1、五年级下册期末重难点真题检测卷一、积累运用。 1（2021秋永吉县期末）我会看拼音，写词语。ch zi r m sh bn hu shn w men tn xu mn tin y y 2（2021秋郏县期末）根据课文内容填空。（1）丁香结一文中，作者主要从 、 、 三个方面介绍了丁香花，由丁香花联想起象征着 的“丁香结”，最后发出“ ”的感叹。（2）“云烟万里觅知音，高山流水传佳话”说的就是 的故事。“锤子期死，伯牙 ，终身 ，以为世无足复为鼓琴者”，道出了伯牙与锤子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻 。（3）我的伯父鲁迅先生一文中，作者回忆了鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，即
2、： 、 、 、 。告诉我们鲁迅先生是一个“ ， ”的人，“ ，俯首甘为孺子牛”就是鲁迅先生一生的真实写照。3（2021秋红安县期末）给下面加点的字选择正确的解释。触：接触；碰；撞 触动；感动（1）看了西游记，我感触很深。 （2）他不小心触了电。 （3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 4（2021秋阳谷县期末）我会在横线上填上加点字的反义词。例：爸爸的皮肤黑，妈妈的皮肤（白）。（1）学校里学生多，老师 。（2）春去花还在，人 鸟不惊。（3）我左手拿着书， 手拿着笔。（4）太阳从东边升起，从 边落下。 5（2021清新区）“整理”与“房间”“资料”“书架”都可以正确
3、搭配。 （判断对错）6（2021秋永吉县期末）“足智多谋、一知半解、举世闻名、处心积虑”表达的感情色彩一样。 （判断对错）7（2020秋越秀区期末）假如你不知道“谥”字读音，应该选择部首查字法查字典。 （判断对错）8（2022春浠水县校级月考）按要求完成句子练习。（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改成双重否定句） （2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句） （3）我们讨论了并且听了老红军的报告。（修改病句，修改后的句子抄写在横线上） （4）这里的景物再美，也比不上家乡的山水。（仿照例句，运用衬托的表现手法写话） （5）鲜红的旗帜在风中飘扬。（改为拟人句） 9
4、（2022泾阳县模拟）修改语段。今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的内心久久不能平净。（1）语段中有一个错别字，应将“ ”改为“ ”。（2）第句中有一处标点符号使用错误，应将 改为 。（3）第句有语病，应修改为： 。（4）第句有语病，请写出修改方案： 。二、阅读理解 10（2022河东区校级开学）课内阅读我最棒。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除
5、了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（1）本段的中心句是 。（2）从“灯火通宵”“日夜不绝”等词语可以体会到 ；从“万不得已”和“必定”这两个词可以体会到 。（3）作者从味、色声的角度对除夕进行了全方位描写，请摘抄出有关语句。味（嗅觉）： 色（视觉）： 声（听觉）： （4）全文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了 ，表达了作者 。（5）写一句有关节日（春节）的诗。 11（2021秋薛城区期末）阅读短文，回答问题。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃
6、好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门外正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。（1）“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”
7、分别指什么？ （2）结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？ （3）概括文章的主要内容。 （4）文章表达了作者怎样的思想感情。 。三、妙笔生花。 12（2020秋普陀区期中）身边的小幸福要求：（1）写一篇500字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。五年级下册期末重难点真题检测卷参考答案与试题解析一、积累运用。 1【解答】故答案为：尺子 耳目 书本 火山我们 同学 明天 雨衣2【解答】（1）出自宗璞丁香结，从颜色、气味、形状三个方面描写了他附近的丁香花不同的形态，既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给芬芳的丁香的同时，也给你愁怨的“丁香结”。最后在结尾发出“结，是解不完的
8、；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。（2）出自伯牙鼓琴，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”意思是锺子期死了以后，伯牙择琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。写出了伯牙与锤子期之间深厚的感情，也由此引出了“高山流水”这个成语，比喻知音难遇或乐曲高妙。（3）出自我的伯父鲁迅先生，此文通过回亿伯父鲁迅的几件事，即：笑谈“碰壁”、燃放花简、救助车夫、关心女佣，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质。“横眉
9、冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”意思是横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。故答案为：（1）颜色 气味 形状 愁怨结，是解不完的 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗；（2）伯牙鼓琴 琴绝弦 不复鼓琴 知音难觅或乐曲高妙；（3）笑谈“碰壁”燃放花筒 救助车夫 关心女佣 为自己想得少 为别人想得多 横眉冷对千夫指。3【解答】（1）感触：跟外界事物接触而引起的思想感情。“触”触动；感动。故选。（2）触电的“触”意思是接触；碰；撞。故选。（3）触着墙的“触”意思是接触。故选。故答案为：（1）；（2）；（3）。4【解答】（1
10、）多：指数量大，与“少”“寡”相对。其反义词是“少”。（2）去：指从所在地到别的地方（跟“来”相对）。其反义词是“来”。（3）左：方位词。面向南时靠东的一边（跟“右”相对）。其反义词是“右”。（4）东：指方向，太阳出升的一边，与“西”相对。其反义词是“西”。故答案为：（1）少；（2）来；（3）右；（4）西。 5【解答】“整理”是动词，后面可以搭配合适的名词，如“房间”“资料”“书架”。故题干说法正确。故答案为：6【解答】处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。一知半解：形容知道得少，理解得也不深。贬义词。其它两个词语都是褒义词。故题干说法错误。故答案为：。7【解答】对于不知道的字可以用部首查
