苏少版四年级下册《书法》单元二 偏旁(6)-6 提土旁与王字旁-教案、教学设计-(002).doc

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1、提土旁与王字旁教学目标1.学习“提土旁”的写法,初步掌握“提土旁”的书写要领。2.对照学习“提土旁”的方法自学“王字旁”,学习举一反三的习字方法。3.按照偏旁的书写方法及与组合部件的搭配关系写好例字。重点.认识提土旁、王字旁的形体结构,掌握偏旁的书写方法难点.按照提土旁、王字旁的书写方法及与组合部件的搭配关系 , 写好例字。教学过程一。创设情境,激趣导入师:老师听说咱们班同学的毛笔字写得特别好,老师就想来跟同学们学习学习同学们欢迎老师吗?为了答谢同学们的热情,老师带来了一首有趣的儿歌给你们,请同学们欣赏。欣赏完之后告诉老师,你从儿歌里面明白了什么?生:各抒己见师:要学会谦让,礼让。的却如此,生

2、活中处处都要谦让,我们的生活才变得更加美好,在我们今天的学习的字中呢也要讲互让。今天,我们要学习的是提土旁与王字旁。师:提土旁和我们的汉字关系密切师:请同学们认真观察对比独体字“土”和提土旁有什么区别,同学们可以从它们俩的外在形态,笔画细节以及占格位置去发现。生1:提土旁的第一笔横变成短横,末横变成提了。师:你观察得特别仔细,这是笔画上的不同。生2:“土”字写在米字格中间,提土旁写在米字格左半格。师:好眼力!老师羡慕你有一双慧眼。师:刚才大家说到了书写提土旁的两个要点,老师帮助同学们做了小结,请看课件,并读读。(生齐读)提土旁:竖画从横中间穿过,提画左伸右收。师:我们明白了提土旁书写的特点,还

3、要会动笔写正确,请同学们看老师示范。师:(教师边示范边讲解)写好每个汉字的第一笔是很重要的,这决定了这个字的位置、小和高低。写好提土旁我们可以分三步。1.提土旁的短横写在横中线偏上处,逆锋起笔,斜切后转笔向右上行笔,不要过长,轻顿收笔。2.第二笔竖要稍高,在短横中间的正上方写垂露竖,竖略长于短横,短竖要挺直有力。3.末笔长横变成提,提画左伸右收,渐行渐提,收笔与横的收笔对齐师:板书分解提土旁师:好,请大家看着板书练习提土旁。生:,学生按要求兴趣盎然地描红提土旁;教师巡视课堂发现和鼓励写字习惯特别好的学生,时时不忘提醒正确的写字姿势。这时,有些姿势不对的学生悄悄改正。师:请同学们在你描的满意的提

4、土旁下边画个圈。教师请几位学生到展示台上展示书写作业。(挑出一个好一个差的让学生评价)师:同学们在课堂上愉快的学习书法,可是在另一个地方有几个小朋友却因为一个字的美丑吵的火热,同学们来帮帮他们吧。(出示课件3个地)师:请同学们认真观察,找出最美的那个“地“字,并说说其余两个为什么不漂亮。师:提土旁作为左偏旁在与其他部件组合成汉字时,应该处在右面部件的中上部书写,靠上或者靠下书写都会影响字形美观。师:要写好这个”地”字我们不能那个忽略了右边的“也”字。请同学们认真观察地字在米字格的占位大小和笔画,看看你能发现什么?师:总结“地”书写要领(课件出示)师:范写“地”组织学生练习例字,教师巡堂指导并强

5、调书写姿势。(出示图片强调书写姿势,播放古筝轻音乐)(同学间相互评价例字习作,书写好的画圈) (四)学生评价,教师点评。(投影仪展示学生习作,组织学生讲评。教师点评。表扬写的好的地方,还有哪些要领在书写时要注意的。)师:刚才我们学习了“提土旁”如果老师再给你一个横,你能写成什么偏旁?生:王字旁师:王字旁书写时首横中间起笔写竖,其余和提土旁类似,同学们试试写王字旁(六)书法家习书故事师:大家书写很认真,也很好,我们来看看这两个成语(临池学书,入木三分)你明白了什么?学生回答师:同学们,要想把字写好是件不容易的事,我们除了要认真、勤奋之外,还要有持之以恒的精神,这样才能练就一手好字。(7) 课后小结。师:偏旁是构成汉字的精灵,他们会出现的不同的位置,课后请同学们翻阅字帖、查阅相关资料找出含有提土旁和王字旁的汉字加以练习板书设计 提土旁与王字旁 提土旁:短横上斜,竖交横中,提不超横,形略窄短。王字旁:两短横稍向右上斜,且平行,短竖居横中,提不超横,字形稍长

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