1、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-191制作人：董雅娟制作人：董雅娟 罗青罗青 刘晓双刘晓双 王伟王伟 李慧李慧 杨淑芬杨淑芬 李配丹李配丹第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-192第四章 加强道德修养 锤炼道德品质u第一节 道德及其历史发展u第二节 继承和弘扬中华民族u 优良道德传统u第三节 弘扬社会主义道德u第四节 恪守公民基本道德规范第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-193一、道德的起源与本质一、道德的起源与本质1二、道德的功能与作用二、道德的功能与作用2三、道德的历史发展三、道德的历史发展3第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-194
2、古人云：古人云：“道道”是指人们所是指人们所走的路，也指事物存在、运行、生、走的路，也指事物存在、运行、生、灭所遵循的法则，并引申为人们须遵灭所遵循的法则，并引申为人们须遵循的社会行为准则、规范循的社会行为准则、规范“德德”即即“得得”，“德者，得也德者，得也”。人们遵循。人们遵循“道道”，就会，就会“内得于己，外施于内得于己，外施于人人”，便是，便是“德德”。一、道德的起源与本质一、道德的起源与本质 (一一)道德的定义及起源道德的定义及起源第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-195属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社
3、会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系系 ，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。则规范和行为活动的总和。1 1、道德定义：、道德定义：第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-196 道德极为广泛，渗透于各种社会关系中，包括社会公德、家庭美德和职业道德极为广泛，渗透于各种社会关系中，包括社会公德、家庭美德和职业道德。道德。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-197 道德经历了一个漫长的历史过程，其产生的条件主要有：道德经历了一个漫长的历史过程，其产生的条件主要有：
4、（1）客观条件：社会关系的形成）客观条件：社会关系的形成（2）主观条件：人类自我意识的形成与发展）主观条件：人类自我意识的形成与发展 2 2、道德的起源：、道德的起源：第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-198 道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。劳动是人类道德起源的第一个历史前提。劳动是人类道德起源的第一个历史前提。2 2、道德的起源：、道德的起源：第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-199 由经济基础决定，是社会经济关系的反映。由经济基础决定，是社会经济关系的反映。社会经济关系的性质决定道德体系的性质社会经济关
5、系的性质决定道德体系的性质 社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范（二）道德的本质（二）道德的本质第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1910 在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，道德带有阶级属在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，道德带有阶级属性性 社会经济关系的变化必然引起道德的变化社会经济关系的变化必然引起道德的变化（二）道德的本（二）道德的本质质第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1911 集中表现为，是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范集中表现为，是处理个
6、人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。及实现自我完善的一种重要精神力量。二、道德的功能与作用二、道德的功能与作用（一）道德的主要功能（一）道德的主要功能1 1、认识功能、认识功能第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1912 2 2、调节功能：是道德最突出、最重要的社会功能。、调节功能：是道德最突出、最重要的社会功能。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-19131 1、道德影响经济基础的形成、巩固和、道德影响经济基础的形成、巩固和发展。发展。2 2、道德对其他社会意识形态的形成和、道德对其他社会意识形态的形成和发展有着重大的影响。发展有着
7、重大的影响。（二）道德的社会作用（二）道德的社会作用3 3、影响社会生产力发展的重要精神、影响社会生产力发展的重要精神力量力量。4 4、道德通过调整人们之间的、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。关系维护社会秩序和稳定。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1914 5 5、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。全面发展的内在动力。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1915 6 6、在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。、在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。第四章 加强道
8、德修养 锤炼道德品质2022-7-1916 五种历史类型的道德：原始社会、奴隶社五种历史类型的道德：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的道德和社会主会、封建社会、资本主义社会的道德和社会主义社会的道德。社会主义社会中的部分先进分义社会的道德。社会主义社会中的部分先进分子还力行共产主义的道德。子还力行共产主义的道德。三、道德的历史发展三、道德的历史发展第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1917第二节第二节 继承和弘扬中华继承和弘扬中华民族优良道德传统民族优良道德传统歌曲歌曲爱我中华爱我中华第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1918 一、继承和弘扬中华民族优良道
9、德传统的重大意义一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义二、中华民族优良道德传统的主要内容二、中华民族优良道德传统的主要内容三、正确对待中华民族道德传统三、正确对待中华民族道德传统第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1919是社会主义现代化建设的客观需要。是社会主义现代化建设的客观需要。是加强社会主义道德建设的内在要求。是加强社会主义道德建设的内在要求。是个人健康成长的重要条件。是个人健康成长的重要条件。一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1920平天下平天下修身修身齐家齐家治国
