1、校园课间活动安全,Page 1,Page 2,课间活动安全,楼梯,小广场,走廊,转角,厕所,教室,小组活动方案,发放100份 回收89份 有效79份,汇报 要求,展示汇报时，由小组长分好工，带领小组成员，一起上台展示。 1、上台时我们要注意站姿，解说汇报的成员要侧着身体，面向大家，一只手指着PPT解说。 2、汇报的声音要响亮，小组展示汇报的语言：如：我们组这样认为，我们组有两种不同的方法，第一种方法是，第二种方法是， 3、当小组展示汇报完之后，请同学点评，同组同学做好记录，当别人提出疑问，要耐心解释，尽可能做出令人满意的答复。,倾听 要求,一是专心听（看）同学的发言，眼睛注视对方，不插嘴； 二
2、是努力听懂别人的发言，边听边想，记住要点； 三是听后，自己认真思考，判断别人发言是否正确，有没有道理； 四是发现问题，不要急于打断别人的发言，要耐心听别人讲完后再提出质疑，发表自己的见解。 五要敢于质疑，大胆发表自己的见解，敢于把自己的想法说出来让大家评议；要勇于向别人请教，让别人明白你不懂，不会的地方，大家一起来讨论，攻克难点，形成解决方案。,点评 方向,小组活动是否围绕所研究的内容开展的？ 这些活动能否解决我们研究的问题 活动的安排是否合理？ 他们的阶段性成果是否与预期的成果相符的？ 他们小组有哪些地方是值得我们学习的？有没有需要改进的地方？,活 动 安 排,魔力组,1.你喜欢的课间活动的
3、项目有？ A、课外书阅读 B、棋类游戏 C、踢毽子 D、同学玩耍 G、其他（可补充）_,魔方 做作业 聊天,2、你认为在课间以下哪些地方容易发生危险？ A、教室 B、走廊 C、转角 D、厕所 E、楼梯 F、小广场,活 动 安 排,安全组,楼 梯 险 象 环 生,3、课间活动存在哪些不文明行为？ A、攀爬护栏或厕所门 B、追逐打闹 C、恶意触碰隐私部位 D、上下楼梯拥挤 E、大声喧哗 F、恶意取笑他人 G、其他（可补充）_,乱吐口水； 乱扔垃圾； 拉扯窗帘； 破坏厕所门 下雨在走廊玩水,4、校园里哪里缺乏安全警示牌？ A、教室 B、走廊 C、转角 D、厕所 E、楼梯 F、小广场,活 动 安 排,
4、活力组,5、你认为监控摄像头对减少课间发生的不文明行为是否有效？ A、是 B、否,6、教师是否对学生进行了课间活动的安全教育？ A、是 B、否,活 动 安 排,光速组,7、假如课间发生了不安全事故，你见到了会怎么做？ A、报告班主任 B、报告安全小卫士 C、报告值日老师 D、不知道怎么办,活 动 安 排,走廊安全组,8、你认为学校哪里还存在安全隐患？ _,工具房地滑； 下雨天走廊地滑； 墙角有安全隐患、操场上都是沙，总摔倒； 楼顶铁门有时打开溜上去玩很危险； 窗户可能夹到手； 爬桌子跳下来； 小广场地板凹凸不平，容易受伤；,活 动 安 排,勇敢组,9、你认为在学校在课间安全管理中，你有哪些好的建议？ _,严格管理小红帽； 增加值日老师； 播放安全教育知识 ； 开展安全知识问答、安全管理游戏 ； 学生轮流值日巡逻、各班组织一个安全小组，下课时阻止跑的人；选几个年级管理员； 多装一些安全指示牌；在楼梯上设一个禁止拥挤的标示牌；让学生们看真实安全，做不安全的事有什么后果； 新建一个足球场；转角装一个像停车的镜子,
