1、,第8课 直撇,教学目标: 1、在教师的讲解引导下,了解掌握“直撇”的书写要领; 2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“直撇”。 3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。,教学重点:了解掌握“直撇”的书写要领。 教学难点: 让学生掌握“直撇”的运笔过程,指导含“直撇”字的结构安排。,一、导入: 比比谁的“双姿”最正确。 检查学生的执笔姿势和坐姿。,二、讲解“直撇”书写要领 (一)、教师分析讲解及示范:直撇的起笔与竖的起笔一样,只是在顿笔铺毫后改下行为左下斜行。与其他长撇不同的是它是直行、不弯,好像是朝左下斜着写悬针竖一样。,1、
2、逆锋入笔后,折锋向右下顿笔。 2、铺毫、调锋、蓄势,朝左下行笔。 3、力送尽头,锋从中出。,(二)、书写“直撇” 1、学生仔细观察写法。 2、学生练习书写。(教师讲解执笔要点),三、巩固深化 (一)、师生共同分析例字“老”的结构。 “老”字以直撇长横为主笔,横向笔画大致平衡,间距相近。竖粗短,下部竖弯与上竖相对。 1、教师讲解及示范。 2、学生练习书写,教师辅导。,(二)、师生共同分析例字“者”的结构。 “者”字横画近乎平行,长短起收不一。竖画粗短,下部左竖于上竖相对,右竖略长,稍带弧度。 1、教师讲解及示范。 2、学生练习书写,教师辅导。,四、课堂小结 1、谁能告诉老师,通过这节课的学习,你有什么收获?你学会了什么? 2、展示部分学生的课堂练习,给予表扬鼓励。,