1、二 妈妈的节日教案教学目标1布置学生观察母亲平日的工作与生活。2通过各种方法查询资料，了解母亲及母亲节的来历。3通过讨论交流，用自己最喜欢的方式，为妈妈庆祝母亲节。4通过活动，教育学生关爱母亲 学情分析根据四年级学生年龄特征，学生应多观察母亲平日的工作与生活，自己最喜欢的方式，为妈妈庆祝母亲节。重点难点能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。教学过程4.1 教学活动【导入】 妈妈的节日一、谈话引入 母爱是世间最伟大的力量，母亲是我们最亲近的人，也是坚强的人。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。妈妈是我们最亲近得人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们了解自己的妈妈吗？我们怎样向妈妈表达自己的
2、感激之情呢？这节课我们一起学习，了解自己的母亲。二、合作探究（一）了解自己的母亲1、根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。 妈妈的年龄，妈妈最喜欢的东西，妈妈最喜欢做的事情，妈妈最大的心愿2、根据自己的记忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：时间：事情：我的感受：3、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活和工作，把情况记录下来：4、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。5、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？（二）关于母亲节1、检查学生对母亲节的了解情况。2、讲述母亲节的来历。 母亲节起源于美国。1906年，美国费城的安娜 贾薇丝的母亲不幸去，她悲痛万分。在次年母亲周年忌日
3、，安娜小姐组织了（1）分小组讨论：我打算怎样向妈妈表达母亲节的祝福？（2）各小组汇报讨论情况，然后把你的想法写下来。（3）想让妈妈一进家门或者一打开冰箱就有一个惊喜吗？其实用一个简单的办法就可以做到，妈妈会被这种细节所感动。3、小实践：小实践：你知道妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧。4、画画：心中漂亮的妈妈5、动手操作：（1）用一些卡纸，做一张“心意贺卡”在母亲节哪天送给妈妈。（2）向妈妈感恩，母亲节给妈妈唱一首歌世上只有妈妈好或妈妈的吻（三）交流展览会，体验大行动在班上开一个“交流展览会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。1、用几句话赞美母亲，写在纸上并展示出来。2、小组讨论：怎样看待妈妈对自己的批评？3、每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月。三、课堂小结： 通过学习妈妈的节日，了解妈妈，让我们懂得从小要孝敬妈妈，听妈妈的话，作妈妈的好帮手。
