1、2020年春苏教版数学四年级下册 教学课件,第一单元 平移、旋转和轴对称,认识图形的平移,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,1,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？,情境导入,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？,小船图和金鱼图都是向右平移。(方向）,小船图平移的距离要比金鱼图远一些。（距离）,探究新知,例 1,看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。,看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格。,金鱼图向右平移了几格？先数一数，再与同学交流。,金鱼
2、图向右平移了7格。,画出平行四边形向下平移3格后的图形。,你是怎样画的？与同学交流。,3格,画图时，找到关键点，画出关键点平移后的对应点，再将对应点连线画出平移后的图形。,1.下面的图案中，哪些包含平移现象？,课堂练习,黄色三角形向右平移10格得到红色三角形。,绿色三角形向右平移16格得到红色三角形。,2.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？另一个三角形平移多少格得到红色三角形？,3.,（1）房子图向（ ）平移了（ ）格。 （2）汽车图向（ ）平移了（ ）格。 （3）蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。,上 5,左 8,下 5,蜡烛向右平移了 格。,小鱼向 平移了 格。,4,5,左,1.平移的两
3、要素：方向和距离。,2.先找到对应边（点），然后数出它们之间 的距离，就是图形平移的距离。 3.画图时，找到对应点，画出点平移后的对 应点，再将对应点连线画出图形。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,认识图形的旋转,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,1,转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。,转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。,情境导入,与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的是逆时针旋转。,探究新知,转杆关闭是绕点O逆时针旋转90。,转杆打开是绕点O顺时针旋转90。,转杆打开和关闭，分别是绕哪个
4、点按什么方向旋转的？旋转了多少度？,这就是图形旋转的三要素：旋转中心，旋转方向和旋转角度。,你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90吗？,A,你能在方格纸上画出旋转后的图形吗？先画一画，再和同学交流。,先把一条直角边绕点A逆时针旋转90,再,1.看图填空。,（1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ ）。,90,（2）（ ） 千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90。,（3）指针顺时针旋转90，从指向A 旋转到指向（ ） ；指针逆时针旋转90，从指向B旋转到指向（ ） 。,2,D,C,课堂练习,同步练习,2.画出长方形绕点A顺时针旋转90后的图形。,A,A,B,同步练习,3.（1）
5、画出梯形绕点A顺时针旋转90后的图形。 （2）画出三角形绕点B逆时针旋转90后的图形,1.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向 和旋转角度。,2.通过依次画出每条边旋转后的图形得到 旋转后的图形。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,认识轴对称图形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,1,从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？,长方形是轴对称图形。,平行四边形不是轴对称图形。,正方形是轴对称图形。,情境导入,把长方形纸对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？,我这
6、样折。,我这样折。,像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。,探究新知,正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？,正方形有四条对称轴,把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。,你是怎样画的？与同学交流。,在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。,先数格子，找出对应的顶点，再连接这些点，画出图形的另一半。,同步练习,1.折一折，看看哪些是轴对称图形，哪些不是。是轴对称图形的，请你分别画出它的对称轴。,课堂练习,同步练习,2.画出下面轴对称图形的对称轴。,同步练习,3.,你能把下边的图形补全，使它成为一个轴对称图形吗？,同步练习,1.对折后能够完全重合的叫作轴对称图形。 2.画轴对称图形的方法：先数格子，找出 对应的顶点，再连接这些点，画出图形 的另一半。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
