1、五年级上册语文第四单元测试题一、看拼音,写词语。hnzhu()huhun( )znrn( )qnl( )fnmn( )shnyun( )bjy( )hnwijinzh( )二、给句中加点词选择正确的解释，把字母填在括号里。(1)九州生气恃风雷()A.因不合心意而不愉快。B指朝气蓬勃的局面。(2)我劝天公重抖擞() A振作精神。 B抖动或振动。(3)暖风熏得游人醉()A温暖的风。 B既指春风，又指社会上的颓废之风。三、把下列词语补充完整,然后选词填空。金()辉()玲珑()()诗()画()安()乐()多事()()流离()()1.在旧社会,许多老百姓过着的生活。而在新社会,人们则。2.这间教室布置得
2、非常好,充满了。四、下列词语中没有错别字的一组是()A举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生B路不拾遗玲珑剔透惊天动地人寿年丰C生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所D哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌五、根据意思写四字词语。1.（ ）：不局限于一种规格或方式。2.（ ）：诗画一般的美好意境。3.（ ）：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。4.（ ）：形容声音特别响亮。六、按要求写句子。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变) 2.这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句) 3.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来) 4.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择
3、其中一个词写一句话。 七、阅读短文，回答问题。圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁有象征着热闹街市的“买卖街”也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1在“”里填上恰当的标点。2由选段可知，圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_建造的，三是_。3对这段话的理解正确的是( )(多选)A介绍了圆明园中的建筑和景
4、物，其艺术风格不仅富有诗意，而且还中西结合。B写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。C这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。D这段话的结构方式是总分总。4仿写选段中画线的句子。我们的校园很美丽，有_，也有_；有_，也有_。八、阅读短文，回答问题。军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说下车二字。”“第一次听说，就请你第
5、一次执行吧。”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺
6、胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头1.这篇故事的人物有_、_和_，发生的地点是在_。2.写出下面句子的描写手法。（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（ ）（ ）（ ）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。（ ）（ ）（ ）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。（ ）（ ）3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？_4. 对文中画线句子的理解不正确的是（ ）。A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。B小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。C 哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。5.这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？_
