综合性学习君子自强不息

1、20212021部编版九年级语文上册部编版九年级语文上册 目标导航目标导航 1.1. 了解自强不息的内涵,体会自强不息的意义.了解自强不息的内涵,体会自强不息的意义. 2.2. 通过活动的开展,培养搜集信息策划采访通过活动的开展,培养搜集信。

2、九上综合性学习:君子自强不息学案教学目标1.通过搜集各种名言警句历史典故,让学生认识到自强不息的内涵.2.学会制作计划书,学会分配资料搜集任务.3.学习撰写演讲稿 提纲,学会通过典型事例使演讲稿更有说服力.教学重难点学习撰写演讲稿 提纲,学。

3、九上综合性学习:君子自强不息教学设计教学目标1.通过搜集各种名言警句历史典故,让学生认识到自强不息的内涵.2.学会制作计划书,学会分配资料搜集任务.3.学习撰写演讲稿 提纲,学会通过典型事例使演讲稿更有说服力.教学重难点学习撰写演讲稿 提纲。

4、九上综合性学习:君子自强不息教学设计教学目标1.通过搜集各种名言警句历史典故,让学生认识到自强不息的内涵.2.学会制作计划书,学会分配资料搜集任务.3.学习撰写演讲稿 提纲,学会通过典型事例使演讲稿更有说服力.教学重难点学习撰写演讲稿 提纲。

5、九上综合性学习:君子自强不息学案教学目标1.通过搜集各种名言警句历史典故,让学生认识到自强不息的内涵.2.学会制作计划书,学会分配资料搜集任务.3.学习撰写演讲稿 提纲,学会通过典型事例使演讲稿更有说服力.教学重难点学习撰写演讲稿 提纲,学。

6、综合性学习:君子自强不息教案活动目标1.认识自强不息的内涵.2.培养演讲的能力和团队协作的能力.3.了解古今自强不息的人物事例,学习人物自强不息的精神品质.活动课时:2课时活动过程:一活动导入 天行健,君子以自强不息出自周易,意思是天道运行。

7、综合性学习:君子自强不息同步练习1你所在的学校正在举办以君子自强不息为主题的综合性学习活动.请你积极参加并完成以下任务.1观点论述自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的.小康很热爱篮球运动,但是几次报名学校篮球队都以身材过于瘦小被拒绝。

8、君子自强不息君子自强不息综合性学习综合性学习 1.1.认识认识自强不息自强不息的内涵.的内涵.2.2.培养演讲的能力和团队协作的能力.培养演讲的能力和团队协作的能力.3.3.了解古今自强不息的人物事例,学习人物了解古今自强不息的人物事例,学。

9、 综合性学习综合性学习君子自强不息君子自强不息了解自强不息的内涵,体会自强不息的意义.了解自强不息的内涵,体会自强不息的意义.通过活动的开展,培养搜集信息策划采访的能力,通过活动的开展,培养搜集信息策划采访的能力,并能依据采访的素材撰写演讲。

10、综合性学习君 子 自 强 不 息天行健,君子以自强不息.地势坤,君子以厚德载物.周易乾 天即自然的运动刚强劲健,相应地,君子处世,也天即自然的运动刚强劲健,相应地,君子处世,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息应像天一样。

11、君子自强不息君子自强不息1.了解君子自强不息的出处及内涵,正确认识自我.2.培养学生搜集整理信息策划采访的能力,能依据采访写演讲稿,开展演讲活动.3.继承和发扬中国传统美德,培养自强不息的精神,学以致用.活动一:认识自强不息的内涵1以小组为。

12、课堂拓展课堂拓展 刘欢刘欢从头再来从头再来歌词:歌词:昨天所有的荣誉,昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆.已变成遥远的回忆.勤勤苦苦已度过半生,勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走进风雨.今夜重又走进风雨.我不能随波浮沉,我不能随波浮沉,为了我致爱。

13、九年级语文上册九年级语文上册 君子自强不息君子自强不息1.1.培养搜集信息整理资料的能力和团结合作的品质.培养搜集信息整理资料的能力和团结合作的品质.重点重点2.2.感受自强不息的精神,理解自强不息的含义,明白怎样才感受自强不息的精神,理解。