1、杯 垫教学目标：1运用多种方法观察塑料在生活中的运用，学习用塑料吸管制作杯垫的方法。2在实践活动中能有步骤地制作杯垫，并能创新设计出各种造型的杯垫。在活动中学习捆扎的技巧，在评价中对作品进行改进，完善。3在活动中培养学生的质量意识，安全意识和环境保护意识。教学重难点教学重点：掌握杯垫的制作方法，合作完成一个杯垫。教学难点：利用线绳对吸管进行捆扎。教学准备教师：教学课件、范作学生：吸管、线绳、剪刀、纸、笔。教学过程：一、激趣导入 1. 猜一猜：课件出示图片，这是什么？引出杯垫并板书：杯垫 2. 说一说：生活中杯垫的用途？ 隔热 -保护桌面 装饰-美化生活 3.你可知道生活中杯垫都是用那种材料制作
2、的吗？ 出示：欣赏各种不同材质的杯垫 总结：橡胶的、木质的、塑料的、玻璃的、陶瓷的、竹条的、皮质的、布艺的、毛线、几样环保杯垫 5. 拿出吸管杯垫的成品：老师就用其中的一种材料自己亲手制作了一个经济，实惠的吸管杯垫。二、自主探究 1吸管杯垫有哪些部分组成？它是怎么做出来的呢？ 2.书上18和19页已经告诉我们制作的方法，请同学们打开书认真看一看，探究它的制作方法。 3.交流制作方法。 准备20根塑料吸管，并将它们对折。 两根吸管（、）为一组，对折后用棉线扎紧。 将吸管、捆扎到吸管、上。 将吸管捆扎到吸管、上。 以此类推，将所有吸管捆扎好。 将最后两根吸管与吸管、连接。 捆扎另一端（同色吸管为一
3、组） 整理、压平。三、实践操作 1、出示温馨提示：小组合作完成一个吸管杯垫的制作。 分工明确，人人动手； 制作精美，注意安全，讲究卫生； 规定时间内完成。（20分钟） 建议如下： （1）每人完成1-2组吸管的绕线、打结工作。共需完成10组； （2）选2位同学主要负责制作吸管杯垫； （3）1位同学负责剪线； （4）1位同学负责记录制作时间，可随时提醒组员制作的速度； （5）1位同学观察组员制作，发现问题及时讨论，想办法解决； （6）1位同学负责卫生、纪律、安全等事情。2. 学生分工操作，教师巡视指导 （播放抒情音乐）四、评价 1 将制作好的吸管杯垫送到展台前。 2出示评价标准：方法正确，捆扎牢固；作品美观，态度认真；互助合作，安全卫生。用时少3.师生互评。 鼓励好的作品，对没有完成的提出改进建议，再接再励。
