秋天的怀念导学案日期 班级 组名 姓名 评价 1把握母亲艺术形象，感悟作者意图（重点）。2.学习细致的描写刻画人物和烘托情感的写作手法（难点）。3学习在磨难中成长的坚强品质。 1给下列加点字加上拼音。瘫 痪（ ）（ ）侍弄（ ）整宿（ ）憔悴（ ）（ ）仿膳（ ）豌豆（ ）诀别（ ）翻来覆去（ ）絮絮叨叨（ ）（ ）（ ）（ ）2.解释下列词语。喜怒无常：喜出望外：絮絮叨叨：诀别：烂漫：憔悴：1.作者怀念的谁？为什么是秋天的怀念？ 2. 课文写了几次秋天里看菊花？3.我对生活的态度前后有什么变化？文中写了促使我变化的关于母亲的几件事？请用简洁的语言概括出来。4.你觉得文中的“我”，性格脾气是怎样的？5.面对“我”的暴躁，母亲表现如何？可以看出母亲是一位怎样的母亲6.品读课文最后一段，思考：为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？7、文中多次提到菊花，有何用意？8、文章取题为秋天的怀念，有什么含义？
