1、6相框一、教学目标：1. 引导学生了解相框架的制作方法，继续学习使用手工锯 , 初步学习相应的 技能，进一步增强学生使用常用工具的能力。 2. 鼓励学生大胆思维、 想象，在做中探究制作方法， 培养学生观察能力和思 维能力，激发学生自己动手制作去装饰生活的热情。 3. 在制作过程中培养学生耐心细致的劳动习惯， 提高实践能力。 培养学生的创新意识和探究精神，同时不断渗透劳动安全教育。 二、教学重点： 学习制作相框架的方法。 三、教学难点： 按尺寸锯短片。 四、教学准备： 学生：上课前调查了解商店里相框的种类和式样。 上课时带长扁冰棒签、 小 刀、白乳胶、砂纸、相片。 教师：样品、挂图等。 五、教学
2、过程：第一课时一、以物激情，导入新课。 1. 教师（出示冰棒签制作的小相框） ：你知道这精美的小相框是用什么材料 做成的？（指名回答） 2. 导入新课，板书课题。 爸爸、妈妈为我们拍过许多珍贵的照片， 其中一定有几张是最有意义或自己 最喜欢的。 我们用冰棒签制作一个相框把照片镶嵌起来，那该多好啊！ （板书 课题） 二、尝试制作，探究方法。 1. 观察思考： 你见过哪几种相框？说一说，它们是什么形状的。 仔细观察冰棒签相框，你知道它是怎么做的吗？ 2. 实践探究： 同学们认真阅读课文后， 指名说说做相框的步骤和方法 （全班发言交流） 。 教师板书要点：方法：挑选长签、截锯短片、粘接主框架、粘接短
3、片。 同学们动手试做，同小组的相互交流试做的体验。 3. 学生质疑问难。 师生共同研究制作方法和技巧。 教师相机板书学生的制作 体会。 4. 教师小结，鼓励创新。 三、小结。 四、布置要求：要求学生继续准备好制作材料及工具。 第二课时 一、组织教学。 师生相互问好开始上课。 二、学生实践，培养技能。 1. 学生继续完成冰棒签相框的制作，也可以设计、制作其它式样的相框。 2. 教师巡视学生的制作情况， 与学生一起设计不同式样， 共同商议制作的好方法。 提示： 注意按尺寸截锯短片，用小刀或小手锯时伤到手。 涂抹乳胶不必太多，以免难得干燥。 注意看图 , 主框架共有六根长签。 3. 学生边做边交流制作经验， 互相学习，互相切磋。教师及时评点好的设计、 好的做法以及有创意的作品。 4. 学生展示制作过程中的半成品，相互启发，可以合作制作。 5. 学生把照片按相框的大小裁好 , 反面衬硬纸，再把照片从主框架两片之间 插进去。自我检查一下，相框做好了吗？ 三、展示评价，拓展延伸。 1. 全班交流： 你认为怎样改进才能使相框更美观、更实用？ 比一比，看谁的相框做得最漂亮。 2. 教师小结。 可以利用其它各种材料制作相框， 效果也不错。 课后自己设计并动手试着制 作一个吧。 四、板书设计 6 、相框架步骤和方法：挑选长签 截锯短片（ 2 片） 粘接主框架（ 6 片） 粘接短片（设计美观）
