果展示： 由小组长组织小组成员上讲台对案例所分析的过程进行展示，要求有理有据，运用所提知识点，小组成员配合默契。China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi 作业分工情况：下表由小组长填制姓名姓名在小组中的分工在小组中的分工具体工作任务具体工作任务China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi第四部分第四部分 考
12、核方式考核方式 本门课程采用过程式的考核方式。 主题主题平时成绩平时成绩期末成绩期末成绩聚焦企业大佬聚焦企业大佬“两会两会”提案提案20分分写论文写论文30分分韩国泡菜危机韩国泡菜危机10分分如果你开面包店，或帮人建网站，不同的产品如果你开面包店，或帮人建网站，不同的产品如何定价才能挣钱如何定价才能挣钱10分分假如开一个面包店，前期已准备好，后期雇佣假如开一个面包店，前期已准备好，后期雇佣多少员工利润能最大多少员工利润能最大20分分消费者在不同的情况下购买牛奶和面包，怎么消费者在不同的情况下购买牛奶和面包，怎么买才能最省钱买才能最省钱10分分总分总分100分分China Australia Business College of ShanxiChina Australia Business College of Shanxi
