腹部超声标准概要课件.ppt

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资源描述

1、 1、为保证图像质量,检查前需禁食 8 小时以上(急诊例外)。 2、了解病史(肝炎史、服药史、手术史、肝外肿瘤史、白细胞及分类、乙肝三系、AFP。 3、其他影像学检查及前次超声检查情况。 1、探头的选择: 成人选择探头频率为 3.5MHz,肥胖体型选择 2-3MHz,体型较瘦、位置较表浅的病变或小儿选择探头频率为 5MHz。 2、受检者体位: 仰卧位是最常用体位,结合检查的需要,左侧卧位、半卧位、坐位或站立位。 共分三组:剑突下、右肋间、右肋缘下。 在剑突下从左至右连续进行矢状面扫查,显示肝左叶及其与腹主动脉、下腔静脉、胰腺等组织的关系。显示切面: (1)经腹主动脉左肝纵切面:显示腹主动脉长轴

2、的左肝纵切,此切面可测量肝左叶上下径和前后径。 (2)经下腔静脉左肝纵切面:显示下腔静脉长轴的左肝纵切。 (3)剑突下左肝横切面:显示门静脉左支横部、矢状部、左外叶下段支、左外叶上段支、左內支;尾状叶、肝圆韧带及静脉韧带;腹主动脉及下腔静脉横断面。 2、右肋间斜切面: (1)肋间斜切 1(显示门脉右前与右后的分支)。 (2)肋间斜切 2(显示门脉右前支的右前后、右前前分支)。 3、右肋缘下切面: (1)平行肋缘下斜切面:显示三支肝静脉及肝静脉汇入下腔静脉(第二肝门)、膈顶区。当肝右静脉显示最完整时,是测量肝右叶最大斜径的切面。 (2)垂直肋缘下斜切面:显示胆囊、第一肝门(肝动脉、胆总管、门静脉

3、)、下腔静脉。 LHVMHVRHV左外侧叶左外侧叶左内侧叶左内侧叶右前叶右前叶右后叶右后叶 1、探头应连续扇形扫查,不应点状跳跃式探测。 2、肝脏超声检查易漏区,主要有:右肝膈顶部、肝右后叶上段外侧区、尾状叶、肝表面等。 3、当发现肝内局灶性病变时,应多个切面进行检查。 4、检查过程中还需肝脏与邻近组织、脏器的关系。 肝脏大小:正常、增大、缩小(左叶上下径和前后径,右叶最大斜径,尾状叶厚度)。 形态:正常、饱满、失常。 包膜:平整、波浪状、锯齿状,局部凹陷,局部膨隆,驼峰征,包膜线中断。 边缘:锐利、圆钝。 实质回声及强度:细光点、粗光点;高回声、等回声、低回声。 肝内管道:走行:清、不清、扭

4、曲。 内径:有无狭窄或扩张,部位,管内有无异常回声。 彩色多普勒:有无血流、血流方向、频谱。 肝内局灶性病变:有或无、数目、位置、形态、边界、内部回声及血流情况、 病灶与周围组织和器官的关系等(具体见下表)、肝门部是否有肿大淋巴结、 毗邻和相关器官、周围脏器情况。 有无腹水。 位置:建议分段(采用国际比较通用的库氏分段方法,即 S1-8 段)描述体与肝内固定结构的关系(如:门静脉及其分支、肝静脉、肝缘韧带等)。 数目:单发、多发。 形态:圆形、椭圆形、不规则形。 边界:清晰、模糊。 边缘:光整、不光整。 声晕:有、无。 内部回声:无回声、低回声、等回声、高回声、强回声、混合回声;均匀、不均。

5、后方回声:衰减、无变化、增强。 钙化:钙化的大小及形态:点状、斑块状、条形、不规则形。 肝脏外形:肝脏正常、形态改变(如边缘隆起、驼峰征、角征等)。 病灶周围:有无卫星灶;有无对瘤体旁结构压迫(血管、胆管是否受压移位、 变形、变细、扩张或消失等);有无压迫或浸润周围脏器。 血流:有无血流信号,血流分布情况(瘤周环状、瘤内点状、短杆状、分支状、无血流),血流动力学指标(速度、RI)。 12345 1、胆囊的形态、大小,壁的厚度。 2、胆囊内有无胆泥、结石、息肉性病变或肿瘤。 3、疑有胆囊炎或胆囊颈部梗阻者,用脂餐试验观察胆囊收缩功能。 4、肝内外胆管管径;胆管有无扩张,扩张程度、范围、部位。 5

6、、胆管内有无结石、肿瘤、局部壁增厚或囊状扩张。 1、肝内胆管,左、右肝管在门脉左右支的前方,内径在2mm以下;正常肝 内胆管二级以上分支超声难以清晰显示。 2、肝外胆管,声像图上肝外胆管大致分为上下两段;上段紧贴于门静脉腹侧与之伴行,下段与下腔静脉伴行,前方为胃十二指肠,胆管下段延伸进入胰头 背外侧。下段胆管由于胃肠道气体干扰,不易清晰显示。正常人肝外胆管上段内径5mm,下段内径不超过810mm,高龄者有增宽的趋势。 n人有了知识,就会具备各种分析能力,人有了知识,就会具备各种分析能力,n明辨是非的能力。明辨是非的能力。n所以我们要勤恳读书,广泛阅读,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,n古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。n”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,n培养逻辑思维能力;培养逻辑思维能力;n通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,n培养文学情趣;培养文学情趣;n通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。n有许多书籍还能培养我们的道德情操,有许多书籍还能培养我们的道德情操,n给我们巨大的精神力量,给我们巨大的精神力量,n鼓舞我们前进鼓舞我们前进。

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