微课教学设计 授课教师姓名李娜微课名称认识音符学科音 乐视频长度2分55秒知识点来源学科： 音乐 年级：低年级 知识点描述让小学生认识基本音符的形状、名称和时值。预备知识听本微课之前需了解的知识：无教学类型讲授型 适用对象低年级学生设计思路低年级的学生对音乐课很喜欢，对音乐知识却不感兴趣，但是音乐教材中基本的音乐知识必须让学生掌握和明白。如果仅靠灌输式的教学方法，学生没有任何兴趣。因此，本节微课的设计思路是这样的：以孩子喜欢的童话世界导入，吸引孩子们，把音符拟人化，使枯燥的知识变得生动有趣、简单易懂。孩子们的学习兴趣大大提高，同时也能够很好的掌握基本音符的学习。教学过程内 容时间1、 片头大家好，本节微课重点认识基本音符16秒以内2、 正文讲解（6分钟左右）讲解全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符1分03秒口诀记忆：白脸空心的是全音符白脸空心长身子的是二分音符黑脸实心长身子的是四分音符黑脸实心长身子外加一条马尾辫子的是八分音符黑脸实心长身上外加两个马尾辫子的是十六分音符35 秒巩固拓展：区别符头、符杆朝上和朝下的写法练习巩固：用连线题方式巩固认识音符35秒自我教学反思学生对新事物的认识有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中，我根据小学生的年龄特点和认识规律，设计了比较有趣的课件，提高了学生的学习兴趣，又让学生掌握了音符。
