1、电子白板操作电子白板操作培训培训( (希沃希沃en5)en5)授课模式：授课模式：打开希沃白板打开希沃白板5 5后，进入云平台，选择打开一份课件。后，进入云平台，选择打开一份课件。点击软件，输入账号密码登录，然后选中已做好的课件或点击软件，输入账号密码登录，然后选中已做好的课件或新建课件新建课件在在EN5EN5的授课界面切换到备课界面的授课界面切换到备课界面? ?并返回到设备的主并返回到设备的主界面？界面？1 1 点击左下角菜单点击左下角菜单2 2 点击返回备课点击返回备课3 3 最小化返最小化返回设备主界面回设备主界面在在EN5EN5的授课界面导入一张图片，对图片进行裁剪，克隆；导的授课界面
2、导入一张图片，对图片进行裁剪，克隆；导入三张不同的图片，更改叠放次序，把最下面的一张图片放置入三张不同的图片，更改叠放次序，把最下面的一张图片放置在最上面；在最上面；1 1 点击左下角点击左下角“文件文件”，找到正确路径下的图片；，找到正确路径下的图片；2 2 打开打开选中图片，在图片下方选择裁剪或克隆工具，如下图：选中图片，在图片下方选择裁剪或克隆工具，如下图：通过置顶改变三张照片叠放次序，如下图：通过置顶改变三张照片叠放次序，如下图：4 4、在在EN5EN5的授课界面插入一段视频文件，对当前视频画的授课界面插入一段视频文件，对当前视频画面进行拍照截图，并把其拍下的图片保存在电脑中；面进行拍
3、照截图，并把其拍下的图片保存在电脑中；点击左下角文件菜单导入视频文件，如下图进行拍照截图点击左下角文件菜单导入视频文件，如下图进行拍照截图电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)选择截好的图片，点击导出，保存到电脑桌面选择截好的图片，点击导出，保存到电脑桌面电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)5 5、在在EN5EN5中调出放大镜，改变放大镜的形状，调整放大中调出放大镜，改变放大镜的形状，调整放大倍数；并调整为聚光灯，移动聚光灯的位置；倍数；并调整为聚光灯，移动聚光灯的位置；1 1 界面中间下方点击更多；界面中间下方点击更多；2
4、 2 选择放大镜，选择放大镜，电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)1 1 、拖动边框改变放大镜大小；拖动边框改变放大镜大小；2 2 、调整为聚光灯，同样的可以改变大小及移动调整为聚光灯，同样的可以改变大小及移动电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)6 6、通过通过EN5EN5中的截图工具，将中的截图工具，将PPTPPT里的一个页面内容截图插里的一个页面内容截图插入到入到EN5EN5中；中；1 1 界面中间下方点击更多；界面中间下方点击更多；2 2 选择截图；选择截图；电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(
5、PPT28页)如下图点击显示桌面则回到电脑桌面，可根据需要截图，如下图点击显示桌面则回到电脑桌面，可根据需要截图，然后返回然后返回EN5EN5，图片自动会黏贴，图片自动会黏贴电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)备课功能：备课功能：在在EN5EN5中新建一张页面，添加任意一张电脑中的背景图片，中新建一张页面，添加任意一张电脑中的背景图片，在页面中绘制一个标准的三角形，并把三角形填充任意颜色。在页面中绘制一个标准的三角形，并把三角形填充任意颜色。 如下图新建及添加背景图片：如下图新建及添加背景图片：电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT
6、28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)画三角形可如下图：画三角形可如下图：电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)填充如下图：填充如下图：1 1 选中图形；选中图形；2 2 选择填充颜色，再点击图形即可选择填充颜色，再点击图形即可电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)在在EN5EN5中添加文本，修改字号，修改为艺术字，并添加出现动画；中添加文本，修改字号，修改为艺术字，并添加出现动画；1 1 点击文本点击文本 2 2 在页面空白处点击出现文本框，输入文字；在页面空白处点击出现文本框，输入
7、文字；3 3 选中文字，修改字号；选中文字，修改字号； 4 4 修改为艺术字修改为艺术字电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)添加动画如下图：选中文字，点击动画，根据需要的效果进添加动画如下图：选中文字，点击动画，根据需要的效果进行相应设置行相应设置电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)在备课模式下，自定义授课工具，将在备课模式下，自定义授课工具，将EN5EN5的授课工具修改为极的授课工具修改为极简模式；简模式；如图：如图：1 1 开始授课按钮旁的下拉菜单点开；开始授课按钮旁的下拉菜单点开；2 2 自定义授课工具自定义授课工具
