1、憧憬美好集体,2020新道德与法治部编版 七年级下,视频：同寝4女生集体考研成功,第八课 美好集体有我在 第一课时,情感态度和价值观目标：体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。 能力目标：掌握与他人合作的技巧,正确对待竞争。 知识目标：了解集体愿景的内涵和作用；知道美好集体的作用；理解美好集体的特征。 重点：理解和掌握美好集体的特征 难点：正确理解“美好集体”及其作用,学习目标,1.集体愿景的含义及重要性。 2.美好集体的作用有哪些？ 3.美好集体的特点。 4.集体生活合作策略有哪些？,新课导航,共同的愿景,你认识这些集体吗？你能列举这些集体的特征吗？,中国女排,中国军人,神舟飞船工作者
2、,运用你的经验,同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任,同学乙憧憬的集体是：向上、活力、包容、公平、合作,你憧憬的美好集体有哪些特征？,(1)含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。,1.集体愿景的含义及重要性 P72,(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。,1.集体愿景的含义及重要性 P72,探究与分享一,丙:我特别喜欢德育校本课,每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们
3、既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。,甲:我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。,乙:我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,邀游在知识的海洋里，其乐无穷。,丁:我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志力不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。,思考与讨论,（1）你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？ （2）设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？,（1）美好集体是我们共同
4、学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,2.美好集体的作用 P73,良好的氛围,探究与分享二,张聪常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。,在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？ 为你所在
5、的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。,(1)美好集体是民主的、公正的。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。,3.美好集体的特点 P73-76,探究与分享三,小梁收到财物 和一封信,小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。,平时大家很少关注他,有的同学欺负他,班委会商量如何帮助他,思考与讨论,（1）如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ （2）你怎样看待上述同学的做法？,这是
6、关爱他人的行为吗？,辨一辨,抄作业,考试作弊,(2)美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，每个人都感受到集体的温暖。,3.美好集体的特点 P73-76,最强大脑,第一组：56、78、34、59、20、34、90、89 第二组：13、37、11、30、67、18、84、73,规则：（1）挑战一：在1分钟内，个人挑战记忆两组数字，看谁记得快而准（数字顺序不能打乱） （2）挑战二：在1分钟内，以小组为单位挑战记忆两组数字，看哪个小组记得快而准（数字顺序不能打乱）,请同学们简要分享活动感受,说一说：集体合作的那些事,校运会,体操比赛,体
7、操比赛,(3)美好集体是善于合作的。 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。,3.美好集体的特点 P73-76,方法与技能,拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思。,集体生活合作策略,从视频当中，你能得到怎样的人生启示呢？,鲶鱼效应,探究与分享四,秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。,志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。,志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？,在集
8、体生活中，你如何处理竞争关系的？,志强和秦军都是校乒乓球队的主力,在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。,下面的竞争可取吗？,（1）为了考出好成绩，在考试中作弊。 （2）班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。 （3）为了入团，故意讲竞争对手的坏话。,(4)美好集体是充满活力的。 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高。,3.美好集体的特点 P73-76,(1)美好集体是民主的、公正的。 (2)美好集体是充满关怀与友爱的。 (3)美好集体是善于合作的。 (4)美好集体是充满活力的。,美好集体的特点,1.集体愿景的含义及重要性。 2.美好集体的作用有哪些？ 3.美好集体的特点。 4.集体生活合作策略有哪些？,课堂小结,拓展空间,根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。,