11、字法。故答案为：8【解答】（1）考查了改为双重否定句，句子中间加“没有一个人”，将“都”改为“不”。（2）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“鲁肃”，去掉引号，冒号变逗号。（3）语序不当，先“听”，然后“讨论”。（4）仿写句子，仿写句式为：这里的，也比不上。（5）考查了改为拟人句。把“鲜红的旗帜”赋予人的特点勇敢。故答案为：（1）没有一个人不爱自己故乡的月亮。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）我们听了并且讨论了老红军的报告。（4）这里的春风再暖，也比不上家乡草原里的春风。（5）鲜红的旗帜在风中勇敢地飘扬。9【解答】（1）“平净的“净”错误，应
12、改为“净”。（2）卖火柴的小女孩是一篇文章，应用书名号。（3）语义矛盾，应把“的作者”删去，或“写的”删去。（4）缺少主语，应删去“使”。故答案为：（1）净 静；（2）“”；（3）这篇文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。（或：这篇文章是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。）（4）删去“使”。二、阅读理解 10【解答】（1）考查找出中心句。通过阅读与理解语段内容可知，本语段的中心句是“除夕真热闹。”作者围绕这句话写了做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通明、放鞭炮、吃团圆饭，祭祖，除非小孩，大人通宵不睡觉，这些都表现出了除夕的热闹气氛。（2）考查对重点词语的理解。通过阅读语段内容可知，从
13、文中的“灯火通宵”“日夜不绝”等词语可以体会到“过除夕”欢乐祥和的热闹气氛；从“万不得已”和“必定”这两个词可以体会到“过除夕”在人们心目中的重要性。（3）考查对语段内容的理解。通过阅读语段内容可知，作者从味、色、声的角度对除夕进行了全方位描写，如：描写味（嗅觉）的句子是：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。描写色（视觉）的句子是：门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。描写声（听觉）的句子是：鞭炮声日夜不绝。（4）考查对语段内容的理解。通过阅读语段内容可知，全文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者自己对传统文化的认同和喜爱。（5）考查对知识的拓展延伸。本
14、语段主要描写了过春节的习俗。我们也学过有关节日（春节）的诗，如宋代诗人王安石的元日中有这样一句诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”就是描写过春节放鞭炮的情景。故答案为：（1）除夕真热闹；（2）过除夕欢乐祥和的热闹气氛 过除夕在人们心目中的重要性；（3）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味； 门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画； 鞭炮声日夜不绝；（4）中国节日习俗的温馨和美好 自己对传统文化的认同和喜爱；（5）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。11【解答】（1）考查了句子的理解能力，注意结合文中的句子，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。我肚子饿得咕咕直叫。便本能地缩回了手。可以想到：渴
15、望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。（2）考查了句子的理解，注意结合课文句子：当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”可以想到：“长大的含义”指的是为母亲买了一件天蓝色衬衫，体现了我懂得孝敬父母，关心父母。（3）考查了概括短文的主要内容，可抓住关键的词句来总结，可抓住，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。我肚子饿得咕咕直叫。便本能地缩回了手，当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，可以总结为：短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。（4）考查了文章的中心，先读懂课文内容
16、，再思考短文表现了什么，结合短文内容，短文写了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情。故答案为：（1）渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。（2）懂得孝敬父母，关心父母。（3）短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。（4）文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情三、妙笔生花。 12【解答】范文：身边的小幸福 悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了建设幸福中国我更加体会到了这一点。 儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在。有点三天打鱼两天晒网，等地里农活
17、忙了太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打补丁老二再接着穿，只有盼到过年时才有能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次，那时还没有电灯，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。 想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了，我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸，画画纸等种类繁多，新衣服爸妈.爷奶.姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等，家家户户都有。钢琴也进入了寻常百姓家新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。 我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要刻苦学习，持之以恒，做一个“四好少年”，以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！
