人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:3027917 上传时间:2022-06-24 格式:PPTX 页数:5 大小:70.88KB
下载 相关 举报
人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx_第1页
第1页 / 共5页
人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx_第2页
第2页 / 共5页
人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx_第3页
第3页 / 共5页
人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx_第4页
第4页 / 共5页
人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、【答案】【解析】正确理解因数与倍数的关系,它们是相互依存的,不是孤立存在的。1填空。56=30 中, ()是( 数。【答案】30565630)和()的倍数; ()和()是()的因2判断。 (对的画“”,错的画“”)(1)45 是倍数,5 是因数。 ()(2)70.5 3.5,7 和 0.5 是 3.5 的因数,0.5 是 7 和 3.5 的倍数。 (3)0.410 4,4 和 0.4 是 10 的因数,10 和 0.4 是 45 的倍数。 (【答案】 (1) (2)(3)【答案】【解析】遇到含未知字母的问题,要分情况讨论,不能漏解。第第 2 单单元元因数与倍数因数与倍数易错点 1 孤立地理解因

2、数与倍数的意义。【错例 1】判断:27 是倍数,9 是因数。 ()【错误答案】【错因】因数与倍数是相互依存的,本题错在未能正确理解因数和倍数的关系。根据因数和 倍数的关系可知,应该说 27 是 9 的倍数,9 是 27 的因数。错题闯关易错点 2 奇数、偶数辨认不清。【错例 2】判断:如果用 m 表示一个非零自然数,那么 m+2 表示偶数。 ()【错误答案】【错因】 错在题目未说明 m 是奇数还是偶数, 则 m+2 不一定表示偶数, 当 m 为奇数时, m+2表示奇数;当 m 为偶数时, m+2 表示偶数。3.判断。 (对的画“”,错的画“”)1一个数不是奇数,就是偶数。 ()2一个数除以 2

3、,没有余数,这个数一定是偶数。 ()(3)如果 a 表示一个非 0 自然数,那么 a+1 表示偶数或奇数。 (【答案】 (1) (2)(3)4选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(1)在连续的自然数中,与偶数相邻的两个数() 。)C一奇一偶)个。A都是偶数B都是奇数(2)下面的数中,是偶数的有(9211628 153033707812550110A8B6C9D10) ,偶数可以表示成(3)如果用 N 表示自然数,那么奇数可以表示成() 。2NA【答案】 (1)B2N1B(2)A(3)A3NC【答案】【解析】准确把握 2、5、3 的倍数的特征。5选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(1)要使

4、 46 是 3 的倍数,里可以填( ) 。A1、2、3B2、4、6C2、5、8(2)47 中,方框里最大填写( ) , 这个数是 3 的倍数。A1B4C7错题闯关易错点 3 不能正确理解 3 的倍数的特征。【错例 3】判断:3 的倍数一定不是偶数。 ()【错误答案】【错因】此题错在没有理解 3 的倍数的特征,3 的倍数与个位上的数字没有关系,而是与各 数位上数字的和有关。3是 3 的倍数的最小三位数是( )A100B101C1024一个数是 9 的倍数,这个数一定是( )的倍数。A3B5C65如果37 是 3 的倍数,那么里可能填( )A2、5B5、8C2、5、86要使 25是 3 的倍数,里

5、可以填( )A2、5、8B2、5、6C1、2、3【答案】 (1)C(2)C(3)C(4)A(5)C(6)A 6填空。D120(1)在 2,3,6,15,16,24 中,3 的倍数有() 。(2)在用 0、1、4、7、9 五个数字组成的没有重复数字的四位数中,一共有( 是 3 的倍数;把这些数从小到大排列起来,第五个是() 。)个【答案】【解析】判断一个数是不是奇数,要看它能不能被 2 整除,而判断一个数 是不是质数,要看 它的因数的个数。) 。7.填空。1写出两个相邻的自然数,而且它们都是质数,它们是()和(2在 1、2、4、7、8、9、10 这几个数中,有()个质数, ()个合数。(3)有两

6、个质数, 它们的和是合数, 差是质数, 并且和是差的 6 倍, 这两个质数是 (和() 。)(3)用数字 1-9 各一次,组成三个能被 3 整除的三位数,这样的三个三位数有很多。请写出其中一组三个三位数() 。【答案】 (1)3,6,15,24(2)42(3)1479易错点 4 混淆质数、合数、奇数、偶数的意义【错例 4】判断:所有的奇数都是质数。 ()【错误答案】【错因】本题错在未理解质数的概念。质数只有两个因数,有的奇数有两个以上的因数,如:9 是奇数,但 9 却是合数。因此奇数不一定都是质数。(4)9 个连续的自然数,它们都大于 80,那么其中质数至多有(【答案】 (1)23(2)24(

7、3)57(4)4)个。8.判断。 (对的画“”,错的画“”)1最小的自然数是 0,最小的质数是 1。 ()2在自然数中,既不是质数也不是合数的数只有 1。 ()(3)把所有的非零自然数按因数的个数来分,可以分成质数和合数。 ()4边长是质数的正方形,它的周长一定是合数。 ()5自然数中,最小的质数与最小的合数相差 2。 ()6质数和质数的乘积还是质数。 ()(6)(7)(7)三个连续的自然数中,至少有一个是合数。 (【答案】 (1)(2)(3)(4)(5) 9选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(1)在 1、3、4、7、8、41、49、93 这几个数中,质数有( )个。A3 个B4 个C5

8、个2两个质数相乘,积一定是( ) 。A质数B合数C无法确定3用最小的质数、最小的奇数、最小的合数和 0 组成一个四位数,使它同时是 2 和 5的倍数,这个四位数最小是( ) 。A2140B1240C4210D1024【答案】 (1)A(2)B(3)B10下面各数中哪些是质数?哪些是合数?分别填入指定的圈里17、37、40、51、1、61、22、73、83、95、11、15、99、87【答案】质数有:17、37、61、73、83、11合数有:40、51、22、95、15、99、87 11观察下面两组数,回答问题。(1)正方形中的数都是() ,三角形中的数都是() 。2从正方形中任取两个数相减,差是() 。3从正方形中任取两个数相加,差是() 。) 。(4)分别从正方形和三角形中各取一个数相减,差是(我们发下:奇数奇数()偶数偶数()奇数偶数()【答案】 (1)奇数偶数(2)偶数(3)偶数(4)奇数偶数偶数奇数

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版错题闯关 数学五年级下第二单元 因数与倍数附答案.pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|