1、 八年级下学期物理期末考试试卷八年级下学期物理期末考试试卷 一、单选题一、单选题 1“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（ ） A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D托里拆利 【答案】C 【解析】【解答】解：牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”。所以此科学规律是牛顿得到的。 故答案为：C 【分析】牢记常见物理学家的贡献，解答即可. 2下列实例应用了“流体压强与流速关系”的是（ ） A墙壁上的吸盘 B升空的孔明灯 C三峡船闸 D飞机起飞时获得升力 【答案】D 【解
2、析】【解答】A墙壁上的吸盘，是大气压强的作用，A 不符合题意； B升空的孔明灯利用了空气的浮力，B 不符合题意； C三峡船闸是利用连通器原理来工作的，C 不符合题意； D飞机机翼上部凸起，飞机起飞时，在机翼上方的空气流速大压强小，在机翼下方的空气流速小压强大，便形成向上的升力，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 3一艘货轮从长江进入大海的过程中，货轮所受浮力将（） （ ） A增大 B减小 C不变 D无法判断 【答案】C 【解析】【解答】当货轮由长江口驶入大海后，都是漂浮，货轮受到的浮力等于重力，而货轮受到的
3、重力 G 不变，则货轮受到的浮力不变。 故答案为：C。 【分析】当货轮由长江驶入大海后，都是漂浮，自重不变，根据漂浮条件分析货轮受到浮力的变化情况。 4下图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ） A 镊子 B 钳子 C 起子 D 剪子 【答案】A 【解析】【解答】A镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； B钳子在绞铁丝过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 D剪刀在剪断毛线过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 故答案为：A。 【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，常见的有筷子、镊子等；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。 5中午同
4、学们去抬饭箱，下列情景中没有对饭箱做功的是（ ） A从地面上抬起饭箱 B抬着饭箱沿水平方向匀速行走 C抬着饭箱上楼回班 D推着饭箱在水平地面向前滑动 【答案】B 【解析】【解答】A从地面上抬起饭箱，人对饭箱有力的作用，且在力的方向上通过了距离，对饭箱做了功，A 不符合题意； B抬着饭箱沿水平方向匀速行走，人对饭箱有力的作用，但不是沿力的方向通过了距离，所以此时对饭箱没有做功，B 符合题意； C抬着饭箱上楼回班，人对饭箱有力的作用，且沿力的方向移动了一段距离，所以对饭箱做了功，C 不符合题意； D推着饭箱在水平地面向前滑动，人对饭箱有推力，且沿推力的方向运动了一段距离，所以人对饭箱做了功，D 不
5、符合题意。 故答案为：B。 【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。 6小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（ ） A下落过程中，足球机械能总量增大 B下落过程中，足球重力势能增大 C上升过程中，足球受力方向是竖直向下的 D上升过程中，小亮对足球做功 【答案】C 【解析】【解答】A下落过程中，重力势能转化为动能，不计空气阻力，足球机械能总量不变，A不符合题意； B球在下落过程中，球的质量不变，高度减小，重力势能减小，B 不符合题意； C不计空气阻力，球离开脚之后，球只受到重力作
6、用，重力方向竖直向下，C 符合题意； D球在上升过程中，球离开脚之后，球不再受脚的作用力，脚对足球不做功，球上升是依靠惯性完成的，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】 （1）不计空气阻力，球离开脚之后，只受到重力作用，根据重力方向进行判断。 （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 （3）抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。 72020 年 3 月 30 日西昌发生森林火灾，消防战士被称为最帅逆行者，他们负重冲进火场，一身装备总重力当于一名 12 岁儿童的体重。以下说法描述错误的是（ ） A由此可知
7、消防员一身的装备的重约为 400N B消防员在地面沿水平方向运动的过程中没有对装备做功 C同一名消防员奔跑时负重后比负重前对地面的压强更大 D奔跑时和地面接触的脚受到摩擦力的方向向后 【答案】D 【解析】【解答】A一身装备总重力当于一名 12 岁儿童的体重，12 岁儿童的质量约 40kg，故重力约 ；A 正确，不符合题意； B消防员在地面沿水平方向运动的过程中，对装备的作用力竖直向上，运动方向水平向前，装备在力的方向上没有移动距离，消防员没有对装备做功，B 正确，不符合题意； C消防员奔跑时，负重后比负重前对地面的压力变大，受力面积不变，故压强更大，C 正确，不符合题意； D奔跑时和地面接触的