8、电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)设置为极简模式设置为极简模式电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)希沃白板希沃白板5 5中的备课界面中，导入一张图片进行裁剪和抠图中的备课界面中，导入一张图片进行裁剪和抠图去背景操作去背景操作; ;1 1 点击多媒体点击多媒体 2 2 选择导入图片选择导入图片 3 3 选择需要的文件，插入选择需要的文件，插入电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)选中图片，点击右侧的工具按钮进行裁剪和去背景选中图片，点击右侧的工具按钮进行裁剪和去背景电子白板操作培训教材(P
9、PT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)请针对自己的学科内容，通过希沃白板请针对自己的学科内容，通过希沃白板5 5中的课堂活动功能制中的课堂活动功能制作一个分类题或选词填空题。作一个分类题或选词填空题。如下图：如下图：1 1点击课堂活动点击课堂活动2 2 选择超级分类选择超级分类3 3 选择选词选择选词填空（具体根据文字提示制作）填空（具体根据文字提示制作）电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)请针对自己的学科内容，通过希沃白板请针对自己的学科内容，通过希沃白板5 5中的蒙层功能实现一中的蒙层功能实现一个课例。个课例。选中图片，点击右边蒙层工具；（隐藏
10、图片，在授课模式下选中图片，点击右边蒙层工具；（隐藏图片，在授课模式下使用使用“橡皮橡皮”擦除来显示）擦除来显示）电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)新建思维导图，按照学科知识点进行文本输入，并对分支添加新建思维导图，按照学科知识点进行文本输入，并对分支添加超链接链接到相应的图片或视频；超链接链接到相应的图片或视频；1 1 点击添加思维导图，选中需要编辑的主题（四边有小小的点击添加思维导图，选中需要编辑的主题（四边有小小的+ +，代表往那个方向添加分支）；代表往那个方向添加分支）；2 2 选中主题后右击；选中主题后右击； 3 3 点击添加点击添加多媒体，可关
11、联到本地视频或图片；多媒体，可关联到本地视频或图片； 4 4 添加超链接，输入网址，添加超链接，输入网址，授课模式下点击会打开网页。授课模式下点击会打开网页。电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)8 8、将做好课件导出，保存在电脑上；、将做好课件导出，保存在电脑上；1 1同步到云端；同步到云端；2 2 打开云课件，选中刚同步的课件；打开云课件，选中刚同步的课件；3 3 点击下载到本地点击下载到本地电子白板操作培训教材(PPT28页)电子白板操作培训教材(PPT28页)en5en5电子白板软件功能电子白板软件功能更更强大。强大。希沃白板希沃白板5 5的相关下载链
12、接如下：的相关下载链接如下： 软件包：软件包：http:/ 说明书：说明书：http:/ 此版本无需注册，所有的功能都涵盖。此版本无需注册，所有的功能都涵盖。1. 1.下载：下载下载：下载EN5EN5安装包安装包2. 2.注册：由于注册：由于EN5EN5实行的是账号体系，故双击打开后会像实行的是账号体系，故双击打开后会像QQQQ注册一样进入注册注册一样进入注册界面，老师注册一个属于自己的账号和密码即可；界面，老师注册一个属于自己的账号和密码即可；3. 3.登录：注册完成后就可进行登录，登录一次后，笔记本上即可记忆，不需每次登录：注册完成后就可进行登录，登录一次后，笔记本上即可记忆，不需每次进行
13、账户和密码的输入；进行账户和密码的输入；4. 4.备课：登录进入备课：登录进入EN5EN5界面后，默认进入备课模式，页面操作和界面后，默认进入备课模式，页面操作和PPTPPT相似，区别相似，区别于于PPTPPT，EN5EN5增加了学科工具，课堂活动，题库等互动性工具；增加了学科工具，课堂活动，题库等互动性工具；5. 5.同步云平台：完成课件的制作后，点击页面左上方的同步云平台：完成课件的制作后，点击页面左上方的“同步同步”，即可将课件上，即可将课件上传至云平台；传至云平台；摆脱“以教为中心”的教学模式课堂教学的交互性是电子白板最大特点之一。课堂教学的交互性是电子白板最大特点之一。在在Moore将交互划分为：将交互划分为：（1）学习者与学习内容的交互；）学习者与学习内容的交互；（2）学习者与教师的交互）学习者与教师的交互师师生交互；生交互；（3）学习者与学习者的交互）学习者与学习者的交互生生生交互。生交互。在此基础上，在此基础上，Hillman在在1994年提出了第四种交互：年提出了第四种交互：学生与界面的交互学生与界面的交互与人与人机交互。机交互。加强学生与电子白板之间的人加强学生与电子白板之间的人机交互机交互走出走出“以教为中心以教为中心”教学模式教学模式调动学生的主体参与意识。调动学生的主体参与意识。
