1、八年级物理科题目卷第1页（共8页）2021-2022 学年第二学期八年级期末考物理科考试（题目卷）(完卷时间：90 分钟，总分：100 分)注意事项： 1.全卷六大题，33 小题，试卷共 8 页。2.答案一律写在答题卡上，否则不得分；本卷g=10N/kg。一、选择题（每题 2 分，共 32 分）1. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A.伽利略B.亚里士多德C.牛顿D. 帕斯卡2. 下图所示的生活和生产实例中，目的是为了减小压强的是（）ABCD3. 下图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）A筷子B核桃钳C天平D镊子4下列交通规则跟惯性无关的是（）A保持车距
2、B驾乘人员必须使用安全带C严禁超载D不能随意占用应急车道5. 在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）6. 下列描述的情景中，力对物体做功的是（）A运动员举着杠铃保持静止B起重机将物体向上提升一定高度C用力推车，车未动D用力提着水桶水平匀速前进大型载重车安装有多个车轮压路机上的碾子质量很大在行李箱的底部安装有小轮削菠萝刀的刀尖做得很尖八年级物理科题目卷第2页（共8页）7. 潜入海底观光是人们喜欢的旅游休闲方式之一。某潜水爱好者从水下 2 m 深继续下潜的过程中， 所受的浮力和海水对他的压强变化分别是(不考虑海水密度变化) （）A. 浮力不变，压强不变B. 浮力逐渐变大，压强逐渐变大C
3、. 浮力不变，压强逐渐变大D. 浮力逐渐变小，压强逐渐变大8. 下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是（）A. 玻璃厂用吸盘搬运玻璃B. 风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外C. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻D. 列车驰过时，安全线内的人容易被吸向列车9. 如图所示，物体只受到 F1和 F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是（）10. 如图所示，一个长方体铁块平放在桌面上。当把铁块立放时，桌面受到压力和压强的变化情况是（）A. 压力变大B. 压力变小C. 压强变大D. 压强变小11. 一人造地球卫星沿椭圆轨道运行，我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。已
4、知卫星在运行过程中机械能保持不变，那么（）A. 卫星在远地点的势能最大、动能为零B. 卫星在近地点的动能最大、势能为零C. 卫星从近地点向远地点运动过程中，势能增大、动能减小D. 卫星从近地点向远地点运动过程中，动能增大、势能减小12. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动下列说法正确的是（）A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零第 10 题图第 11 题图第 12 题图八年级物理科题目卷
5、第3页（共8页）第 17 题图13. 小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st 图像如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为 F1、F2，两次拉动物体做功的功率为 P1、P2，则他们的关系正确的是（）AF1F2P1P2BF1F2P1P2CF1F2P1P2DF1F2P1P214. 下列有关分子的认识，说法正确的是（）A用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子B固体很难被压缩，可说明分子间没有空隙C墨水滴入清水杯中，整杯水会变色，可说明分子是运动的D海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙15. 如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将 A、
6、B、C 三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，A 漂浮、B 悬浮、C 沉底，此时三个容器内水面高度相同下列判断正确的是（）A. 容器底部受到水的压强关系：p甲p乙FBFCC. 容器对桌面的压力关系：F甲=F乙F丙D. 小球的质量关系：mAmBmC16. 如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧，将一小球放置在弹簧上，静止时位于 A 点(如图乙)现将小球下压至 B 点，并用此处的装置锁定(如图丙)，解锁后，小球向上弹出筒口，下列说法正确的是（）图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直
7、变大图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小A. 和B. 和C. 和D. 和二、填空题（每空 1 分，共 12 分）17. 抛出后的小球由于继续向前运动，运动轨迹如图所示。当小球到达最高点时，假设一切外力均消失，小球将_（填“静止”“向下匀速直线运动”或“水平匀速直线运动”）。第 13 题图第 16 题图第 15 题图八年级物理科题目卷第4页（共8页）第 19 题图第 20 题图第 21 题图第 22 题图第 18 题图18. 如图所示，是河水中的漩涡漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较_，压强较_，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。(温馨提示：严禁学生私自下河游泳)19
8、. 如图所示，长木板重 10 N，底面积为 102m2，现将其底面积的23与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为_Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面， 在这个过程中， 木板对桌面的压强_。（选填“变大”“变小”或“不变”）20. 木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力 F甲_F乙，两个烧杯底部所受液体的压强 p甲_p乙。（选填 “”）21大气压随海拔高度的升高而_(选填“增大”“减小”或“不变”)，小娟同学拿着自制
9、气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，发现玻璃管内水柱的高度 h_(选填“增大”“减小”或“不变”)22.A、 B 两物体叠放在水平桌面上， 如图所示， 当右端挂 5 N 的物体 C时，物体 A、B 恰好能一起向右做匀速直线运动，此时 A、B 间的摩擦力为_N；若对物体 B 施加一个水平向左的力使物体 A、B 一起向左做匀速直线运动，绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为_N。三、作图题（共 4 分）23. （2 分）如图所示，画出图中斜面受到的压力的示意图。24. （2 分）如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力 F。第 23 题图第 24 题图八年级物理科题目卷第5页（共8页）第 2
