部编版九年级语文上册《综合性学习：君子自强不息》教案+课件+导学案（集体备课定稿）.zip

1 / 2九上综合性学习：君子自强不息学案九上综合性学习：君子自强不息学案【教学目标】【教学目标】1.通过搜集各种名言警句、历史典故，让学生认识到“自强不息”的内涵。2.学会制作计划书，学会分配资料搜集任务。3.学习撰写演讲稿 提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力。【教学重难点】【教学重难点】学习撰写演讲稿 提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力【课时安排】【课时安排】1课时。自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读小说作品，做好活动笔记，准备活动资料。【重点解读】一、“自强不息”的名言警句 以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古人对自强不息精神的论述。二、 “自强不息”的历史典故 以小组为单位搜集古人“自强不息”的历史典故，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的内涵。三、 “自强不息”的身边典范 寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜 集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的传记，并在全班交流。 2 / 2四 、 “自强不息”的演讲活动 开展“君子当自强不息”的演讲活动。（1）确定演讲主题；（2）撰写演讲稿；（3）参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲；（4）班内演讲，注意演讲的语气、内容、主题等。【研讨练习】题一：学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都积极准备这项活动。1.请你为本次活动拟一条宣传标语（要求：语言简练，富有感染力）。2.假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从 哪三个方面来确 定话题？_题二：九年级（1）班的同学正在举办“面对困难， 我 们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。2.请你为活动安排合理的步骤。3.生活中，我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。题三：读名著钢铁是怎么炼成的，回答问题。1.“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法。2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 1 / 3九上综合性学习：君子自强不息教学设计九上综合性学习：君子自强不息教学设计【教学目标】【教学目标】1.通过搜集各种名言警句、历史典故，让学生认识到“自强不息”的内涵。2.学会制作计划书，学会分配资料搜集任务。3.学习撰写演讲稿 提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力。【教学重难点】【教学重难点】学习撰写演讲稿 提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力【课时安排】【课时安排】1 课时。自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读小说作品，做好活动笔记，准备活动资料。【新课导入】同学们，一个民族若是没有自强的魂，那么这个民族注定要走向毁灭。在中华五千年的文明中，自强的魂应该深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。为了争取民族解放的孙中山，他奋斗一生就是为了让中国发展，繁荣富强。为了争取民族解放战斗中的人们都是自强的，在他们身上体现出了中国固有的自强的魂，深深扎根在他们的头脑里、思想里。战胜困难，自强向上，这就是中华民族的魂。如果一个国家放弃了自强，他的人民放弃了自强，这个国家将会是一个怎样的结果？一个国家不自强，一个民族不自强，一个人不自强，结果都是可怕的，也是可悲的。不努力向上，不奋斗，不拼搏，如何强大？今天，我们就一起来探究如何才能做到自强不息。【重点解读】一、 “自强不息”的名言警句 以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古人对自强不息精神的论述。二、 “自强不息”的历史典故 以小组为单位搜集古人“自强不息”的历史典故，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的内涵。三、 “自强不息”的身边典范 寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜 集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的传记，并在全班交流。四 、 “自强不息”的演讲活动 开展“君子当自强不息”的演讲活动。 （1）确定演讲 2 / 3主题； （2）撰写演讲稿； （3）参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲； （4）班内演讲，注意演讲的语气、内容、主题等。【研讨练习】题一：学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都积极准备这项活动。1.请你为本次活动拟一条宣传标语（要求：语言简练，富有感染力） 。2.假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从 哪三个方面来确 定话题？_参考答案：1.示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。2.“笑对失败” ；“善待他人” ； “竞争与合作” 。题二：九年级（1）班的同学正在举办“面对困难， 我 们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。2.请你为活动安排合理的步骤。3.生活中，我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。参考答案：1.示例：困难让我们变得坚强，微笑伴我们快乐成长。 困难与我同行，微笑伴我成长。2.示例：主持人宣布活动主题及内容。请同学们讲述名人战胜困难的故事。学生代表谈感受表决心。3.