1、小学三年级书法教学设计 教学内容:横的写法 教学目标:掌握“横”的运笔方法,会写几个简单的含有“横”的汉字,培养练习书法的兴趣。 教学重难点:掌握书写横的运笔方法 教学过程: 1、 导入,欣赏书法作品,激发兴趣。 1.欣赏作品。 2.看到这些书法作品,你有什么感想? 师:是啊,中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝.作为一个中国人,一定要学会写毛笔字,今天我们就一起来学学世界上最漂亮的字毛笔字。 (设计意图:学生初学毛笔,对毛笔既陌生又充满期待,通过欣赏优秀的书法作品,目的在于充分调动学生的学习积极性,激起学生求知欲)二、执笔姿势 1.师:还记得老师告诉大家握笔要:擨、押、鈎、格、抵(学生回
2、答)这是我们5个指头所要做的事情(边说边和学生一起巩固握笔5要) 2.擨:指按,大拇指按住笔。 押:指贴,食指贴着笔。 鈎:中指轻勾住笔。 格:就是无名指抵住笔。 抵:是小指帮助用力,但不贴着笔。 3.整个握笔要做到(指实掌虚) 指实能保证笔正,掌虚能保证灵活运用。 写字时靠手腕来移动。 三、指导基本笔画 过渡:俗话说,好的开始时成功的一半,我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势,下面我们就来看看如何写好每一个笔画。 1.一个基本笔画都要经过三个步骤完成,谁来说说是哪三个步骤?(起笔、行笔,收笔) 2.对,每一个基本笔画都有起笔,行笔和收笔。毛笔字在写得时候起笔要逆锋,什么是逆锋?就是笔尖要从相反的
3、方向写起(师示范起笔) 3.行笔要中锋运行,指笔锋保持在笔画的正中央,这样笔画才能饱满圆润。相反,笔锋不在中央写出来的就叫偏锋,会出现凹凹凸凸的,这样笔画就不好看。(示范2种写法)4. 最后是收笔,收笔时可露锋可回锋,(示范回锋的)这样把笔锋收回笔画里的就叫回锋。 小结:听老师这么一说,你现在知道一个笔画起笔要(逆锋)行笔要(中锋)收笔要(回锋或露锋)写任何笔画都要经过这3个步骤。不过说起来容易,实际写起来可不容易,只有多多练习,才能抓住要领和窍门。古代许多有名的书法家都是经过长时间的练习才能写出一手好字的。比如,洗黑水缸的王羲之,写穿木板的怀素。(穿插讲个小故事放松一下) 四、指导横 过渡:
4、下面我们就来写写横。 1.教师介绍: 横分为长横和短横。 2.教师示范长横写法。 边示范边介绍写法: (1)逆锋向左上角起笔。 (2)向下轻顿。 (3)向右行笔(中部稍轻)。 (4)转锋向右上稍提笔 (5)向右下重按作顿。 (6)向左回锋作围,提笔离纸。 3.小结横的特点: 两头重,中间轻,微向右上昂,有左低又高之势。 4. 学生练习书写长横,教师巡视,指导。 5.将好的作品拿到台上展示,师生互评。 (设计意图:毛笔教学的重点和难点要多次强调,同时通过点评也可促进学生的观察力和欣赏水平) 五、在米字格中练写有横画的字 1.认识米字格。 2.教师示范在米字格中书写“一”、“二”,重点讲解笔画位置。 3.学生摹写,教师指导。 4.练写,互评。