九年级语文上册第三单元11醉翁亭记同步训练新人教版.doc

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1、11 醉翁亭记 一、积累与运用1.给下列加点的字注音。琅琊( )环滁( )晦明( )伛偻( )觥筹( )林霏( )2.指出下列加点字的含义。醉翁之意不在酒( )泉香而酒洌( )负者歌于途( )树林阴翳( )3.填空。醉翁亭记以“_”“_”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是_。结尾部分用_一句就把“醉”和“乐”统一起来,点明全文的主旨。本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是:_。4.课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”,表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。望之蔚然而深秀者,琅琊也。作亭者谁?山之僧智仙也。环滁皆山也

2、。山水之乐,得之心而寓之酒也。而乐亦无穷也。故自号曰醉翁也。庐陵欧阳修也。表示判断语气的:( ) 表示解释语气的:( )表示肯定语气的:( ) 表示感叹语气的:( )二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。(一)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。5.这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填在下面的横线上。_ _ _6.下列各组语句中加点字意思相同的一组

3、是A.往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境B.临溪而渔 莅临指导 C.宴酣之乐 医之好治不病以为功 D.泉香而酒洌 杂然而前陈者 7.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。8.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一9.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_,_”的旷达胸襟。(二)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,

4、太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。10.“醒能述以文者”中“文”指_。11.概括本段大意。12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是:_。13.作者用禽鸟之乐衬托_之乐,又以游人之乐衬托_之乐。14.能表达“太守之乐”的意思的句子是:_。(三)黄州快哉亭记 苏 辙盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔父樵父之舍,皆可指数,此其所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其流风遗迹,亦足以称快

5、世俗。注:盖:大概。有提示缘由的作用。亭之所见:在亭上能看到的。一舍:三十里。鱼龙:泛指水中动物。动心骇目:使心振动,使视觉惊奇。乃:竟然。称快世俗:使世间普通人称为快事。15.比较解释下列各组加点词的意义。16.把文中描写“快哉亭”下江中景物变化的句子抄写在下面。17.用简短的语句概括文中写“快哉亭”命名的两方面缘由。参考答案一、1. 2.情趣 清 背负东西 遮盖3.醉 乐 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 醉能同其乐 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者4. 二、(一)5.滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉6.B7.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息8.B9.不以物喜 不以己悲(二)10.醉翁亭记11.写宴会散,众人归的情景。12.醉能同其乐13.人 太守14.醉能同其乐,醒能述以文(三)15.三十里为“一舍” 房舍 抬 全16.涛澜汹涌,风云开合。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。17.在此亭上可以欣赏远近、昼夜变化倏忽的景物;可以凭吊往古流风遗迹。三、18.提示:要写出概貌和特点,条理清楚。3

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