1、抗干扰学习抗干扰学习跟我做手操动动动动小小手手指指 变变得得更更聪聪明明训练评估训练评估 你认真训练了吗？给自己评一评吧。你认真训练了吗？给自己评一评吧。要求：眼看手指要求：眼看手指 耳听音乐耳听音乐 手指用力手指用力觉得做得觉得做得“很棒很棒”（三项都做到了）（三项都做到了），请画上，请画上；觉得做得觉得做得“还不错还不错”（做到了两项）（做到了两项），请画上，请画上：觉得做得觉得做得“要加油要加油”（做到了一项）（做到了一项），请画上，请画上。1 1、手操训练、手操训练 （）二、行为习惯养成训练二、行为习惯养成训练训练点：课堂常规口令训练点：课堂常规口令要求：认真倾听要求：认真倾听，正确理
2、解，正确理解，立刻做到。，立刻做到。口令：坐姿口令：坐姿-端正端正 小耳朵小耳朵-认真听认真听 手背后手背后-脚并齐脚并齐 表扬他表扬他-顶呱呱顶呱呱 请你像我这样做请你像我这样做-我就像你那样做我就像你那样做 小眼睛小眼睛-看黑板看黑板训练评估训练评估 你认真训练了吗？给自己评一评吧。你认真训练了吗？给自己评一评吧。要求：要求：认真倾听，正确理解认真倾听，正确理解，立刻做到。，立刻做到。觉得做得觉得做得“很棒很棒”（做到三项）请画上（做到三项）请画上；觉得做得觉得做得“还不错还不错”（做到两项）请画上（做到两项）请画上；觉得做得觉得做得“要加油要加油”（做到一项）请画上。（做到一项）请画上。
3、2 2、行为习惯养成训练（、行为习惯养成训练（）计时开始串联记忆 串联记忆串联记忆故事展示故事展示请同学们举手请同学们举手分享自己编成分享自己编成的故事。的故事。串串 联联 记记 忆忆三、大脑开发趣味训练三、大脑开发趣味训练2，找不同。观察图片，找出两幅图中5处不一样的地方。三、大脑开发趣味训练三、大脑开发趣味训练3，指一指。认真听老师说身体部位名称，然后指向与老师说的不一样的部位。训练评估训练评估 你认真训练了吗？给自己评一评吧。你认真训练了吗？给自己评一评吧。包括：串联记忆包括：串联记忆 找不同找不同 指一指三项训练指一指三项训练 觉得做得觉得做得“很棒很棒”，请画上；，请画上；觉得做得觉
4、得做得“还不错还不错”，请画上；，请画上；觉得做得觉得做得“要加油要加油”，请画上。，请画上。3 3、大脑开发趣味训练（、大脑开发趣味训练（）国学经典【唐】李白【唐】李白 chu 白白 发发 三三 千千 丈，丈，缘缘 愁愁 似似 个长。个长。不不 知知 明明 镜镜 里，里，何何 处处 得得 秋霜？秋霜？p 秋浦歌注释：注释：1、秋浦：在今安徽池州市贵池区西南。唐时是著名产铜、银的地方。2、缘：因为。3、秋霜：秋天的白霜，这里用来形容白发。似 个：这个。【译文】【译文】我头上的白发长到三千丈！只因我心中的愁绪也这样长。对着明亮的镜子，我的头发白得像秋霜。我真不知道哪里弄来这模样！国学经典【唐】李
5、白【唐】李白 chu白白 发发 三三 千千 丈，丈，缘缘 愁愁 似似 个个长。长。不不 知知 明明 镜镜 里，里，何何 处处 得得 秋霜秋霜？p 秋浦歌国学经典【唐】李白【唐】李白 白白 发发 三三 千丈，千丈，。不不 知知 明镜里明镜里，？p 秋浦歌国学经典【唐】李白【唐】李白 chu 白白 发发 三三 千千 丈，丈，缘缘 愁愁 似似 个长。个长。不不 知知 明明 镜镜 里，里，何何 处处 得得 秋霜？秋霜？p 秋浦歌训练评估你认真训练了吗？给自己评一评吧。你认真训练了吗？给自己评一评吧。觉得做得觉得做得“很棒很棒”，请画上；，请画上；觉得做得觉得做得“还不错还不错”，请画上；，请画上；觉得做得觉得做得“要加油要加油”，请画上。，请画上。4 4、国学经典记忆训练（、国学经典记忆训练（）家庭作业家庭作业1、练习手操、练习手操2、背诵第四部分国学经典、背诵第四部分国学经典的内容。的内容。下课啦
