1、亲爱的同学们：亲爱的同学们： 请先复习一下上一节请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备：课的内容并做好上课准备： 1.1.准备好学习用品准备好学习用品 2.2.调整好上课心情调整好上课心情 3.3.预习本节课内容预习本节课内容 老师温情提醒您！老师温情提醒您！ 有哪位同学来描述细胞分裂的有哪位同学来描述细胞分裂的大致过程？大致过程？ 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞
2、来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。还形成新的细胞壁。细胞 第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 动动 物物 人人 体体？ 植植 物物细胞细胞1 1说出组织的概念，识别人体的四种基本组织。说出组织的概念，识别人体的四种基本组织。2 2说明人体的结构层次：细胞，组织，器官，系统，个体。说明人体的结构层次：细胞，组织，器官，系统，个体。 过程与方法过程与方法 通过观察教材中的图示，了解各种组织是通过细胞分裂和细通过观察教材中的图示，了解各种组织是通过细胞分裂和细胞分化形成的。胞分化形成的。第二章第二节第二章第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次 情感态度与价值观
3、情感态度与价值观 体验到人体和动物体都有严整有序的结构，细胞，组织，体验到人体和动物体都有严整有序的结构，细胞，组织，器官，系统和个体。器官，系统和个体。 教学重点：教学重点：描述人体的结构层次：细胞，组织，器官，描述人体的结构层次：细胞，组织，器官，系统和个体。系统和个体。 教学难点：教学难点：细胞分化形成组织是一个微观的动态过程，细胞分化形成组织是一个微观的动态过程，学生由于缺乏感性知识，认识起来有一定的困难。学生由于缺乏感性知识，认识起来有一定的困难。三维目标三维目标知识与技能知识与技能细胞分裂细胞分裂受精卵受精卵分裂形成的新细胞形态结构相似分裂形成的新细胞形态结构相似 第二节第二节 动
4、物体的结构层次动物体的结构层次细胞分化细胞分化： 在个体发育过程中，一个在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能代，在形态、结构和生理功能上发生差异，这个过程叫做细上发生差异，这个过程叫做细胞分化。胞分化。细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化细胞分化细胞分化一、细胞分化形成组织一、细胞分化形成组织受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织组织？组织？保持分裂能力的细胞保持分裂能力的细胞小部分小部分细胞分化细胞分化大部分大部分多个细胞多个细胞细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分化产生了不同的细胞细胞分化产
5、生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。群叫做组织。细胞分化形成组织细胞分化形成组织人体的基本组织人体的基本组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织构成：上皮细胞构成：上皮细胞功能：保护、分泌功能：保护、分泌分布：皮肤、各种分布：皮肤、各种 管腔壁的内表面管腔壁的内表面构成：肌细胞构成：肌细胞功能：收缩、舒张功能：收缩、舒张分布：分布：附着在附着在骨骼上，心脏壁骨骼上，心脏壁神经组织神经组织结缔组织结缔组织构成：神经细胞构成：神经细胞功能：产生兴奋功能：产生
6、兴奋和传导兴奋和传导兴奋结缔组织的种类很多结缔组织的种类很多（骨组织，血液等）（骨组织，血液等）功能：支持、连接、功能：支持、连接、 保护、营养。保护、营养。二、组织进一步形成器官二、组织进一步形成器官器器 官？官？不同的组织不同的组织按照按照一定的一定的次序次序结合在一起构成结合在一起构成器器官官。大大 脑脑组成：主要由组成：主要由神经组织和神经组织和结缔组织结缔组织组成。组成。功能：对全身起功能：对全身起调控调控作用作用人体的一些器官：人体的一些器官：胃胃心脏心脏大脑大脑肺肺肝肝肾肾讨论：讨论：皮肤是器官还是组皮肤是器官还是组织？织？皮肤是人体最大的器官。皮肤是人体最大的器官。 如果你的皮
7、肤不慎被划破，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？肤中可能含有哪几种组织呢？想一想想一想 会流血？会流血？体表保护作用体表保护作用会感到疼？会感到疼？上皮组织上皮组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织 由此，我们就要想一想：多个器由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？官构成什么呢？系统：系统： 能够完成一种或几种生理功能的能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。一起形成系统。 你们知道我们人体有几大系统？你们知道我们人体有几大系统？说说它们的组成及功能？说说它们的组
8、成及功能？ 运动系统、消化系统、循环系统、呼运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统内分泌系统三、器官构成系统和人体三、器官构成系统和人体与消化有关的器官有下面这些：如果把这些与消化功能有关的器官组合在一起，那么会变成什么呢？导航人体消化系统人体消化系统口口食道食道咽咽胃胃小肠小肠大肠大肠肛门人体八大系统人体八大系统人体人体八大系统八大系统的结构和功能各不相的结构和功能各不相同同，但它们在进行各，但它们在进行各种生命活动的时候，种生命活动的时候，并不是独立的，而是并不是独立的，而是相互相互协调协调配合配合的的，从，从
9、而使人体内各种复杂而使人体内各种复杂的生命活动能够正常的生命活动能够正常进行。进行。四四. .人体是统一的整体人体是统一的整体四四. .人体是统一的整体人体是统一的整体例如：例如：1.骨骼肌活动骨骼肌活动加强加强2.呼吸加深加呼吸加深加快快3.心跳加强心跳加强加快加快运动系统运动系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统跑步跑步例如：例如：跑步跑步许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。合在一起构成的。由能够共同完成一种或几种生理功能的由能够共同完成一种
10、或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。构成的。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体或人体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体课课 堂堂 小小 结结分裂、分裂、分化分化细细胞胞分裂分化组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统运动系统运动系统人人体体大家一起再总结一遍哦 1、细胞的分化可以形成（、细胞的分化可以形成（ ） A、细胞、细胞 B、
11、组织、组织 C、器官、器官 D、系统、系统 2、下列组织中人和动物不具有的是（、下列组织中人和动物不具有的是（ ） A、上皮组织、上皮组织 B、结缔组织、结缔组织 C、输导组织、输导组织 D、神经组织、神经组织 3、下列结构中属于器官的是（、下列结构中属于器官的是（ ） A、血液、血液 B、一块骨骼肌、一块骨骼肌 C、神经元、神经元 D、骨组织、骨组织 BCB 4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（于（ ） A、结缔组织、结缔组织 B、肌肉组织、肌肉组织 C、器官、器官 D、系、系统统 5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（、从结构上看，构成人体的正确顺序是（ ） A、细胞、细胞系统系统组织组织器官器官人体人体 B、细胞、细胞组织组织器官器官系统系统人体人体 C、细胞、细胞器官器官组织组织系统系统人体人体 D、细胞、细胞组织组织系统系统器官器官人体人体CB今天的作业今天的作业 做课后练习题（p62） 掌握好人体的结构层次 做好大练习册（p3132） 谢谢，再见谢谢，再见! !