8、脚受到摩擦力的方向向前，因为脚给地面一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，地面就给脚一个向前的摩擦力，D 错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。 压强与压力大小和受力面积有关。 摩擦力的方向与物体相对运动方向或运动趋势方向相反。 8指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是（ ） A轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力 B飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态 C飞叶转动后不能立即
9、停下来是因为受到惯性作用 D陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】【解答】A. 轴承内装有滚珠，是以滚动代替滑动减小摩擦的，A 错误； B. 飞叶被拨动后旋转，说明力能改变物体运动状态，B 符合题意； C. 飞叶转动后不能立即停下来是因为飞叶具有惯性的缘故，而不是受到惯性作用，C 说法错误；D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，D 不符合题意； 故答案为：B. 【分析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。 力可以改变物体的运动状态。 物体
10、保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 9小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示） ，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为 1、2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦） （ ） AF1F2，1=2 BF1F2，1n2 CF1F2，1=2 DF1m2 【答案】A 【解析】【解答】动滑轮和所提升物体的重力相同，由图可知，左侧图中动滑轮被两段绳子拉动，右侧图中动滑轮被三段绳子拉动，绳子自由端所受拉力和物体重力以及动滑轮重力关系为 根据上式可知 F1F2；因为不计绳重和
11、摩擦，滑轮组的机械效率可表示为 两图中动滑轮和所提升物体的重力相同，根据上式可知 1=2。 故答案为：A。 【分析】忽略绳重及摩擦，使用滑轮组时的拉力 F= （G物+G轮） ，动滑轮重相同、提升的物体重相同，据此判断拉力大小关系；两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由 W额=Gh 可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同。 10如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是（ ） A玻璃杯对桌面的压强
12、增加 B容器内液体的密度减小 C玻璃杯中液面的高度升高 D液体对容器底部的压强不变 【答案】D 【解析】【解答】解：A、冰块熔化前后，杯内物质的重力不变，杯子的重力不变；故桌面受到的压力（F=G总）就不变，杯子的底面积不变；根据固体的压强公式：p= = 得，桌面受压强不变，故 A 错误 B、冰熔化成水后，水的密度不变，故 B 错误； CD、根据阿基米德原理：F浮=G排（即排开水的重力 G水即得 F浮=G排水） ；由于冰块漂浮，根据二力平衡知识，有 F浮=G冰；故 G冰=G排水；故冰块熔化前后，水面高度 h 不变； 根据液体压强的公式：p=gh 可得，由于水的高度 h 不变，故水对杯底的压强不变
13、，故 C 错误，D正确 故选 D 【分析】 （1）杯底对桌面的压强属于固体压强；可通过公式 p= = 来完成 （2）冰熔化成水后，水的密度不变 （3）液体压强大小的比较，可通过公式 p=gh 来完成 二、填空题二、填空题 11小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带回山脚时发现瓶子变瘪了，此现象说明大气压随 而变化，同时说明力可以改变物体的 。 【答案】高度（或海拔） ；形状 【解析】【解答】空矿泉水瓶带回山脚时瓶子变瘪了，是因为山顶处的大气压要小于山脚处的大气压，此现象说明了大气压随海拔高度的增大而减小。在受到大气压力的情况下，矿泉水瓶形状发生了变化，这又说明了力可以改变物体的形状
14、。 【分析】大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低；力的作用效果有两个，改变物体的形状，改变物体的运动状态。 12学校每周都要单行庄严的升旗仪式，在旗杆的顶部安装的是 滑轮，它的主要作用是改变力的 。 【答案】定；方向 【解析】【解答】旗杆的顶部安装的滑轮位置固定不变是定滑轮，它的主要作用是改变力的方向。 【分析】定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。 13一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为 36km/h，用时 5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是 W，洒水车在宝塔大街酒水作业时
