1、第12课 竖折撇教学内容：学习竖折撇 的写法及相关汉字的正确书写。教学目标：学习竖折撇 的写法。情感态度：培养学生敏锐的观察力和审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。知识技能：通过练习，把笔画“竖折撇 ”及相关汉字书写正确、端正、匀称；进一步培养学生良好的书写习惯。过程方法：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折撇 ”及其相关汉字。教学重点：把笔画“竖折撇 ”及相关汉字书写正确、端正、匀称。教学难点：掌握笔画变化的规律。设计思路：学生仔细观察，找出点画及某些笔画的变形之处，老师逐字范写，学生练写，反馈、小结。教具准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、复习导入，揭题并板
2、书课题竖折撇课前小故事“李冰阳登山临摹”，学习李冰阳认真观察，勤练的习惯。二、学习新课（一）讲解“竖折撇 ”的书写要领。1.多媒体课件出示笔画“竖折撇 ”及专、砖、转、传等范字，要求学生仔细观察。2.引导学生说说自己看到的“竖折撇 ”有什么特点？同桌互相说；指名说。3.教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化。“竖折撇 ”下笔写斜竖，略顿笔折向右写短横，再顿笔向左下撇出，露锋尖出。4.指名说一说竖折撇 的写法，全班书空竖折撇的写法。5.老师边讲边示范书写“竖折撇 ”，要求学生仔细观察，并在课桌上指写。6.学生在写字本上进行临写竖折撇相关练习，教师巡视指导。7.抽查写得好的与不太好的各几本，进行师生评议。8.学生各自再练习写4个。（二）练习写写带竖折撇 的字“专”“传”“砖”“转”。1.（课件出示范字）看大屏幕上的字。2.指名认读，全班齐读。3.指名说结构、笔顺，全班书空。4. 教师带领学生一边分析每个字书写要领，一边板演。5.学生练习书写 ，老师行间巡视指导。6.“观察比较”找出书写正确的范字。7.大显身手，我能写好字。临摹江上渔者。（三）评一评学生自评、组内互评、老师评价（四）展示优秀学生的作业，指出好与改进的地方。三、小结1.指名学生回答本节课的学习什么内容。2.学生熟练掌握竖折撇的写法。3.教师总结本节课学生练习掌握情况及改进地方。
