1、月球地球的卫星,2020新教科版科学 三年级下,新知导入,月球，离我们最近的一颗星球。通过观察，你对月球了解了哪些？,月球是圆的 有月相变化 看上去和太阳大小相似 有环形山,新知导入,月球是地球唯一的天然卫星。它一直都以正面对着地球，它的背面始终是“神秘”的。,2019年，中国“嫦娥四号”成功登陆月球背面，为人类揭开了月球背面的神秘面纱。,新知导入,月球是一个怎样的星球?,月球还有什么秘密呢?,月球有很多领域值得我们去探索。,新知讲解,借助照片，我们可以近距离地观察月球。,简单对比一下月球的正面和背面，你观察到了什么？,正面有很多坑坑洼洼，背面则要少很多。,新知讲解,查阅有关资料，对月球的基本
2、情况又有哪些了解。,查找相关资料; 制作月球小档案； 交流小档案。,活动任务,新知讲解,月球的地形主要有两种：月海和环形山。,新知讲解,月海，是指月球月面上比较低洼的平原。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块，这些大面积的阴暗区就叫做月海。,环形山，是月球表面布满的大大小小圆形凹坑，又叫“月坑”。,新知讲解,从视频中又了解月球哪些知识？记录在月球的小档案里。,点击观看视频,新知讲解,环形山数量很多,月球没有大气层,环形山可能是被小行星等撞击而成,新知讲解,资料卡片,新知讲解,新知讲解,月球上的环形山是怎么形成的？,科学实验：模拟制造环形山,实验材料,思考：这些材料用来模拟什么？,模拟月球,模拟小行星、
3、彗星等,新知讲解,实验过程,把细沙平铺在托盘里 用大小不同的球撞击沙盘 试着撞击出大小重叠的“环形山” 借助镊子等轻轻取出大大小小的球,新知讲解,实验，你发现了什么？,托盘的细沙上出现了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑与坑是重叠的。,新知讲解,把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？,月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等撞击形成的。,新知讲解,记录环形山模拟实验后的“月球表面”,新知讲解,把我们知道的月球特征填写在第1课的维恩图中，月球和太阳有哪些不同呢?,新知讲解,关于月球，我们还关心什么问题？把它写下来。,新知讲解,问题与研讨,通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征
4、？,1.没有水、空气 2.有大量月海盆地和环形山 3.有月相变化 4.距离地球最近 ,新知讲解,根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？,人类不适合在月球生存。,课堂练习,判断题,1.月球是地球唯一的天然卫星。（ ） 2.海水的潮涨潮落受月球引力影响。（ ） 3.月球的正面始终朝着地球。（ ） 4.月球上有月海却没有水。（ ） 5.环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。（ ） 6.月球与地球的距离38万千米。（ ）,拓展提高,月球除了夜晚给地球提供“光明”之外，还有哪些影响？,月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。,引力就是物体之间的吸引力。,拓展提高,通过视频了解一下月球对地球的影响。,点击观看,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道月球是地球的唯一天然卫星；月球的表面有很多环形山。在 科学探究中，观察对比图片，发现月球的特征；学会查找资料、整理信息；能模拟制造环形山，认识环形山特点，激发了探索月球秘密的兴趣。,板书设计,作业布置,查阅资料，了解人类探索月球的历程。,