示例 ： 在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键是我们要有乐观的心态去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。题三：读名著钢铁是怎么炼成的 ，回答问题。1.“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法。2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？参考答案：1.观点如“人是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，要学会在困境中不灰心丧气。 ”2.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标，这些精神都是我们学习的榜样。布置作业：教师引导学生课后完成本课时的对应练习。 3 / 3这次综合性学习活动分 四步进行：一是组织学习搜集“自强不息”的相关名言警句；二是组织学生搜集“自强不息”的历史典故；三是组织学生讲述身边“自强不息”的典范；四是组织全班进行有关“自强不息”的演讲比赛。这项活动的开展，学生兴趣盎然，计划周密，参与度高，达到了预期的效果。尤其在课下进行准备活动时，学生更是积极参与，广泛搜集了相关的素材，有效培养了学生的动手、动脑和协调组织的社交能力。自自强强不不息息君君子子天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。地势坤，君子以厚德载物。 周易周易乾乾认识认识“自强不息自强不息”的内涵的内涵【自强不息】【自强不息】 字面意思是：强大自己必须要通过坚字面意思是：强大自己必须要通过坚持不懈的努力；深层次的意思是：一个人持不懈的努力；深层次的意思是：一个人的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力和付出，和付出， 也可以成就一个强大的自己，若也可以成就一个强大的自己，若想强大自己，必须坚持，不放弃努力。想强大自己，必须坚持，不放弃努力。自强为天下健，志刚为大君之道。自强为天下健，志刚为大君之道。 清清康有为康有为只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。斗的人，就能取得胜利。 歌德歌德无论处于什么环境，都要不断努力。无论处于什么环境，都要不断努力。 海伦海伦凯勒凯勒千千磨磨万万击击还还坚坚韧韧任任尔尔东东西西南南北北风风生命不止，奋斗不息。生命不止，奋斗不息。卡莱尔卡莱尔天生我才必有用，千金散尽还复来。天生我才必有用，千金散尽还复来。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。寻找寻找自强不息自强不息的人物的人物 “盖盖文王文王拘而演周易；拘而演周易；仲尼仲尼厄而作厄而作春秋；春秋；屈原屈原放逐，乃赋离骚；放逐，乃赋离骚；左丘左丘失明，厥有国语；失明，厥有国语；孙子孙子膑脚，兵法膑脚，兵法修列；修列；不韦不韦迁蜀，世传吕览；迁蜀，世传吕览；韩非韩非囚秦，囚秦，说难孤愤；诗三百篇，此皆圣说难孤愤；诗三百篇，此皆圣贤发愤之所为作也。贤发愤之所为作也。” ” 司马迁司马迁报任安书报任安书 “ “（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。血流至足。” 西汉西汉刘向战国策刘向战国策秦策一秦策一 “ “孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。” 东汉东汉班固汉书班固汉书春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。报仇复国。原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。了马夫，日夜侍候马匹。对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。但是勾践暗对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。拒神态，老老实实养马。勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，态度谦卑。夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。态度谦卑。夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。卧薪尝胆卧薪尝胆勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就了志气，就“卧薪尝胆卧薪尝胆”，还常自问，还常自问:“:“你忘了在吴你忘了在吴国的耻辱吗国的耻辱吗?”?”勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就更加勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。夫吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。差感到很羞愧，举剑自刎而死。（1 1）采访准备）采访准备（2 2）实施采访）实施采访（3 3）撰写采访稿）撰写采访稿（4 4）展示交流）展示交流采访身边自强不息的人当他还是一个孩子的时候，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。上他从来是强者。20052005感动中国年度人物感动中国年度人物洪战辉洪战辉19941994年，洪战辉的父亲突发间歇性精神病，造年，洪战辉的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下巨债。成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下巨债。随后，父亲又捡来了一个和女儿年龄相仿的女婴。随后，父亲又捡来了一个和女儿年龄相仿的女婴。面对沉重的家庭负担，母亲离家出走了。年仅面对沉重的家庭负担，母亲离家出走了。年仅1313岁岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。这副重担，对于弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。这副重担，对于成年人来说尚且不易，何况一个成年人来说尚且不易，何况一个1010多岁的孩子多岁的孩子! !但洪战辉没有退缩，一挑就是但洪战辉没有退缩，一挑就是1212年。为了挣钱年。为了挣钱养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，种地。