1、2020年春苏教版数学六年级下册 教学课件,第五单元 确定位置,用方向和距离描述 物体的位置,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,从图中你还能得到什么信息？,情境导入,有此可知N代表正北方向，即上北下南左西右东。,东,西,探究新知,一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和灯塔2分别在轮船的什么方向吗？,灯塔1大约在轮船的东北方向。,灯塔2大约在轮船的西北方向。,东北方向也叫作北偏东，西北方向也叫作北偏西。,它表示每一小段的距离相当于实际距离10千米。,灯塔1在轮船的（ ）偏（ ） （ ）方向（ ）千米处。,以前学过那些确定位置的方法？现在又有了哪些新的认识？,北,东
2、,30,30,填一填。,东北方向也叫作（ ），西北方向也叫作（ ），东南方向也叫作（ ），西南方向也叫作（ ）。,课堂练习,N北,北偏东,北偏西,南偏东,南偏西,西北,西南,东南,照样子在括号里填上合适的方位。,北偏西45,西偏南65,东偏南30,（1）少年宫在学校的北偏东方向（ ）米处。 （2）科技馆在学校的北偏（ ）方向（ ）米处。 （3）新华书店在学校的南偏（ ）方向（ ）米处。 （4）邮局在学校的南偏（ ）方向（ ）米处。,500,西,600,东,800,西,300,下面是某动物园的平面图，观察下图并填空。,（1）百鸟园在大门的（ ）偏（ ）（ ）（ ）米处。 （2）猴馆在大门的（ ）
3、偏（ ）（ ）（ ）米处。,200,25,西,北,北,东,50,300,看图连线。,超市 医院 学校 公园,南偏西40 东偏南45 北偏东50 北偏西25,1千米 3千米 4千米 2千米,同步练习,知道了物体的方向和距离，就能确定物体的位置。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,根据方向和距离在平面图上 表示物体的位置,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,情境导入,由此可知N代表正北方向，S代表正南方向，W代表正西方向，E代表正东方向。,探究新知,某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？,你打算怎样做？说说自己
4、的想法。,它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10千米。所以比例尺为：1:1000000。,图上1厘米就是实际距离10千米。,清凉岛,清凉岛的位置如图所示：,课堂练习,如下图，用量角器画南偏西50，画法是正确的（ ）。,C,N指向右，即右边是北方向，所画方向为南偏东40。,D,记得找准观测点看清方向哦！,红红家,记得看清比例尺和方向哦！,同步练习,确定物体的位置时要找准观测点，同时还要注意画准距离并标出角度。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,用方向和距离描述简单的行走路线,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,情境导入,探究新知,先向东走到超市，左拐经过展览馆
5、走到书店，再右拐走到学校。,先向东走到超市，再向北偏东方向走到医院,东,下面是某市5路公共汽车的行驶路线图。,说说5路公共汽车的行走路线。,5路公共汽车从火车站出发，先向东行驶到达新华书店，再向北偏东方向行驶到达公园，然后向东行驶到达中心广场，再向南偏东方向行驶到医院，最后再向北偏东方向行驶到达体育馆。,课堂练习,（2）绿博园向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）方向行（ ）千米到达（ ），最后向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达终点站。,下面是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。,（1）旅游1号车从起点站出发，向（ ）行（ ）千米，到达（
6、 ），再向（ ）偏（ ）（ ）方向行（ ）千米到达抗战纪念碑。,东,2,青水公园,北,东,40,1.8,南,东,60,1.7,1.5,2.6,70,东,购物中心,东,50,北,南,人民公园,下面是小红从绿苑小区去学校的线路图。,（1）小红从绿苑小区出发，走（ ）站就到学校了。 （2）以超市为观测点，学校在（ ）方向。 （3）以超市为观测点，商场在（ ）方向。,6,南偏东60,正西,下面是陈晓爷爷的晨练路线图。,请说一说他到公园的路线。,陈晓爷爷从家出发，向正东方向走到立交桥，然后向南偏东方向走到超市，然后向北偏东方向走到商品城，最后向正东方向到达公园。,根据方向标明确路线图的方向。,说一说：小