10、5 题图四、简答题（共 4 分）25. 小岩做了两个实验，图甲中吹风机在工作时能吸住气球；图乙中将气球放在热水烫过的玻璃杯杯口，过一会儿气球被吸入杯子。请用所学的知识解释这两种现象。五、实验与探究题(每空 1 分，共 28 分)26. （5 分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上 A 处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是A. 小车仍从斜面 A 处滑下，换一个更长的木板B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上 A 处滑下C. 斜面倾角不变，小车从斜面上 A 处以下位置滑下D. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面
11、上 A 处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_(填运动状态)。（3） 在上述实验中， 小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_(选填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。（4）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是A. 探究影响压力作用效果的因素B. 探究声音能否在真空中传播C. 探究动能大小与物体质量的关系图甲图乙第
12、 26 题图八年级物理科题目卷第6页（共8页）27. （6 分）如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察_来比较压力作用效果的，实验中用到的研究方法有和。（2）通过比较图甲、乙，说明。（3）小明将如图丁所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块。他根据实验现象，经过分析论证得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，他得到的结论是( 选填 “正确” 或 “错误”)的,你的理由是。28 （5 分）小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置(实验中所用钩码均相同，杠杆质量均匀，相邻刻度线之间的距离相等)。（1）实验前杠杆如图甲
13、左端高、右端低,此时杠杆处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态。接下来应将杠杆左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆处于水平静止状态。（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡,小明尝试在 A 点下方再加挂 2 个相同的钩码，则为使杠杆保持水平平衡，他可以将挂在 B 点的钩码.（3）小明又尝试用弹簧测力计代替 B 点悬挂的钩码, 并始终竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丙所示。此过程中弹簧测力计的示数将会(选填“变大”“变小”或 “不变”)。(不计阻力影响)（4）小刚同学用如图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时,与小明同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的
14、原因是。29.（7 分）如图甲，小明用弹簧测力计、实心圆柱体、烧杯和不同液体等进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，图乙是圆柱体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数 F 与圆柱体下表面离液面的距离 h 的关系。甲乙丙丁丁丁第 27 题图第 28 题图八年级物理科题目卷第7页（共8页）（1）圆柱体在水中随着深度的增加，下表面所受水的压强不断。（2）当圆柱体浸没在水中后所受浮力为_ N。（3）分析图乙可得浸在同种液体中的物体受到浮力的大小跟有关。（4）小明完成上述实验后， 把水换成另一种液体重复上述实验 如图丙， 当 h=5cm 时，弹簧测力计的示数 F=0N，那么物体此时处于_ （选填“漂浮
15、”、“悬浮”或“沉底”）状态，该液体的密度为_ kg/m3。（5）若想要探究物体受到的浮力大小是否与液体密度有关， 应使相同，所以应该选择圆柱体在水中所受弹簧测力计拉力为_ N 时的情况，与图丙所示的情况进行比较。30（5 分）图示的是某同学们进行的“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，实验数据记录如下表所示：（1）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计。（2）分析表中数据可知：第 4 次实验是用图_所示装置来完成的。（3）通过比较 1、2 两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度。（4）通过比较_两次实验可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。（5
16、） 通过比较 3、 4 两次实验数据可得出：。第 29 题图第 30 题图八年级物理科题目卷第8页（共8页）六、计算题（共 20 分）31.（6 分）一辆 5G 无人配送车，质量为 400 kg，轮胎与路面的总接触面积为 0.025 m2，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的 0.05 倍如图 19 是配送车某次运动的路程与时间图像求：（1）10 min 内配送车的平均速度。（2）配送车匀速行驶时的牵引力。（3）配送车对水平地面的压强。32. （7 分）在八年级物理拓展课上，李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料， 若他用 250 N 的拉力在 20
17、s 内将 450 N 的材料提升了 10 m，(不计绳重和摩擦，g 取 10 N/kg)。求：（1）拉力的功率是多少？（2）提升 450 N 材料时，此滑轮组的机械效率是多少？（3）若绳子能承受的最大拉力为 400 N 时，此滑轮组的机械效率最大可提高到多少？33.（7 分） 如图所示， 底面积为 200 cm2、 重为 10 N 的薄壁柱形容器， 放在水平桌面上，把边长为 10 cm 的实心正方体 A(不吸水)用细线悬挂固定在容器正上方静止时，正方体 A 有35的体积浸入水中， 此时容器内水深 12 cm， 正方体 A 的密度A3.0 g/cm3。(g 取 10 N/kg)求：（1）水对容器底部的压强；（2）正方体 A 受到的浮力大小；（3）解开细线，将正方体 A 缓缓放入水中，待正方体 A 静止后(容器中的水未溢出)，容器对桌面的压强。第 31 题图第 32 题图第 33 题图