他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在种地。他利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在学校附近的餐馆做杂工，周末赶回家浇灌学校附近的餐馆做杂工，周末赶回家浇灌8 8亩麦地。亩麦地。在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。为了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。每时间。为了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以防父亲突然发病伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿湿的地方，用体温把湿处暖干。湿的地方，用体温把湿处暖干。从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天都保证妹妹有一瓶牛奶和一个鸡蛋，自己却常常啃都保证妹妹有一瓶牛奶和一个鸡蛋，自己却常常啃方便面。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了方便面。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。20022002年年1010月，父亲突然发病，因为没有钱，月，父亲突然发病，因为没有钱，他不得不在一家精神病医院门前跪求治疗，在他他不得不在一家精神病医院门前跪求治疗，在他孝心的感染下，孝心的感染下，20052005年底河南第二荣康医院主动年底河南第二荣康医院主动将他父亲接去诊治。将他父亲接去诊治。20062006年，父亲的病情已明显年，父亲的病情已明显好转，出走的母亲、打工的弟弟也相继回家，一好转，出走的母亲、打工的弟弟也相继回家，一家人终于重新团聚。家人终于重新团聚。20062006年以来，已成为公众人物的洪战辉，又将年以来，已成为公众人物的洪战辉，又将爱洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府爱洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了思想教育，他应邀在全国各地作了150150多场励志报告，多场励志报告，并欣然出任并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使心大使”。他还多次到湖南、河南等地贫困山区与。他还多次到湖南、河南等地贫困山区与困难学生交流，捐赠学习用品。他说困难学生交流，捐赠学习用品。他说:我要力所能我要力所能及地帮助需要帮助的人。及地帮助需要帮助的人。 在不到两年时间里，关于在不到两年时间里，关于他的书籍出版了他的书籍出版了6 6本，其中本，其中中国男孩洪战辉中国男孩洪战辉发行发行250250多万册。多万册。演讲：君子当自强不息演讲：君子当自强不息不可一曝十寒不可一曝十寒不可知难而退不可知难而退不可见利而进不可见利而进确定演讲主题确定演讲主题凡事当做则做凡事当做则做须坚韧强毅须坚韧强毅须不屈不挠须不屈不挠 根据兴趣，自由组合，分别组建话题根据兴趣，自由组合，分别组建话题组。小组内成员分工合作，搜集资料，交组。小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。流分享，完成演讲稿的撰写。组建演讲团队组建演讲团队开展演讲活动开展演讲活动参赛选手抽取参赛序号参赛选手抽取参赛序号主持人介绍参赛评委主持人介绍参赛评委主持人宣读演讲比赛规则主持人宣读演讲比赛规则按序号进行精彩演讲按序号进行精彩演讲点评、颁奖点评、颁奖流程流程自强不息自强不息 迈向成功迈向成功尊敬的各位老师，亲爱的同学们：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！大家好！我演讲的题目是：自强不息，迈向成功。我演讲的题目是：自强不息，迈向成功。古语云：古语云：“天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。”天的运天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息。行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息。“自强不自强不息息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。现在，我们有了共同的愿景，就是松懈。现在，我们有了共同的愿景，就是“志存高远志存高远修身储能修身储能自强不息自强不息追求卓越追求卓越”，这告诉我们，这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退将怎么办呢？就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。只有自强不息者，才能到缩的为立下的志向而努力。只有自强不息者，才能到达成功的顶峰。达成功的顶峰。荀子说：荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。切志向都是空谈而不会变成现实。自强者他们坚信自强者他们坚信“天生我材必有用天生我材必有用”、“前途前途是自己创造出来的是自己创造出来的”，他们藐视困难，追求高远目，他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。司马迁立志写不停下前进的脚步。司马迁立志写史记史记，自己，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱绝唱史记史记；当代作家史铁生，立志走文学；当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵；发明大王爱迪生，立志发明，魂震撼我们的心灵；发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展。界的发展。马克思曾经说过：马克思曾经说过：“在科学的道路上没有平整的在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点。达光辉的顶点。”这形象地告知了我们，要想在事业这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必需努力奋斗，自强不息。上获得成功，就必需努力奋斗，自强不息。当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，做顶天立地的人。做顶天立地的人。谢谢大家！谢谢大家！