蒙教版五年级下册《综合实践》九、指纹研究ppt课件-.ppt

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第九课,指纹研究,每一个人的指纹都不相同。全世界几十亿人中,还没有发现相同的指纹。就算是同一类的指纹,它们在纹路的路线、长短、分叉上都是不同的! 今年我们把指纹印下来,等明年这个时候,我们再印个指纹进行比较就知道了。指纹是不变的。我们还可以借助放大镜来数一数指纹的圈数,明年再数一数就知道了。指纹就是人体的特征之一。,我们都是世上独一无二的人,可能在某一方面我们和其他人很像,但是我们的指纹是不可能一样的。即使是双胞胎,指纹也不可能相同的。,著名德国指纹学家罗伯特. 海因德尔博士在其著作指纹鉴定中写到的“摺迭式书”(木牍或竹简) 封泥印上的指印说明我国在秦汉时代就已把指印用于鉴定;在唐代,掌印、指节距、指印已用作为文书契约等的个人凭证,到宋代,手印已正式成为刑事诉讼的物证,宋元及其以后,手模(手印) 在离婚中应用非常普遍 。正是由于指、掌纹在我国古代借贷契约、买卖文凭,婚约休书、狱词供状、军队名籍等方面的广泛应用,使我国成为指纹学的发源地,随着对外文化的交流,我国应用指纹的传统习惯传播到了世界上许多国家。,指 纹 的 应 用,课后作业: 1、怎样才能把留在物体上的指纹提取下来呢? 2、拓印爸爸、妈妈、自己以及其他家人的指纹,建立家庭指纹库。,

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