1、楷书结体法则（二）教学设计学习内容：楷书结体法则（二）学习目标：1、 掌握楷书结体法则中的平正法则，运用在日常的书写中。2、 培养学生良好的书写习惯。3、 培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习重、难点：掌握楷书结体法则中的平正法则，运用在日常的书写中。学习准备：教学课件，练习纸、笔学习过程：1、 导入课题在平日的学习中，我们经常用到汉字，而汉字之所以能成为书法的载体，是因为汉字本身就具有美感，鲁迅先生对汉字的美感曾评价说，汉字有三美：音美以感耳；形美以感目；意美以感心。这种美感在书法中如何体现呢？这节课我们就来学习一下楷书的结体法则（二）。板书课题【采用鲁迅对汉字美感的评价，激
2、起学习兴趣。】二、讲授新知1、看图分析 出示图片：学生模仿提问：请大家看屏幕，这四张不同姿势的动作，最难的是哪些？提问：难在哪里？2、平正概念汉字经常由多个部分组合而成，如同建筑、搭积木和杂技表演，首先要使它们没有倒坍，这就要保持重心的平稳。孙过庭书谱云：“至如初学分布，但求平正。”何谓平正，即“结字匀称，点画妥贴，横直相宜，骨肉相配，端庄沉着。”简单概括就是平稳、端正。3、举例理解字型特征： 以横、竖为主的字，如：其、平、可处理方式： 做到横平竖直字型特征： 多横、多竖、多撇的字，如：集、间、修处理方式： 做到横竖撇之间要等距字型特征： 个别笔画被包围的字，如：司、鸟、裁处理方式： 被包的部分稍向外突出以求重心平稳【通过讲解让学生能很好的认识到汉字结构的基本规律，并意识到汉字的书写必须遵守一定的书写规则，讲究汉字的结构美。】三、练习巩固请同学们根据所学的楷书结体法则，临摹汉字。【根据学生不同书写特点，单独指导，更好地发现问题并能很好地培养学生找错改错的能力，培养批判性思维。】4、 评价交流小组评价交流【通过交流，培养孩子对汉字的评价和赏析能力】5、 总结书法不断，持之以恒师。任何事情都有一个从量变到质变的过程。练字也一样，掌握正确的方法，用心去写，坚持练习，日久见功夫，相信同学们一定会有收获的。六、板书设计楷书结体法则（二） 平正 端正、平稳