10、治国 儒家所推崇的儒家所推崇的“修齐治平修齐治平”，去其封建性糟粕，在当前仍，去其封建性糟粕，在当前仍有指导意义。有指导意义。继承和弘扬中华民族优良道德传统继承和弘扬中华民族优良道德传统 是社会主义现代化建设的客观需要。是社会主义现代化建设的客观需要。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1921继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。康成长的重要条件。中国革命道德中国革命道德第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1922注重整体利益、国家利益和民族利益，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识
11、强调对社会、民族、国家的责任意识 和奉献意识。和奉献意识。公而忘私，国而忘家公而忘私，国而忘家贾谊贾谊治安策治安策天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责顾炎武顾炎武先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹二、中华民族优良道德传统的主要内容二、中华民族优良道德传统的主要内容第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1923 倡导言行一致，强调恪守诚信。倡导言行一致，强调恪守诚信。“人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也”“”“与朋友交，言而有信与朋友交，言而有信”论语论语学而学而第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1924追求精神境界，把道德
12、理想的 实现看作是一种高层次的需要。“博学之，审问之，慎思之，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之明辨之，笃行之”礼记礼记中庸中庸重视道德践履，强调修养的重要性，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。的能动作用。“吾日三省吾身吾日三省吾身”曾参曾参见贤思齐焉，见贤思齐焉，见不贤见不贤 而内省也而内省也。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1925要按照是否有利于推动中国特色社会主要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，
13、是否有中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义否有利于培养社会主义“四有四有”新人的新人的标准做好取舍和创造性地转化工作。标准做好取舍和创造性地转化工作。要反对两种错误思潮：文化复古主义和要反对两种错误思潮：文化复古主义和历史虚无主义。历史虚无主义。三、正确对待中华民族道德传统三、正确对待中华民族道德传统（一）取其精华，去其糟粕。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1926 坚持马克思主义的立场、观点和坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持以我为主、为我所用的原方法，坚持以我为主、为我所用的原则，既反
14、对全盘西化、机械照搬，又则，既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定、盲目排外反对全盘否定、盲目排外 ，在批判，在批判的基础上加以借鉴和吸收。的基础上加以借鉴和吸收。（二）积极吸收其他民族文明的优秀成果（二）积极吸收其他民族文明的优秀成果第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1927第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1928l 加快社会主义道德文化建设，有助加快社会主义道德文化建设，有助于保证市场经济沿着社会主义轨道于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。有序健康的发展。l 市场经济容易诱发拜金主义、享乐市场经济容易诱发拜金主义、享乐主义等，又会干扰社会主义的道德
15、主义等，又会干扰社会主义的道德建设。建设。一、社会主义道德建设与社会主义市场经济一、社会主义道德建设与社会主义市场经济（一）建立和完善社会主义道德体系是一项紧迫任务。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1929一、社会主义道德建设与社会主义市场经济一、社会主义道德建设与社会主义市场经济（二）把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，树立把国家和人民利益放在首位，又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1930l 为人民服务是社会主义经为人民服务是社会主义经济济 基础和人际关系的客观要基础和人际关系的客观要求。求。l 为人民服务是
16、社会主义市为人民服务是社会主义市场场 经济健康发展的要求。通经济健康发展的要求。通过过 服务于人民，才能实现市服务于人民，才能实现市场场 主体自己的利益。主体自己的利益。二、社会主义道德建设的核心和原则二、社会主义道德建设的核心和原则（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1931只要我们全面考查一下我们只要我们全面考查一下我们的生活和工作，我们就会马上的生活和工作，我们就会马上看到，几乎我们全部的行动和看到，几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系愿望都同别人的存在密切联系在一起。在一起。-爱因斯坦爱因斯坦-爱因斯坦爱因斯坦第四章 加
17、强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1932社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。统一。社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。(二)社会主义道德建设要以集体主义为原则第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1933一是无私奉献、一心为公。为最高层次，共产党员和一是无私奉献、一心为公。为最高层次，共产党员和先进分子应努力达到。先进分子应努力达到。二是先公后私、先人后己。具有较高社会主义道德觉二是