15、其动能 （填“变大”、“变小”或“不变”） 。 【答案】；变小 【解析】【解答】洒水车的速度为 牵引力做功的功率为 洒水车匀速行驶洒水时，速度不变，但质量减小，其动能变小。 【分析】利用 求得牵引力做功的功率。动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。 14在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 【答案】不是；加速 【解析】【解答】 图中小球受到竖直向下的重力、沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平
16、衡条件可知，这两个力不是一对平衡力。 当汽车加速运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态（即小球以原来较小的速度运动） ，所以小球就向后偏，即根据小球向后偏可知汽车做加速运动。 【分析】二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，这四个条件缺一不可。 汽车匀速运动时绳子在竖直方向上；汽车做变速运动时，绳子倾斜；加速小球向后摆，减速小球向前摆。 15甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中的液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，鸡蛋在甲容器中受到的浮力是 F1，在乙容器中受到的浮力是 F2，则 F1 F2， 杯底部
17、所受的液体压力较大。 【答案】=；乙 【解析】【解答】因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力。 鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为 液=物时物体悬浮，液物时物体漂浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度；由于两杯中液面相平，由 p=gh 知道，乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强，底面积相同，由 F=pS 知道，乙杯底部受到的压力大。 【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；根据 p=gh 判断对杯底的压强关系，根据 F=pS 分析容器底部受到的压力的大小关系。 三、实验题三、实验题 16小
18、明利用如图所示实验装置做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，他让同一钢球 A 分别从斜面上不同的高度由静止开始滑下，观察木块 B 被撞击后移动的距离 S。 （1）该实验小明探究的是动能大小跟 的关系，实验中他控制了钢球的 不变。 （2）钢球沿斜面滚下过程中， 能转化为动能。 （3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断钢球 ，若水平面绝对光滑，本实验将 （填“能”或“不能”）达到探究目的。 【答案】（1）速度；质量 （2）重力势 （3）动能的大小；不能 【解析】【解答】 （1）由题意知，同一钢球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，可以探究动能大小与物体速度的关系；实验
19、中他控制了钢球的质量不变。 （2）钢球沿斜面滚下过程中，因为质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能。 （3）实验中通过木块被钢球推动的距离来比较钢球动能的大小，这是转换法的应用。 若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律知木块将做匀速直线运动，不能得到木块被钢球推动的距离的长短不同，故本实验将不能达到探究目的。 【分析】 （1）物体的动能与物体的质量和速度有关，在探究过程中需用控制变量法，根据已知条件判断出控制的变量，便可得出探究的因素。 （2）重力势能的影响因素是质量、高度，动能的影响因素是质量、速度。 （3）实验中通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小；根
20、据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动。实验将不能达到探究目的。 17小华同学做“测定滑轮组机械效率”的实验： （1）实验时，必须 向上提起弹簧测力计。 （2）小华用如图所示的装置做实验，记录的两组数据如表所示，其中序号 的一组有错误。 实验序号 拉力 F/N 钩码重 G/N 绳自由端提升的距离 s/m 钩码上升的高度 h/m 1 1.1 3 0.24 0.08 2 0.7 2 0.12 0.46 （3）小华根据第一次实验的数据，计算此滑轮组的机械效率为 。 （4）要想提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是 _。 A增加钩码的个数 B增加动滑轮的个数 C
