人美版六年级下册《书法》第2课 两面包围(二)-教案、教学设计-.docx

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备 课 记 录 表核心问题如何掌握两面包围结构字中右上包左下类型的写法课程内容学习目标问题解决(问题情境、解决策略)导入新课讲解示范书写实践知识拓展理解、掌握两面包围结构字中右上包左下类型的写法在书写中,体验两面包围结构字中左上部分与右下部分的大小比例和位置关系。提高自学能力,养成良好书写习惯一、问题情境:请同学们回忆一下,我们上节课学习的两面包围结构中左上包右下的结构类型都有哪些特点?二、问题情境:“旬”字应该怎样写?解决策略:1.观察米字格中“旬”的特点以及各部分之间的比例关系。2讲解例字:(1)包子头有什么特点(2)“日”部有什么特点(3)“旬”字整体有什么特点?2.教师示范提醒学生注意右上和左下两部分的位置关系和大小比例。三、问题情境:你能写好“旬”“气”字吗 解决策略:1.观察、分析、临写(强调在书写的过程中要注意两面包围的书写要领)2.临摹例字3.练习临写“司”“勿”“可”字4.展示评价请同学在颜真卿、柳公权等唐代书法家的经典楷书碑帖中寻找一下,还有哪些字是两面包围结构中右上包左下类型的?这些字例有哪些特点?选择自己认为字形最好的字,与同学们分享你的发现。

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