人美版四年级下册《书法》第4课 提土旁-教案、教学设计-县级优课.docx

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1、提土旁、斜玉旁的写法教学目标:1、初步掌握提土旁和斜玉旁这两个偏旁的书写要领。2、掌握带有提土旁和斜玉旁的左右结构汉字的书写规律,写好例字。教学重点:掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。教学难点:按照提土旁、斜玉旁的书写方法及与组合部件的搭配关系, 写好例字。教学准备:多媒体课件、练习纸教学过程:1、 导入 :认识斜玉旁1、 这个字念什么?(出示汉字:玩)谁知道它的偏旁念什么?预设:王字旁、斜玉旁2、 那让我们一起回到远古,看看我们的祖先是如何造这个字的。(出示“王”与“玉”的古汉字)3、 古人造字时,“王”与“玉”都是三横加一竖,但是有一点细微的差别,谁发现了?(王的中间一横靠上)4、 所以,

2、在古代王和玉的字形是很相像的。你们看,这是一个玉石的工艺品,玉石光滑、圆润,古代人非常喜欢将这些玉石放在手中把玩。“玩”本来就是指把玩玉石,所以“玩”的偏旁应该和玉有关。5、 你们看老师这里还有很多带有“斜玉旁”的字。(出示:玛瑙、珍珠)所以带有斜玉旁的字大多和什么有关?(玉石珠宝)6、 为什么不叫“玉字旁”而是“斜玉旁”呢?二、学习斜玉旁和带有斜玉旁的“玩”字的写法1、斜玉旁在田字格中的写法有哪些需要注意的地方?(按照笔顺和课件的提示,根据学生回答,师总结:横微斜,竖中直,提有力,间距匀)2、 齐读写字口诀,范写,生书空。3、你能写好这个斜玉旁吗?(提醒写字姿势:头正 身直 肩平 足安)4、

3、(出示“评一评”)师先评讲,生后评,再练写一个。5、我们写字时,除了要把偏旁写好,还要注意每个字的间架结构。师讲解“玉”和“元”的故事,让学生体会左右结构汉字的“穿插避让”,并知道伙伴之间相处要谦让,友爱。再根据课件提示,观察出规律:左高右低,左窄右宽。6、 范写,边说规律,生书空。7、 临写。点评,生推荐,再写一个。三、学习提土旁和带有提土旁的“坦”字的写法1、(出示“土”字的甲骨文写法)猜一猜这是什么字?2、(出示陶工轮)“土”是由陶工轮的外形演变而来。再欣赏金文、小篆、隶书、楷书的“土”。3、刚才我们学习了斜玉旁的写法,让我们来对照这个方法,看看该怎样写好“提土旁”。4、指名说“提土旁”的写法。师归纳总结:起笔顿。5、小朋友们真厉害,根据斜玉旁的写法推出了提土旁的写法,能写好带有提土旁的字吗?(出示“坦”)6、生参照“玩”的写法口诀,找到写好“坦”的技巧。师重点强调右边四横的距离。7、播放写字视频,生临写,点评。四、扩展1、今天我们学习了带有斜玉旁和提土旁的字的写法, 你记住了什么秘诀?2、你能试一试,写好这些字吗?(出示斜玉旁和提土旁的字)3、 展示优秀作品。五、小结中国,素有“礼仪之邦”的美称,就连我们左右结构的汉字都知道谦让他人,希望同学们在今后的相处过程中谦让他人,友爱团结。

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