1、部编版语文部编版语文五五年级上学期期末预测年级上学期期末预测卷卷 05一、根底知识一、根底知识共共 10 小题，总分值小题，总分值 42 分分1 6 分看拼音，写汉字。侵 x dn 搁严 jn 蟋 shui 倾 f 倒 mi 呻 yn zo 糕bin 炮染 gng宽 wi 2 3 分给带点的字选择恰当的读音，打。shn 间纤xinqin细 笨拙zhuzhu 薄b汤匙chsh 坚劲jngjn 挨i 3 4 分选择适宜的词语填空。运送输送苍白金黄1叶子为大树的生长着丰富的营养物质。bo雾 i打 2汽车把乡下新鲜的蔬菜 到热闹的城市里。3 的九月遍地都是成熟的瓜果。4年轻人脸色 ，但仍无比坚强。4
2、2 分以下加点的成语使用不恰当的一项为哪一项A.这条街改造成商业街后，行人从早到晚川流不息。B.这部电影故事情节曲折，人物形象生动、确实引人入胜。 C实现中华民族伟大复兴，需要各族人民同心协力地奋斗。 D他明知难以抵赖但外表却沉着不迫地抽着烟，看着审讯人员。5.2 分以下对课文内容表述不正确的选项是哪一句？A 十六年前的回忆是李星华在 1943 年李大钊遇难 16 周年的时候写的回忆录。 B 北京的春节按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。C 学弈通过讲述一个故事，告诉读者只有专心致志才能有所成就。 D 鲁滨逊漂流记中的主人公在荒岛上生活了 20 年。6.2 分以下文学常识中错误的一项
3、为哪一项A 采薇选自我国第一部诗歌总集诗经 。B.鲁滨逊漂流记的作者是英国的作家丹尼尔笛福。C.草船借箭选自中国古典四大名著之一的水浒传 。D.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一 。 7 10 分根据所学内容完成练习。今年新冠肺炎疫情期间，我看到那些志愿医护人员不顾个人安危，挺身而出，不 禁想起曹植的捐躯赴国难， 。想起鲁迅先生在中国人失掉自信心了吗 一文中的我们从古以来，就有的人，有的人，有的 人，有的人这就是中国的脊梁，我觉得这些志愿医护人员就是我们中 国的脊梁。8.6 分古诗填空。1我们常用春夜喜雨中的诗句 ， 来形容春雨，也用来 赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻。
4、2叶绍翁的游园不值中，写出了春天的勃勃生机。3 江上渔者中，描写了渔人在江上的艰辛劳作。9.4 分比较例句中加点词语的意思，按要求用温和写句子 。姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。 温和形容天气 形容性格 10.3 分班主任要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象，用几句话写下来。二、阅读理解二、阅读理解共共 2 小题，总分值小题，总分值 23 分分1112 分课内阅读我最棒。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴 好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 在外边做事的人，除非万不得已
5、，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小 的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1本段的中心句是。2从灯火通宵日夜不绝等词语可以体会到 ；从万不得已和必定这两个词可以体会到。3作者从味、色声的角度对除夕进行了全方位描写，请摘抄出有关语句。 味嗅觉 ： 色视觉 ： 声听觉 ： 4全文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了 ，表达了作 者。5写一句有关节日春节的诗。12.11 分阅读短文，答复以下问题。深山含笑我以前见过含笑花都是庭院种植的，叶细花小，像牙色的花蕊吐着幽香，有一种水 果般的甜沁。含笑不以已艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花佩折服！几株两三丈高的乔木体如
6、游龙， 散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色 啊！她简直像一个绝 世独立的北方佳人， 竟竞然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。我庭院 含笑相比，倒像向是临风挺立的巾帼英雄，笑得则爽朗、欢畅。那是一种胜利的 喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那遥远的、还没通车子的村 子里老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着教师亲切嬉闹，我突然感觉另有 一株高大的深山含 笑在我心中晃动起来我惊叹俊美挺拔的深山含笑， 我更敬佩在遥 远山村默默无声播 撤 撒知识的年轻人！1把文中括号里有不适宜的字划掉。2庭院中的含笑与野生
7、的含笑有什么不同？ 3在文中波浪线画出两个比喻句。4用把全文分为 3 段，并写第二段的段落大意。 5注意带点词语，结果题目写出文章最后一句话的意思。 三、列提纲与习作三、列提纲与习作35 分分13.5 分写一篇说明文，用恰当的说明方法介绍清楚一种事物，题目自拟。习作提纲题目： 开头： 中间 结尾： 1430 分写一篇说明文，用恰当的说明方法介绍清楚一种事物，题目自拟。参考答参考答案案一、根底知识一、根底知识共共 10 小题，总分值小题，总分值 42 分分1袭耽峻蟀覆霉吟糟鞭缸慰瞬2xinzhu b chjngi31输送；2运送；3金黄；4苍白。4D5D6C7视死忽如归 埋头苦干 拼命硬干 为民
8、请命舍身求法81随风潜入夜 润物细无声；2春色满园关不住 一枝红杏出墙来；3君看一叶舟 出没风波里。9今天春风温暖，阳光普照，是个气候温和的好日子。李老师性格温和，我们都很喜欢他。10首先我会告诉父母，并且把我在学校的表现，成绩和父母做一个说明。然后，把老师来家访的原因告诉父母，让父母能够留出时间，以及给父母思考的时间，让父母先想好怎么接待老师，需要询问老师什么问题，如何和老师沟通，共同提高我的成绩。其 次我也会和老师认真汇报我的思想，我的成绩上遇到的问题，我的弱点，以及我希望今 后能够得到的帮助，让老师能够充分了解我，帮助我。二、阅读理解二、阅读理解共共 2 小题，总分值小题，总分值 23
9、分分111除夕真热闹；2过除夕欢乐祥和的热闹气氛过除夕在人们心目中的重要性；3家家赶做年菜，到处是酒肉的香味；门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画； 鞭炮声日夜不绝；4中国节日习俗的温馨和美好自己对传统文化的认同和喜爱；5爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。121已，佩，竞，向，2庭院含笑叶细花小，像牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。野生含笑两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息。3多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人。 与庭院含笑相比，倒像 是临风挺立的巾帼英雄。把野生的憨笑花比作巾帼英雄。4第一段1含笑不以艳丽著称，妙的是一缕沁香。第二段2我被野生的含笑所 折服。第三段3从赞美含笑花到赞美在遥远山村默默无声播撒知识的年轻人。5文章通过对井冈山深处含笑花的赞美，也赞美了与含笑花一样的在遥远山村默默无 声播撒知识的年轻人。这是借物喻人的写作手法。表达了作者对默默奉献山村教育的教 师的赞美和热爱。三、列提纲与习作三、列提纲与习作35 分分13略
