部编版语文七年级下册五单元“文从字顺”范例:《月亮》(附微提示与范文点评).docx

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1、七下五单元“文从字顺”范例:月亮(附微提示与范文点评)【作文题目】古往今来,月亮一直是人们吟咏的对象,寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想?请以月亮为题,写一篇作文。不少于500字。(选自统编版七年级下册语文教材)【微提示】1.知往以鉴今。认真梳理一下,看看古今诗文中,人们对月亮寄托了哪些情感?这些情感与月亮的关联点有哪些?“嫩黄瓜作文”认为,搞清楚中国文化中月亮常用的象征意义,有助于打开自己的思维。2.选好一个“点”。根据你对月亮特点的理解和人生体验,找一个新颖的情感点,去描绘你眼中的月亮。3.改中出佳作。“嫩黄瓜作文”建议,写完后多读两遍,看看文章哪些词语听起来不顺耳、哪些句子读起

2、来不顺口、哪些段落缺少过渡或前后意思重复、哪些地方表达不清楚、哪些修辞方式欠妥等,力求做到文从字顺。【佳作示范】月亮苏奕涵偶然望向窗外,看向那莹白的月亮,我不禁惊诧,那前几日还只是个月牙的月亮,不知何时竟已变成了个圆盘。若说前几日的月亮如一条蜿蜒流淌的小河,那今晚的月就如一个满而平整的湖了。我望向窗外挂在云端的月,忽然忆起那“谪仙人”李白,他是否在这如玉的月下,与友人一同,饮酒高谈庭院中,芳草萋萋,院中有一清潭,在朦胧的夜色里,深不可见底,潭中有一假山,被潭水环绕,一两条鲤鱼绕着假山游来游去,这一切,都在月色的笼罩下显得格外宁静。忽然,“蟾蜍蚀圆影,天明夜已残”,一句诗打破了这宁静。循声看去,

3、一个身穿银白长衫的男子卧在月下,手中托着个酒樽,豪爽饮下,像是把多年的抑郁愤慨化作对明日的期许。身边的几位友人也纷纷端起酒樽,与他一同许下为民、为国肝脑涂地的誓言。月上中天,朋友们都散了,只剩他月下独酌。那月光,似剑一般穿透云雾,照进他尘封多年的心田,使他忽然想起了自己儿时。那是一年中秋夜,那天的月亮也似今日一样圆。儿时的李白正与父母一同看花赏月,他天真地问父亲,“父亲请看,那天上有个白玉盘呢!”父亲和母亲都笑了,说:“李白,那是月亮啊!”那明朗澄澈的月亮自此便印在了李白心中。习习秋风将他的思绪拉回,他端起那甘冽的美酒一饮而下,这酒为何那么像少年离家进京时在家中带来的那坛酒?那时,踌躇满志的李

4、白误以为前程灿烂的政治生涯拉开了帷幕,他“欲上青天揽明月”,以为可以大展身手,实现政治抱负,事实却与他的理想相差甚远。有时思念家中的妻儿,他便“举头望明月,低头思故乡”;虽身在繁华的京城,他却也常念念不忘明月,“白云还自散,明月落谁家”,希望“常留一片月,挂在东溪松”。今夜的月真圆,不知道和诗仙看到的圆月是否是同一轮?我想,李白早就给了我们答案“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”【点评】文章中紧扣题目“月亮”,既有对月色的描写,又大量引用大诗人李白描写月亮的古诗,文辞优美,意境优雅。“嫩黄瓜作文”感到,小作者从对眼前的明月写起,运用比喻的修辞手法,将“月牙”比作“蜿蜒流淌的小河”,将“圆月”比作“满而平整的湖”,不仅生动形象地描写出了月亮的形状变化,而且河水和湖水同属“水”,都具有柔美的特点,喻体的选择非常讲究。小作者由眼前月自然引出李白与友人月下饮酒、月下独酌的情境,并插叙李白儿时对月亮的误解白玉盘,使得文章一波三折。“嫩黄瓜作文”认为,文章将李白作为行文线索,恰当引用他在不同时期写下的含有月亮的诗句,不仅体现了他的人生历程和情感变化,而且赋予了月亮别样的含义:童趣、思乡、抱负。

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