1、课时作业五年级下册科学杠杆作业设计一.填空1、当用一根棍子撬重物时,它就是一个简单的机械( )。2、杠杆上有三个点:起支撑作用的点叫做( ),对杠杆用力的点叫做( ),承受重物的点叫做( )。3、当力点到支点的距离( )重点到支点的距离时,费力;当力点到支点的距离( )重点到支点的距离时,不省力也不费力;当力点到支点的距离( )重点到支点的距离时,省力。4、生活中( )、( )、( )、( )等工具都是利用了杠杆原理。5、镊子、手术剪刀、筷子、理发剪刀都属于( )杠杆;果枝钳、核桃夹、瓶盖启子、独轮车属于( )杠杆;( )是不省力,也不费力的杠杆。二、判断1.杠杆不仅可以省力,还可以改变用力方
2、向。( )2.杠杆是否能省力,与支点、力点、重点的相对位置有关。( )3大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能翘起整个地球。( )4.使用杠杆时,一定能省力。( ) 5.使用杠杆时,可能省力,也可能不省力。( )6.机械是人类征服自然的武器。( )使用普通剪刀时,被剪的物体放在刀口的尖部最省力。( )要将一颗螺丝钉从木头中起出来,用钉锤最省力。( )7.夹馒头的夹子是个省力的杠杆。( )8.杠杆工作时,主要作用点包括三点:支点、力点和重点。( )9.剪刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。( )10. 天枰利用的是杠杆省力的作用制成的。( )11螺丝钉和斧头都是应用了杠杆原理制造的。
3、( )12.从木头里起出铁钉最好使用螺丝刀。( )13.小木船上使用的船桨是一种省距离的杠杆。( )三、选择1.“给我一个支点,我就能撬起整个地球”是应用了杠杆的( )作用。A. 省力 B. 费 力C.不省力,也不费力2.小明和爸爸玩跷跷板。当小明离支点(),爸爸离支点()时,小明才能把爸爸跷起。A.近 B.远3.使用杠杆时,力点距离支点越近,就越()。A省力 B费力 C不省力也不费力 D无法确定是省力还是费力4.使用杠杆时,力点距离支点越远,就越()。 A省力 B费力 C不省力也不费力 D无法确定是省力还是费力5.使用杠杆原理的工具是()。 A螺丝钉 B核桃夹子6.下面的杠杆属于省力杠杆的是()A、指甲刀 B、钓鱼竿 C、天平7.用杠杆撬动大石头时,它是围绕()转动的。A.力点 B.重点 C.支点 D.以上都不是8.下面不是省力杠杆的是()。A铁皮剪 B断线钳 C钓鱼竿【设计意图】:本次作业设计三道题,帮助学生巩固课上所学知识,进一步理解杠杆的作用,知道有的杠杆能省力,有的杠杆费力,有的杠杆不省力也不费力。了解杠杆在生产和生活中的广泛运用,关注日常生活中的杠杆及其作用,乐于将学到的科学知识运用到生活中。