1、“飞天”凌空教案【文本研读】就新闻作品而言，本文对“何人”“何地”“何事”等新闻要素都是一笔带过，集笔力于一个瞬间，通篇以表现“如何”为主，这正是新闻特写的重要特征。在读者的心理时间和实际的时间之间形成了反差，达到了“突出最有表现力的瞬间”的报道效果。【教学创意】 本文作为一篇新闻作品，虽然大量使用了文学笔法，仍体现出新闻语言的特点。文中使用的形容词与副词，如“修长美妙”“轻轻”“优美”“震耳欲聋”等，大多是比较客观、可以为感官直接感知的，“由衷”一词比较主观化，但仍可以由现场观众的掌声和欢呼声中感受到。这些词语起到的表达效果主要是恰当反映事实，而不是艺术化地表现事实。可以说，读者从文中感受到
2、的跳水动作之美，主要来源于作者客观展示的跳水动作本身，而不是作者的修饰。除了客观，本文的语言也很准确，这也是新闻语言的重要特点。时时提醒读者注意文中的“慢镜头”只是一种描写。这样就区分了客观事实与主观感受，体现了新闻“报道事实”的本质属性。【活动组织】一、情景导入生成问题同学们，爱国是一个古老而又永恒的话题，不管在哪个领域，只要做到突出都能有爱国的体现。在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，我们一起来学习一篇新闻特写“飞天”凌空，感受中国姑娘那“飞天”之美。二、自我研学生成新知知识梳理新闻特写 请大家读课文第9页，了解新闻特
3、写的特点（特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。）三、感知、研习课文1、初步感知文章大意，疏通下列字词。凌空(lng)翘首(qio) 酷似(k) 潇洒(xio) 轻盈(yng) 屏息敛声(lin) 眼花缭乱(lio) 由衷(zhng ) 悄然(qio)2、朗读课文，这篇新闻特写报道了一件什么事？主要包括哪些内容？明确：这则新
4、闻特写报道的是中国跳水运动员吕伟在新德里亚运会上夺得女子十米跳台跳水比赛冠军的事。主要包括吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟入水后观众的反应和裁判评分等内容。作者着重抓住了吕伟的跳水动作来进行细致刻画的。 3、结合课文内容，说说对课文标题含义的理解。明确：主标题“飞天凌空”概括了新闻的主要事实。“飞天”运用了比喻的修辞手法，比喻跳水运动员如仙女般优美绝伦。“凌空”一词既简练地概括了事件本身，还使得新闻特写“定格”。副标题“跳水姑娘吕伟夺魁记”补充说明了主标题的内容。四品读课文，学习技巧1、吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？明确
5、：吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。2、在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二三四自然段，品味其中的精妙把握情感明确：词语运用： 1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去” （有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。） 第二段中“被空气托住”（犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为下文精彩表现
6、埋伏笔。） 第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波（镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！） 修辞：“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”（比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。）表现手法：“她站在飞鸟掠过她的身旁。”（1、动静结合，对比衬托以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉静自若”的静态形成对比，衬托出她“沉静自若，风度优雅”的特点。2、联想：从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天”。显示她身姿飘逸，开启想象，将读者引入一个优美意境。）3. 课文除了正面对吕伟跳水进
7、行描写，还运用了侧面衬托的手法，结合课文分析。 第五段外国记者的语言和动作，全场沸腾的气氛 第八段印度观众的赞叹五品读课文，启悟情感品读课文，结合课文最后一段，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。明确：对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。六、课堂小结 这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。【板书设计】 “ 飞 天 ” 凌 空特 写 新 闻准备起跳 动人之美腾空 真实之美入水【教学反思】3
