1、学年度第二学期 学 科综合渗 透环保 课 教 案科目 综合实践活动 第 8 册 授课教师 课题分析和消灭“白色污染”教学目标1、通过活动，使学生了解白色污染的产生和危害。2、通过活动探究，总结减少白色污染的方法，增强环保意识。3、通过活动，增强学生动手实践的能力和参与社会生活的意识。重点使学生了解“白色污染”的产生和危害。难点学生动手实践的能力和参与社会生活的意识。教具电脑课件课时第一课时教学过程一、复习巩固：1、什么是“白色污染”？2、你调查到学校、小区，以及你们家每天制造的“白色污染”有多少吗？二、汇报交流“白色污染”的危害：通过观察、调查，我们发现“白色污染”确实严重，它们对环境和人的身
2、体健康都有极大的危害，因为：_。三、写一分建议书：向有关部门提出治理“白色污染”的措施和建议1、什么是建议书？如何写建议书？2、四人小组互相讨论该如何写？3、汇报，集体交流，师适当点拨。四、讨论：“政府应不应该禁止使用塑料袋”？ 1、四人小组讨论，指定一人做解说员，一人做记录员。2、集体汇报交流，师适当点拨。四、与同学写一份倡议书，号召家庭、学校和社会共同努力，消灭“白色污染” 。1、如何写倡议书？2、四人小组讨论，共同写一份倡议书。3、汇报交流。五、以小组为单位，对校园的消灭“白色污染”进行清理。 六、设计几句治理消灭“白色污染”的公益广告。 1、自己设计。2、汇报，评出精华贴子。七、对自己
3、的学习活动评价。1、自我评价。2、小组评价。3、评出最佳环保员。八、总结：再次教育学生注意环保，争当环保小卫士。九、呼号：我们的口号是：消灭“白色污染”，从我做起。板书设计消灭“白色污染”1、 写建议书2、 写倡议书3、 设计公益广告评课意见本教案体现了新课改的要求，是按新课程标准设计的，注重了对学生的人文教育和综合实践活动素养的培养，突出了学生的主体性，设计了科学的教学流程，呈三大板块：整体感悟、研读与赏析、体验与反思。教学后记这节课自我感觉良好，增强了学生的环保意识。但也有一些不足：（1）学生的原有知识、情感体验是其构建、探究、生成新知的基础。要上好一节课，首先要亲近学生，了解学生，研究学生。（2）课堂教学实践是开展教研工作的出发点和归宿。平时工作要进一步强化理论与实践的联系，更多投身教学实践，更加关注学生的学，更多研究学生认知规律和学习活动组织策略，努力促进学生的自我建构与自主发展。学生在课堂上获得了成功，才是教学最大的成功。