21、减少钩码上升的高度 D减少定滑轮的个数 【答案】（1）匀速竖直 （2）2 （3）91% （4）A 【解析】【解答】 （1）实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，系统处于平衡状态，拉力等于测力计示数。 （2）由图知，滑轮组由 3 段绳子承担物重，所以 s=3h，而表格 2 中的数据不符合这个关系，所以 2中的数据有错误。 （3）根据第一次实验滑轮组的机械效率为 = 100%91% （4）A增加钩码的个数，可以增加物重，增大有用功，可以提高机械效率；A 符合题意； B增加动滑轮的个数，可以增加动滑轮重，增大了额外功，所以会降低机械效率，B 不符合题意； C根据公式 = 100%= 100%=
22、100%得，机械效率与物体被提的高度无关，C 不符合题意； D定滑轮的个数不会影响有用功和额外功，所以不会影响机械效率，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】 （1）在实验过程中，为了准确测出拉力，需匀速竖直向上拉动测力计。 （2）判断出承担物重的绳子段数，根据绳端移动距离 s 和物体上升高度 h 之间的关系 s=nh 进行分析。 （3）根据公式 = ，代入数据便可求出； （4）掌握影响滑轮组机械效率的因素：物体的重力和动滑轮的重力，物体重力越大，动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高。 18物理兴趣小组的同学，在“探究杠杆平衡条件”实验中： （1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，小亮应将
23、右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）方向调节，将杠杆调在水平位置平衡其目的是为了方便测量 。 （2）如图乙，小明将杠杆调在水平位置平衡后，在 A 位置挂上两个相同的钩码，需在 B 位置挂上 个同样的钩码，使杠杆在水平位置平衡。 （3）如图丙，小明改用弹簧测力计在 C 位置斜向下拉，若每个钩码重 1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （填“大于”、“等于”或“小于”）1N。 （4）如图丁，用绳子拴住一根粗细不同的圆木某处，静止后圆木水平平衡。现将圆木从拴绳处沿竖直方向切成 A、B 两段，根据图丁可判断 GA GB（填“”、“=”或“”） 。 【答案】（1）左；力臂 （2）4 （3）大于
24、 （4） 【解析】【解答】 （1）杠杆右端下沉，说明重心在右边，应将右端的平衡螺母向左方向调节。 将杠杆调在水平位置平衡其目的是为了方便测量力臂。 （2）设一个钩码重是 G，杠杆分度值是 L，需在 B 位置挂上 n 个同样的钩码，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2知道 2G2L=nGL 解得 n=4，即需在 B 位置挂上 4 个同样的钩码。 （3）若小明改用弹簧测力计在 C 位置竖直下拉，根据杠杆平衡条件 F1L1=F2L2知道，2N2L=F3L 解得 F= N 当小明改用弹簧测力计在 C 位置斜向下拉，拉力 F 的力臂减小，A 点钩码的对杠杆的拉力及其力臂不变，根据杠杆平衡条件知道，拉力变大，
25、所以测力计的示数大于 1N。 （4）将圆木以悬挂点 O 分为左右两部分；根据杠杆平衡条件 F1L1=F2L2知道，GALA=GBLB 因物体的重心偏向质量大的粗端，则杠杆示意图如下图 由图知道 LALB，所以 GAGB。 【分析】 （1）调节杠杆平衡的原则是螺母的调节方向是向上翘的那端调节；调节杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 （2）设杠杆分度值是 L，一个钩码重是 G，根据杠杆平衡条件求出即可。 （3）根据操作中引起力臂的变化，根据杠杆平衡条件分析解题。 （4）判断 A、B 两段圆木的重心位置，分析它们的力臂大小，再根据杠杆平衡条件分析解题。 19小明同学在用压强计“探究
26、影响液体内部压强大小的因素”实验时： （1）小明把调节好的压强计放在空气中时 U 形管两边的液面保持相平，此时的 U 形管 （填“是”或“不是”）连通器。 （2）压强计是通过 U 形管两边液面的 来反映被测压强大小的。 （3）小明在探究液体压强与深度关系时，发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而 。 （4）实验桌上有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的纯净水和酒精。老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开，如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液柱高度
27、差和，他发现，于是认为甲杯中盛的是酒精。老师指出小明的实验过程是 （填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使 U 形管两侧的液柱高度差 （选填“”、“=”或“”） ，则金属盒浸没深度较 （填“深”或“浅”）的液体一定是酒精。 【答案】（1）不是 （2）高度差 （3）增加 （4）错误；=；深 【解析】【解答】 （1）上端开口，底部相互连通的容器是连通器，故压强计 U 形管不是连通器。 （2）由转换法知道，压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大说明此时液体的压强越大。 （3）通过实验发现在同种液体中压强计金属盒离液
