爸爸的手鼓（大班音乐）活动目标：1、 据乐曲的结构做摆造型、敲鼓等动作。2、 感受理解故事内容，体验演奏的快乐。3、 体会手鼓和主人公的关系，表达自己的情绪。活动准备：1、 鼓的知识经验：部分鼓的认识、欣赏打鼓表演或自己有打鼓经验。2、 音乐：掀起你的盖头来、假如爱有天意3、 手鼓数个、故事ppt活动过程：一、 出示图片，引出主题提问：小男孩的名字叫什么？他旁边的是谁？二、讲述故事，引出音乐1、今天老师给你们带来一个故事，故事的名字叫做爸爸的手鼓。师：我给大家带来了一段音乐，请仔细听一听。提问：楷楷和爸爸生活在哪里？楷楷为什么喜欢小山村？刚刚老师拍手鼓拍哪里呀？ 2、我们来试一试手鼓是不是很神奇。小结：这段音乐让你们感觉那么的快乐、开心。楷楷和爸爸在一起就是那么开心的。二、 播放音乐，讲述故事提问：孩子们听着这段音乐看着这个场景，你觉得楷楷的心情是怎样的？楷楷什么时候最想念爸爸？我们帮楷楷想一个好办法吧！三、 出示图片，观察图片1、 小纸条有什么秘密？2、 练习红色、黄色拍手鼓的方式。3、 引出节奏图谱，观察有什么不一样四、 完整演奏音乐幼儿拿起手鼓与老师一起演奏音乐五、 活动延伸节奏图谱捉迷藏，隐藏一行图谱请幼儿拿着手鼓拍打出来
