1、单人旁教学设计一、故事导入,提出观察法1. 播放视频,米芾为什么这三年内的字进步都不大,而在短短的三天内就进步明显呢?师过渡语:看来学习书法,观察很重要,今天老师就为大家介绍一种观察方法。2. 观察三步方法:观视频学部首 观米字格学结构 观字帖改不足师过渡语:这节课我们就用三观法来学习单人旁二、探究新知1.观视频学部首(1) 学些单人旁师:观察老师写得单人旁,看看它由哪两个笔画组成?(2)生带着问题观看视频并书空撇:起笔什么样?(较方)长短多少合适?(与竖长度相似)竖:从什么位置起笔(撇的中下部起笔?)行笔过程如何?(由细变粗,略有弯度。)(3)生汇报完成“仁”字的单人旁描红(4)幻灯片展示学
2、生作品,大家帮忙找出优缺点。(5)出示“仁”“侈”“信”,三个字的单人旁有什么不同?生:“仁”撇越来越短,竖越来越长;“侈”的竖是垂露竖;“信”的单人旁起笔较方,行笔中越来越粗,竖略弯。(师小结:单人旁是常见的左偏旁,形态狭长,与不同的部件搭配时写法略有不同)(6)教师出示视频看其他两个单人旁的书写视频完成书中“侈”“信”的单人旁描红2.二观米字格学结构(1)讲解“仁”突出米字格中的两条斜线。撇:在左上方靠近斜线的中下部起笔。突出米字格中的横中线、竖中线。二:两个横都在竖中线起笔,与横中线距离相等,左低右高。)教师范写,学生书空生完成3页的描红和双钩填墨学生展示、评价(2) 讲解“侈”和“信”
3、观看视频学生汇报(侈:夕的横撇中的横画短,写横画时轻入顿笔转锋行笔,上面的夕,撇较短,下面的夕,横撇在横中线处起笔,撇长,到竖下方收笔。信:三横都是左高右低,第一横最长,间距相等,第三横在横中线下方,口在竖中线处起笔。)生完成3页的描红和双钩填墨学生展示、评价3. 三观观字帖改不足师:下面我们进行第三步,观字帖改不足。这回我们没有描红也没有双钩填墨,请你自己比照字帖进行独立书写,但在书写时一要注意部首,二要注意字的结构。(1) 学生书写(2) 学生汇报一下自己的优缺点。三、拓展延伸下面是老师在九成宫醴泉铭中找到的单人旁的字,这些字有哪些特点,选择自己认为字形最好的例字,与同学分享你的发现。四、总结提升我们中国的汉字文化渊源流长,形式多样(幻灯片播放各种字体),即使同样的字也变化无穷,想要写好必须要善于观察。孙过庭曾在书谱中有句名言:“观之者尚精,拟之者贵似”。即细心观察每个笔画位置、方向、长度等,临写时才能形神酷似。