18、先公后私、先人后己。具有较高社会主义道德觉悟的人们能够达到悟的人们能够达到 。三是公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民最基本三是公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民最基本得到的要求。得到的要求。第三节第三节第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-19341 1、社会主义道德和共产主义道德在本质、社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德。社会主义道德是上是同一类型的道德。社会主义道德是共产主义道德在现阶段的具体表现。共产主义道德在现阶段的具体表现。2 2、共产主义道德的具体表现：大公无私、共产主义道德的具体表现：大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦公而忘私，毫不利己、专
19、门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。“草帽书记草帽书记”黄成模黄成模海南东方原市委书记海南东方原市委书记(三)宣传和弘扬共产主义道德第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1935v 荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。会思想道德原则和规范的体现和表达。三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观（一）社会主义荣辱观的科学内涵第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1936v “八荣八耻八荣八耻”坚持了
20、以为人民服务为核心，以集体主义为原坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。要求。“荣荣”是积极奋战的目标是积极奋战的目标，“耻耻”是防危杜禁的警钟。是防危杜禁的警钟。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1937第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1938以以热爱祖国热爱祖国为荣、以为荣、以危害祖国危害祖国为耻。为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1939 以以服务人民服务人民为荣、以为荣、以背离人民背离人民为耻。为耻。第四章 加强道德修养
21、锤炼道德品质2022-7-1940 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1941 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1942以以团结互助团结互助为荣、以为荣、以损人利己损人利己为耻。为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1943 以团结互助为荣、以损人利己为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1944以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1945 以遵纪守法为荣、以违法乱纪以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。为耻。第四章 加强道德修养
22、锤炼道德品质2022-7-1946以以艰苦奋斗艰苦奋斗为荣、以为荣、以骄奢淫逸骄奢淫逸为耻。为耻。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1947反映了社会主义道德的本质要求。反映了社会主义道德的本质要求。指明了社会主义道德建设的方向。明确了指明了社会主义道德建设的方向。明确了基本价值取向、道德规范和行为准则。基本价值取向、道德规范和行为准则。是引领社会风尚的一面旗帜。是引领社会风尚的一面旗帜。（二）社会主义荣耻观体现了社会主义道德建设的客观要求第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1948 实践中，把荣辱观转化为品德操守，成为安身立命、为人处世实践中，把荣辱观转化为品德操守
23、，成为安身立命、为人处世的准则。的准则。（三）践行社会主义荣辱观第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1949第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1950第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1951u 一、我国公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范u 二、大学生与诚信道德二、大学生与诚信道德u 三、努力锤炼个人品德三、努力锤炼个人品德第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1952u 1 1、体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握。、体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握。u 2 2、体现了历史传统与时代精神的有机结合。、体现了历史传统与时代精神的有
24、机结合。u 3 3、体现了对社会主义道德内容的丰富和拓展。、体现了对社会主义道德内容的丰富和拓展。一、我国公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范（一）公民基本道德规范的提出及其意义第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1953u 1 1、爱国守法、爱国守法u 2 2、明礼诚信、明礼诚信u 3 3、团结友善、团结友善u 4 4、勤俭自强、勤俭自强u 5 5、敬业奉献、敬业奉献（二）公民基本道德规范的主要内容第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1954人类最高的道德是什么？那就是爱人类最高的道德是什么？那就是爱国心国心 。拿破仑拿破仑我是爱你的，我的祖国！都是你我是爱你的，
25、我的祖国！都是你的，我这心、这灵魂；假如我不的，我这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪个人？爱你，我的祖国，我能爱哪个人？（匈）裴多菲（匈）裴多菲不要问你们的国家能为你做些什不要问你们的国家能为你做些什么，而要问自己能为国家做些什么，而要问自己能为国家做些什么。么。（美）肯尼迪（美）肯尼迪第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1955爱国主义是贯穿钱学森整个生命的主旋律。当他身在异国时，在美国法爱国主义是贯穿钱学森整个生命的主旋律。当他身在异国时，在美国法庭上以恢宏声音宣告：庭上以恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我
26、的根在中国。我的根在中国。”回国后，这位享有回国后，这位享有 国际威望的大科学家，能以一个国际威望的大科学家，能以一个普通人的姿态，投入祖国普通人的姿态，投入祖国 的社会主义建设，穿行在风沙弥漫的西北荒的社会主义建设，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，风餐露宿，爬冰卧雪，默默奉献，漠，风餐露宿，爬冰卧雪，默默奉献，这是一种爱国主义的情操。这是一种爱国主义的情操。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1956在与外国人交往中，也要维护和体现国家民族的尊严。在与外国人交往中，也要维护和体现国家民族的尊严。天下兴亡，天下兴亡，匹夫有责匹夫有责第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1957
