1、学科走组式课堂教学设计课题 端午彩粽的制作（二）课时数1课时授课时间2017.5.26课型新授背景分析教材分析：本节课选自北京版教材劳动技术三年级下册第1单元“纸工”。教材中“立体的折（剪）纸”是这一单元的重点。但是教材中并没有“端午彩粽”教学内容。结合传统节日“端午节”，将教材中的“立体贺卡的制作”改成了“端午彩粽”的制作。通过技术讲解、技术实践，帮助学生完成制作。丰富学生的生活经历，使他们感受生活的美，体验劳动的快乐。学情分析：多数三年级学生在生活中有过立体折纸的体验，通过上节课的实践活动，已经可以折制“棱锥体”。本节课通过“缠绕彩线”的实践活动，帮助学生完成“端午彩粽”的有制作。 教学重
2、点：彩线的缠绕方法课标说明：（教参）立体折（剪）纸教学目标(三维目标)1. 知道彩线的缠绕方法2. 尝试制作端午彩粽3. 通过实践活动，感受生活的美，体验劳动的快乐学习目标1. 知道彩线的缠绕方法2. 尝试制作端午彩粽教学方法讲授 动手实践 合作学习 多媒体辅助 学习指导与管理内容课上注重小组合作，关注实践操作。课下引导学生巩固知识。教学资源多媒体 彩线 工具等教学环节教 学 过 程复习与导入环节1. 师：检查课前材料工具准备2. 生：组长汇报情况3. 师：复习导入。出示课题4. 师：明确本课学习目标新授环节一、彩线的缠绕方法 5.师：展示实物。彩线是怎么绕上去的？6. 师：彩线的缠绕方法（出
3、示图片） 小组学习要求：（1）小组同学互相说一说彩线是怎样绕上去的？ （2）两人一组，用手指在纸模上画一画，想一想彩线的缠绕路线。7. 师：请同学说缠绕步骤（板书） 固定线头缠线收尾8. 师：技术要求：(1)正确缠绕彩线。 (2)用力均匀，彩线缠绕不能太紧也不能太松。保证彩粽不变形；彩线不脱落。 (3)彩线排列紧密、整齐。 (4)彩线收尾时，找老师帮助。 (5)注意安全。 巩固小结环节二、实践活动尝试制作端午彩粽9. 师：巡视，解决问题。三、学生作品展示与评价：10. 师：依“技术要求”进行评价 11. 生：互评12. 师：回顾本节课所学内容，再次出示目标。四、拓展提高 13. 师：出示图片作业布置环节1.布置本节课课后作业（1）再做一只彩粽送给亲人、朋友。（可以用粗线也可以用细线） （2）准备好剪刀和无纺布，下节课我们要学习缝制小布包。（针线老师准备） 2. 出示下节课学习目标课后反思- 4 -
