大自然的声音总结部分教学设计五、总结提升这节课我们学习了大自然的声音，知道了风是大自然的音乐家，水也是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手，我们重点学习了风它在微风与狂风时的不同状态，体会到了其中的美妙。这样先总后分的写作结构让我们有了更清晰的了解。（利用课件出示思维导图，逐点出示。）大自然有如此美妙的声音，作者又是怎样通过一个总起句具体描写水、动物的美妙声音呢？我们下节课再去欣赏吧！大自然的声音总结部分反思传统的课堂总结都是利用板书，我通过板书与多媒体的结合，通过思维导图的引导，让学生更好地记忆。图像直观记忆更符合学生的记忆特点，激发学生的兴趣，相对于传统意义上的板书总结，学生能更直观的感受记忆，效果较好。