28、面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越大，说明液体内部的压强越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而增大。 （4）由甲、乙两图知道，液体密度不同，橡皮膜所处的深度也不同，所以得不出正确的结论。 由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，由 p=gh 知道，液体的密度和液体的深度成反比，所以酒精的密度小，深度大。 【分析】 （1）上端开口，底部相互连通的容器是连通器。 （2）液体内部压强的大小是通过液体压强计 U 形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法。 （3）同种液体的压强随深度的增加而增加。 （4）U 形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强
29、的大小，由于液体密度不同，要使高度差相等，根据 p=gh 分析解答。 20在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图 16 所示，其中弹簧测力计示数的大小关系是：，.水的密度用表示。 （1）比较 两图可知，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 （2）比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟 有关。 （3）分析甲、丙两图可得，物体浸没在水中时受到的浮力 ， 物体的密度 。 （4）深入分析丙、丁两图，比较水对烧杯底的压强和某液体对烧杯底的压强的大小关系，则 。 【答案】（1）乙、丙 （2）液体密度 （3）； （4） 【解析】【解答】(1)要探究浮力的大小跟物体排开液体体积的关系，需保证液体密
30、度相同、物体排开液体体积的大小不等，故可以选择乙、丙两图中的实验进行探究。 (2)丙、丁两图中，物体排开液体的体积相等，液体的密度不等，故答案为：择丙、丁两图中的实验，可以探究浮力的大小跟液体密度大小的关系。 (3)利用“称重法”可得物体浸没在水中时受到的浮力 根据物体受到有浮力，可计算出物体的体积 甲图中，弹簧测力计的数值等于物体重力大小，故物体的质量 由密度公式可得物体的密度 (4)因为 ，由“称重法”可得物体在水中和未知液体中所受浮力的大小关系 根据丙、丁两图可判断出物体排开水和排开未知液体的体积大小相等 由“阿基米德”原理可得液体的密度 由三式可得 又因为丙、丁两图中，杯底所处深度相等
31、，故由液体内部压强的公式 可得 【分析】 （1）当液体密度相同时，浮力大小和排开液体的体积有关； （2）排开液体的体积相同时，物体受到的浮力和液体密度有关； （3）根据物体浸入液体先后测力计的示数差，可以计算浮力大小；利用浮力可以计算判断液体的体积；根据物体的重力可以计算质量，利用质量和物体的体积比值，可以计算物体的密度； （4）当深度相同时，液体的密度越大， 液体压强越大。 四、计算题四、计算题 21工人师傅用如图所示的滑轮组匀速提升重为 600N 的物体 G，所用拉力 F 为 250N，将重物提升5m 所用时间为 10s。求： （1）拉力 F 的功率 （2）该滑轮组的机械效率。 【答案】（
32、1）解：由图可知 n=3，绳子自由端移动的距离为 s=nh=35m=15m 拉力所做的总功为 W总=Fs=250N15m=3750J 拉力的功率为 答：拉力 F 的功率为 375W； （2）解：拉力做的有用功为 W有=Gh=600N5m=3000J 滑轮组的机械效率为 答：该滑轮组的机械效率为 80%。 【解析】【分析】 （1）绳子自由端移动的距离 s=nh，利用 W总=Fs 计算出总功，再利用 P= 求拉力的功率。 （2）利用 W有=Gh 可计算出有用功，利用 = 100%求滑轮组的机械效率。 22如图所示，一个物体重 10N，用弹簧测力计悬挂着，完全浸没在圆柱形容器的水中，容器厚度不计，放
33、在水平桌面上，底面积 S=100cm2，将物块浸没水中后，容器内水面由 h=16cm 上升到h=20cm。 （g 取 10N/kg）求： （1）物块未放入水中时，容器底受到水的压力。 （2）物块浸没在水中时受到的浮力。 【答案】（1）解：物块未放入水中时，深度为 h=16cm=0.16m 则容器底受到的水的压强为 p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.16m=1.6103Pa 容器底面积为 S=100cm2=0.01m2 水对容器底部压力为 F=pS=1.6103Pa0.01m2=16N 答：物块未放入水中时，容器底受到水的压力为 16N。 （2）解：物体浸没在水中，水面上升的高度为h=hh=20cm16cm=4cm 物体排开水的体积为 V排=Sh=100cm24cm=400cm3=4104m3 则物体所受浮力为 F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg4104m3=4N 答：物块浸没在水中时受到的浮力为 4N。 【解析】【分析】 （1）由 p=gh 求出容器底受到的水的压强，利用 F=pS 求出容器底受到水的压力。 （2）先求得物体排开水的体积，利用公式 F浮=液gV排，就可以算出物体受的浮力。
