1、课题:临、摹课课时:1课时教学目的: 让学生了解临摹的方法和作用:了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法提高学习效率。重点难点:掌握临、摹的方法，了解只有继承才有创新。教学过程:一、激发学习书法兴趣讲述古代书法家的故事：1.智永和尚的“退笔冢”：隋唐时代的著名书法家智永和尚，是王羲之的七世孙。据说他曾住在永欣寺楼上，他刻苦学书法三十年。他身边备有一个大竹篓，将写秃的笔扔进竹篓里，整整装满了五篓，后来将秃笔取来埋在一起，称为“退笔冢”。经他亲手临写的千字文有八百多本，分別散在江南各寺庙里。“只要功夫深，铁杵磨成花针”，智永终于成为当时著名的书法家，每天来求他写字的络绎不绝，把他家的门限都踏穿
2、了，于是用铁皮包上，被人称为“铁门限”。古人说：“水滴石穿，绳锯木断”，不正是智永和尚的写照吗？二、讲授书法理论知识老师语：临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说，却不能以此为止境。在初学的时候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下去了。不如来个创造吧!这种想法是不对的，因为，古代优秀的书法作品，是积累了很多年的写字经验(直接地学习和间接地学习)而创造出来的。3、 临摹前的要求 1.选定一本自己最喜欢的楷书(硬笔书法、毛笔小楷)帖。 2.准备一本书法笔记本，记录我们所要学习的书法理论知识。 3.遵守课堂纪律，认真按时完成作业和课堂笔记。 4.执笔:拇指与食指
3、夹住笔杆，其它三个指头辅助运笔，指实掌虚。 5.坐姿:头正、身直、臂开、足安。4、 临摹的种类及方法（一）摹法1.描红我们初学写字，要先描“红模”。红模是印好的红字范本，用墨笔照样填上；填的多了，手就熟了，对于每个字的形体，在心中手上都能有个大概。 2.摹书把油纸或其他透明而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。 初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透明的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”(是对着碑、帖临写的意思)之先，应从摹写开始，可以事半功倍。 (二)临法: 1.方格临写 凡是临写楷书，要用有方格的纸来临，这是为把字体大小、笔画长短排列匀称。将
4、碑、帖放在对面或旁边，看一字，临一字。 2.去格临写: 如临行、草书，应用无格的纸，就其行笔连接的地方，注意临写;所以用无格的纸，是为了免受拘束。(以上两种方法都算作“对临”。) 3.分临 就碑、帖中笔画最清楚无缺损的字选择一个，把这一个字分拆开来，看它一点-画的安顿，学它的结构;再看它每一点、一画的起止转折，学它的笔法。每天一字，至多三、五字，不可贪多。4.空临古人学习书法，随时随地都能用功，就是用一枝竹筷或用手指代笔，坐着无事，画沙、画地;在床上，画被、画腹；基至书空作势，只要胸中具有碑、帖字体的笔画结构的印象，用指国画临，也可以收到良好的效果。 5.背临 平时将所临写的碑、贴，熟记心中，
5、临写的时候，将碑、帖合起来，照它的笔法、结构，背着摹仿，写完之后用原碑、贴来对照，如果发现有不对的地方，随时重写更正。凡经过更正的字体，印象深，以后便不易忘记，能收到较大的效果。 （三）摹临法 同时摹临： 先用透明不渗墨的纸，将所要临写的碑、贴摹出，然后用较薄的纸，罩在摹本上，再对照碑、贴临写出来。既摹之后，对于结构、笔法已经大概明了，再加临写，形体和精神，更可以结合起来，这对于学习书法是很有益处的。 1.摹临第一遍的时候，要先把字的手脚端正起来，手脚就是字的笔画，横、竖、撇、捺之类，先把它摆端正了。2.第二遍得形势，形势就是每个字的形体，因为第一，只能将手脚安放端正，不暇注意全体，到了第二遍
6、就应该注意每个字的整体位置：第三遍微微似本，既在第一遍端了手脚，第二遍注意到整体结构。3.现在第三遍就应该求其稍微像原本了。这是专指结构而言，到了第四遍，就是应该注意笔法的时候，所以说，“加以道遒润”。“遒”是运笔沉着有劲，这是说运笔不论方、圆，笔回总要挺拔：“润”是笔墨秀健不枯槁的意思，行笔太快，墨气不匀，写出来的字，干操枯焦，当然不会秀润：行笔太慢，笔画滞肥，墨气钝涩，这样“润”倒“润”了，却以不“遒”，就像一个胖子徒有虚肉，不见筋骨，臃肿无力：行笔应该是不快不慢，从容运行，写出字来，不肥不瘦，自然会秀润有动。4.最未写到第五遍，已经到了熟能生巧的火候，所以说：“益加抽拔”“抽拔”的意思，
7、就是笔能提得起来（在新学写字的时候，笔是塌在纸上，提不起来的。）灵活运笔，纵横挥毫。如果运笔还是生涩，则并未达到纯熟，仍要多写，不得计较遍数。教师小结：以上是指练字的一个阶段来讲的。写到某一阶段可以达到某种程度，逐步深入逐步提高。只更按步就班地学习，自然会有成功的一天。俗话说：“字无百日功”，就是说，要经久不断的练习，会见到功效。 （四）读碑、帖法 上面所说摹、临的方法，是学习书法必经的阶段，决不可少的。而帮助摹、临，使得进步更快，还有读碑、帖的一种方法。我们在不临写的时候，把碑、帖摊开来对它的一笔一画，以至字体的結构变化仔细端详。其次，再研究它的笔法，对它的起笔、住笔和运笔中间的转折，都一一加以领会。这样，对于临碑、帖是有极大帮助的。五、课堂小结 今天我们学习了临、摹的方法，知道了临、摹是学习书法的必经之路，也就是更继承传统，只有在继承传统的基础上能有所创新，所以我们要努力学好书法基本功。六、布置课后临摹的五个字。