7、明去小刚家的行走路线。,方案一：小明向正东方向走250米到达小红家，然后向正北方向走200米到达小云家，再向正东方向走150米到达小江家，最后向东偏南30走180米到达小刚家。,方案二：小明向正东方向走250米到达小红家，然后向东偏北40走250米到达小江家，最后向东偏南30走180米到达小刚家。,同步练习,描述路线图的方法：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,（1）根据方向标明确路线图的方向。,（2）清楚路线途中经过的场所和各场所的顺序及角 度、方向。,（3）明确每两个场所之间的距离。,（4）用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪 里出发向什么方向走多远到达哪里。,练 习 九,确定位
8、置,5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,我们学习了用方向和距离描述物体的位置。,还学习了根据方向和距离在平面图上表示物体的位置。,复习旧知,还学会了用方向和距离描述简单的行走路线。,下图是一个飞机场的雷达屏幕，每相邻两个圆之间的距离表示10千米。以机场为观测点，飞机A在北偏东30方向30千米处。飞机B、C、D、E的位置分别如下：,（1）飞机B在北偏东60方向50千米处；,60,60,B,60,30,E,D,C,分析：从图中可知：每相邻的两个圈之间的距离是10千米，所以依据他们各自所处的实际距离，即可求出图上距离，再根据它们之间的方向关系，即可在图上标出它们各自的位置。,（2）飞机C在北
9、偏西60方向40千米处；,（3）飞机D在南偏西30方向30千米处；,（4）飞机E在南偏东60方向60千米处。 在图中表示出它们的位置。,下图是南山风景区的平面图。以林峰塔为观测点，填写表格。,北,东,70,4,2.4,东,西,南,南,30,30,2,1.2,1.8,3,下图是张爷爷每天晨练的路线图，请你说一说他从家到公园的路线。,张爷爷出门先向东走到农贸市场，然后向南偏东40方向走到饭店，再向东偏北45方向走到书店，最后向南偏东75方向走到公园。,根据上北下南左西右东的方位辨别法分析解答。,分析：相邻的两个方向的夹角是90度哦！,选一选。 （1）北偏西40，还可以说成（ ）。 A.南偏西40
10、B.西偏北40 C.西偏北50 D.南偏东40 （2）南偏东30，还可以说成（ ）。 A.北偏东30 B.东偏南30 C.东偏南60 D.北偏西30,C,C,巩固练习,小红在小梅家南偏西45方向300米处，用平面图表示小梅家的位置。,确定物体位置时要找准观测点，同时还要注意画准距离并标出角度。,看清方向标和比例尺哦！,体育馆在学校的（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。,看图填空。,西,北,25,1500,青山动物园的熊猫馆在猴山北偏东 80方向 200 米处， 孔雀园在猴山南偏东 35方向 150 米处，蛇馆在猴山北偏西 75方向 250米处，在图中表示出它们的位置。,看清方向，算对比例尺哦！
11、,确定方向时，如果不确定就画图解答哦！,填空题。 （1）教学楼在操场的南面，宿舍在操场的东面，那么宿舍在教学楼的（ ）面。 （2）丽丽家在学校的南偏西35方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的（ ）方向上，距离约400米。,东北,东偏北55,看清图上距离和方向。,下图是跳伞运动员在一次训练中落地位置的示意图。,1号运动员的落地点在靶心的什么方向多少米处？2号运动员呢？,1号运动员的落地点在靶心的北偏西30方向20米处。2号运动员的落地点在靶心的南偏东55方向30米处。,请描述红红从家到图书馆的路线（ ）。,A.先东偏北60行走100米-再北偏东45行走150米-再向西行走400米 B.
12、先东偏南60行走100米-再南偏西45行走150米-再向东行走400米 C.先东偏南30行走100米-再北偏东45行走150米-再向东行走400米 D.先北偏东60行走100米-再北偏东45行走150米-再向东行走400米,C,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.用方向和距离描述物体的位置。 2.根据方向和距离确定物体的位置方法：先用量角器 测量出观测目标和观测点之间夹角的度数，再测量 出观测目标和观测点的图上距离，然后计算出两者 的实际距离，最后根据方向和距离准确叙述或判断 观测目标的位置。,这节课你们都学会了哪些知识？,3.描述路线图的方法： （1）根据方向标明确路线图的方向。 （2）清楚路线途中经过的场所和各场所的顺序及角度、 方向。 （3）明确每两个场所之间的距离。 （4）用“从、到达、然后、最后”等词语说清从哪里 出发向什么方向走多远到达哪里。,课堂小结,