27、公孙仪喜欢吃鱼，许多人争着公孙仪喜欢吃鱼，许多人争着买鱼给他吃，他一条也不接受。买鱼给他吃，他一条也不接受。其弟子问：其弟子问：“夫唯嗜鱼而不受夫唯嗜鱼而不受者，何也？者，何也？”公孙仪说：公孙仪说：“夫夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，心有下人之色，有下人之色，心有下人之色，有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于将枉于法，枉于法，则免于相。相。”第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1958父子有亲父子有亲君臣有义君臣有义夫妇有别夫妇有别长幼有序长幼有序朋友有信朋友有信 2 2、明礼诚信、明礼诚信第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1959孔子的学
28、生曾孔子的学生曾子杀子杀猪以取信于孩猪以取信于孩子。子。2 2、明礼诚信、明礼诚信第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1960 能够宽容、谅解、理能够宽容、谅解、理解别人，以真诚的努力解别人，以真诚的努力得到别人的信任。得到别人的信任。3 3、团结友善、团结友善第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1961 欧洲无产阶级可以说，它的科欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者兼战士创造的，这两学是由两位学者兼战士创造的，这两个人的关系超过了一切古老传说中最个人的关系超过了一切古老传说中最动人的友谊的故事。动人的友谊的故事。列宁列宁第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-
29、7-1962天行健，天行健，君子以自强不息君子以自强不息 地势坤，地势坤，君子以厚德载物君子以厚德载物“两弹一星两弹一星”的精神的精神4 4、勤俭自强、勤俭自强第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1963 奉献还是索取，是高尚奉献还是索取，是高尚与卑鄙、伟大与渺小，与卑鄙、伟大与渺小，光荣与耻辱的分界。光荣与耻辱的分界。5 5、敬业奉献、敬业奉献第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-19641、诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。、诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。2、诚信是职业道德的、诚信是职业道德的一项基本要求。一项基本要求。3、诚信是做人的
30、一项、诚信是做人的一项基本道德准则。基本道德准则。（三）诚实守信是公民道德建设的重点第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-19651、孝敬父母，勤劳节俭、孝敬父母，勤劳节俭2、尊敬师长，团结和睦、尊敬师长，团结和睦3、立志勤学，谦虚礼让、立志勤学，谦虚礼让4、律己宽人，诚实守信、律己宽人，诚实守信5、勇于献身，公正无私、勇于献身，公正无私二、大学生与诚信道德二、大学生与诚信道德（一）大学生具备的道德品质第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1966 教师教书育人，为人师表，燃烧自己，教师教书育人，为人师表，燃烧自己，照亮别人，值得尊敬。对教师要关心、照亮别人，值得尊敬。对教
31、师要关心、体谅、有礼貌。体谅、有礼貌。侮辱教师、对抗真理，只能成为废才、侮辱教师、对抗真理，只能成为废才、害才、败类。害才、败类。2 2、尊敬师长，团结和睦、尊敬师长，团结和睦第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1967我们一定要给自己提出这样的任我们一定要给自己提出这样的任务，第一是学习，第二是学习，务，第一是学习，第二是学习，第三还是学习。第三还是学习。列宁列宁3 3、立志勤学，谦虚礼让、立志勤学，谦虚礼让第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1968眼睛的通病是只能看见别人的短眼睛的通病是只能看见别人的短长，却看不见自己网膜上的黑暗。长，却看不见自己网膜上的黑暗。郭
32、沫若郭沫若我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。苏格拉底苏格拉底3 3、立志勤学，谦虚礼让、立志勤学，谦虚礼让第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1969能忍人之所不能忍，乃能为人之能忍人之所不能忍，乃能为人之所不能为。所不能为。胡林翼胡林翼诚实为待人道德之本，守信为做诚实为待人道德之本，守信为做人信任所在。人信任所在。晚清名臣胡林翼晚清名臣胡林翼4 4、律己宽人，诚实守信、律己宽人，诚实守信第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1970在人民的生命财产遇到危险时在人民的生命财产遇到危险时敢于挺身而出。当然也要避免敢于挺身
33、而出。当然也要避免那些不必要的牺牲。那些不必要的牺牲。5 5、勇于献身，公正无私、勇于献身，公正无私第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-19711、诚信是大学生树立、诚信是大学生树立 理想信念的基础。理想信念的基础。2、诚信是大学生全面、诚信是大学生全面 发展的前提。发展的前提。3、诚信是大学生进入、诚信是大学生进入 社会的社会的“通行证通行证”。(二)大学生与诚信道德第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1972指个体在道德意识、道德行为方面，指个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、要求
34、所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。活动。三、努力锤炼个人品德三、努力锤炼个人品德（一）道德修养贵在自觉第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1973 应有进行道德修养的强烈动机。应有进行道德修养的强烈动机。应积极主动、持之以恒地进行道德修养。应积极主动、持之以恒地进行道德修养。应正确地认识和评价自己。应正确地认识和评价自己。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1974学思并重学思并重省察克治省察克治 2、借鉴历史上思想家们提出的各种积极有效、借鉴历史上思想家们提出的各种积极有效的方法。的方法。勤于学习：多读书、读好书1、与社会实践相联系是根本途径。、与社会实践相联系是根本途径。（二）道德修养的途径与方法第四章 加强道德修养 锤炼道德品质2022-7-1975
