1、横折钩教学设计 教学目标：1、掌握横折钩的写法。练习书写横折钩时转折和出钩的写法； 2、培养学生的书写兴趣、良好的书写习惯，提高审美能力。教学重点：观察横折钩的形态，分析它的写法，并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。教学难点：掌握书写横折钩时转折和出钩的写法。教学过程：一、课程导入同学们，中国的文字是世界上最古老的文字之一，它承载了中华民族悠久的历史，作为小学生，我们要打好基础，写好常用笔画。这节课，今天我们一起来学习横折钩的写法。二、我来读帖1、分享写字小故事（1）播放动画，学生观看。（2）你从故事中感受到了什么？强调写字的重要性。（3）你应该如何做？2、介绍笔画横折钩是在横折的基础上，在折
2、的末端向左上方出钩。3、观察笔画形态（1）请同学们说一说，“月”字中的哪个笔画是横折钩？ 学生认真思考并回答。（2）请同学们观察田字格中的“月”字中的横折钩从哪儿起笔，从哪儿转折，从哪儿收笔。三、讲解示范1、分析笔画写法。我们应该怎样书写横折钩？教师示范:（1） 确定好起笔的位置，毛笔順锋轻轻入纸。（2） 向右行笔，写横画。（3） 行笔到适当的位置，顿笔调锋，向下行笔，写竖画。（4） 行笔至竖画的末端时，顿笔，向左上方提笔出钩。2、我来分析。学生思考作答。（1） 书写“月”字的横折钩从哪儿起笔？从田字格的左上方，靠近斜线的位置起笔。（2） 应该順锋入纸还是逆锋入纸？毛笔順锋轻轻入纸。（3） 怎
3、样转折？行笔到适当的位置，顿笔调锋，向下行笔，写竖画。（4） 怎样出钩？行笔至竖画的末端时顿笔，向左上方提笔出钩。2、教师示范。示范“月”字的写法。学生观察教师示范，聆听教师讲解。四、我来临摹 下面该同学们写了，请同学们打开课本第18页，先观察课本中的“月”“内”“雨”三个例字中横折钩的形态及写法，尝试描红，希望同学们注意保持正确的写字姿势。五、知识拓展1、你还能写出含有横折钩笔画的字吗？与同学们分享一下。2、完成你的作品长相思、忆江南，也可以自选诗词。六、欣赏名人书法作品师：同学们，我们一起欣赏几副书法作品，“书圣”王羲之的兰亭集序，颜真卿的多宝塔碑，柳公权玄秘塔碑，看着这些优秀的书法作品羡慕吗？是不是也想写出这么漂亮的字？老师相信只要同学们掌握书写要领，加强练习，你们也能写出这么漂亮的字的。七、总结同学们，汉字是个神奇的大家族，横折钩也只是其中的一部分，今天同学们的表现很出色！最后老师送给你们一句话：提笔即是练字时。希望同学们的字越写越漂亮，未来的书法家就在你们中间!3
