1、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节，一如初恋转瞬即逝。在这样的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢？亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的，一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌你是人间的四月天。,导入语,你是人间的四月天,林徽因,一句爱的赞颂,学习目标,1.认识林徽因，了解创作背景，积累重点字词。 2.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。 3.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。 4.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感
2、受语言魅力。,中国著名的建筑学家和作家，中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学方面，她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌你是人间的四月天、小说九十九度中等。新中国成立后，林徽因参加天安门人民英雄纪念碑的设计，异常精美。,林徽因（19041955）,本诗发表于1934年4月5日，关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友；一说是为儿子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。 梁从诫先生在倏忽人间四月天中说：“父亲曾告诉我，你是人间的四月天是母亲在我出生后的
3、喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。故这首诗一方面是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。,创作背景,【娉（png）婷】形容女子的姿态美。,【鲜妍（yn）】鲜艳。,【冠冕（gun min）】文中是王冠的意思。,【呢喃（n nn）】形容燕子的叫声。,字词积累,自由诵读，整体感知,1.自由朗诵，并尝试划分诗的节奏、标注重音。 2.熟读诗歌，体会诗作的意境和感情，初步感知诗歌。 3、诗歌中的“你”指代哪些内容？有什么作用？,现代诗歌朗诵注意细节,读准字音
4、，注意感情。 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意重读的词语；,我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。,那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！,诗歌中的“你”指代哪些内容？有什么作用？,点拨：指代“人间的四月天” “四月早天里的云烟” “鲜妍百花”
5、 “新鲜初放芽的绿” “一树一树的花开” “燕呢喃” “爱，暖，希望”， 重点突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。 突出了“你”的明净澄澈、美丽、带着爱的光辉。,我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。,从听觉到视觉。“笑响”是对爱的生动描述，“交舞着变”，是一种刻骨铭心的爱。,你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。,爱的静态美,爱的动态美,爱无处不在,爱的美和深刻、厚重与庄严,雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦
6、期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！,色彩丰富,爱的生命力和纯净,爱之深 情之切,4、诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试结合内容进行分析。,视觉,“黄昏”“星”“云烟” “花”等,听觉,“笑响”“四面风”“燕子呢喃”,触觉,“风的软”“暖”,作用： 多角度展开描写，表现了诗人的“爱之深，情之切”。能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。,合作探究,1.说说诗歌描绘了哪些优美的画面？各有什么特点？,花开燕语图,春光风舞图,轻灵,风烟星雨图,柔美,月夜花开图,鲜妍,复苏,雪后新绿图,希望,合作探究,请同学们根据刚才的知识链接，结合本诗分析这首诗歌美在哪里？,例：情感美：本诗所抒发的情感，是母爱也好，是爱情也好，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。,概括本诗的主要内容,这首诗别具匠心的将诗人心中的“你”比作人间的四月天，形象的再现了“你”的生机勃勃、五彩斑斓、庄严纯净、轻柔领袖，盛赞“你”是爱是暖，是希望，表达了诗人对“你”的爱之深，情之切。,你是人间的四月天,用美的意象,寄托 情感,表达对儿子真挚的爱“爱的赞颂”,板书设计,Part 1,LOREM IPSUM DOLOR,请同学模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写一首小诗，表现对母亲的爱。要求运用上比喻或拟人的修辞方法。,
