浙教版四年级下册《劳动技术》主题二 环保小台灯的制作-教案、教学设计-(配套课件编号:3513d).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:304006 上传时间:2020-02-26 格式:DOC 页数:3 大小:17.50KB
下载 相关 举报
浙教版四年级下册《劳动技术》主题二 环保小台灯的制作-教案、教学设计-(配套课件编号:3513d).doc_第1页
第1页 / 共3页
浙教版四年级下册《劳动技术》主题二 环保小台灯的制作-教案、教学设计-(配套课件编号:3513d).doc_第2页
第2页 / 共3页
浙教版四年级下册《劳动技术》主题二 环保小台灯的制作-教案、教学设计-(配套课件编号:3513d).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、四下主题二环保小台灯的制作 活动一 让灯泡亮起来 预设目标: 1通过观察实物等途径认识小灯泡、电池、导线、开关等电子元器件;认识剥线钳并学会用其剥离导线的方法。2了解简单电路,能正确连接导线和灯泡等电子元器件,点亮小灯泡。3感受电子世界的神奇,激发探究的兴趣。重点:1. 认识剥线钳并学会用其正确剥离导线;2. 能正确连接导线和灯泡等电子元器件,点亮灯泡。难点:能正确连接导线和灯泡等电子元器件,点亮灯泡。课前准备:1号信封内有导线若干根、电池两节、开关一个;2号信封内有回形针一个,一块小木块,图钉两枚。活动过程:一、 图片导入,明确目标导语:从这节课开始,我们将推开电子世界的大门,探究神奇的电子

2、技术。1. 欣赏:上海、香港、仓前的夜景 美吧?五颜六色的霓虹灯照亮了黑夜,同时也起到了装饰作用,成了一道道美丽的风景!今天我们学习的主题就和灯有关。2. 出示“灯泡”,认识它吗?3. 你知道它是由哪几部分组成的吗?你怎么知道的?(科学课学到的;课外书中看到的)3补充资料:灯泡的结构及作用、符号4.提出活动目标:今天这节课我们一起动手让灯泡亮起来!二、探索材料,规范加工1.认识材料:让灯泡亮起来,需要哪些材料?2.交流后分别出示:电池、导线3小组内合作探究:这些材料都是怎么组成的?又分别起到了什么作用?请你拿出1号信封中的材料,一边观察一边完成书上第12页的表格。过渡语:同学们通过观察了解了这

3、些电子元器件的构造和作用,说到电池,老师要考考你。4. 讨论:如何让灯泡亮起来呢?指名交流。5. 探究“剥导线”(1)怎样剥去导线的绝缘皮?我们将要用到一种新工具:“剥线钳”(2)认识“剥线钳”:示范操作方法;指名演示(3)组内按顺时针的方法每人都用剥线钳操作一次。6怎样用导线连接呢?老师示范一次,再指名学生示范连接。观察:开关;明白其连接方法7.两人合作完成:你也来动动手,让小灯泡亮起来吧!要求:(1)按照给出的电路图正确连接各电子元器件;(2)确认电路连接正确后方可安装电池,注意安全。(3)遇到困难,两人先讨论,无法解决请老师或周边同学求助。讨论:如果所有电子元器件都安装好了,可是灯泡并未亮起来,这时候该怎么办?(排查顺序:电源、开关、灯泡)按要求动手实践,教师随机指导。8.评价:你们的小灯泡亮了吗?失败的找到原因了吗?三、拓展延伸,创意无限1.如果家里我们做电子小实验时,没有这样的现成开关,你能用其它材料制作吗?2.今天我们来学学用回形针做一个简易开关吧!自学书中第12页的“巧手站”,看看是怎么做的呢?3交流4.动手实践5.拓展:各种各样的开关,看图片6.总结:今天我们能用导线把电池、电源、开关连接成一个简单的电路。其实我们身边很多东西就是用刚才连接的电路做成的!看图片。下节课,我们将动手做一个创意小台灯!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 劳动 > 浙教版 > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(浙教版四年级下册《劳动技术》主题二 环保小台灯的制作-教案、教学设计-(配套课件编号:3513d).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|