1、专项复习素质评价图形与几何和统计与概率一、填空。(每空1 分，共25 分)1队列练习时，原地向左或向右转，都转过一个( )角；向后转，转过一个( )角；向后转( )次，才能转过一个周角。2右图中，用一副三角尺拼成的锐角是( )，拼成的钝角是( )。3把一张正方形纸沿对角线对折后再对折，打开后出现两条折痕，如右图，这两条折痕的位置关系是( )。4(1)已知1=150，则2=( )，3=( )。(2)已知1=30，则2=( )，3=( )，4=( )。5把一个正方形和一个长方形部分重叠在一起，如右图，比较1 和2 的大小，结果是1( )2(填“”“”或“=”)。已知1+ 2+ 3=110，那么1=
2、( )，3=( )。6下面是4 名同学连续拍球情况的统计表和统计图。(1)统计图中1 格代表( )个。(2)把条形统计图中的数据补充完整。7上图中有( )个角，( )条射线。上图中有( )条线段。8如图，往返于泰山与青岛之间的某列车，运行途中停靠的车站是济南、淄博、潍坊，那么该列车的车票共有( )种；如果在泰山和青岛之间新增2 个车站，那么需要增加( )种车票。二、判断。(对的在括号里画“”，错的画“”)(每题2 分，共10 分)1平角的度数一定小于两个锐角的度数之和。( )2字母T、L 上只有互相垂直的线段，字母E、H 上只有互相平行的线段。( )3用一副三角板可以拼出125的角。( )4右
3、图中1= 3，2= 4。( )5画条形统计图时，1 格可以表示1、2、5、10要根据具体情况来确定。( )三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分)1下面说法正确的是( )。A线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长B角的大小与边所画的长短有关系C从直线外一点只能画一条直线与已知直线平行D同一平面内不相交的两条直线不一定是平行线2将一张圆形纸片对折三次，得到的角是( )。A30 B45 C90 D1803从A处向公路修一条路，下面是四个小朋友的设计方案，按设计方案( )修路最短。4如下图，图中共有( )组垂线，( )组平行线。A2 B3C4 D55下面是某一
4、区域地图的一部分，四名同学中( )说得不对。佳佳说：“宏力大道与和平二路互相平行。”小雯说：“湖滨路与四海路互相平行。”天天说：“图中有4 组互相垂直的道路。”乐乐说：“图中有3 组互相平行的道路。”A佳佳 B小雯 C天天 D乐乐四、动手操作我能行！(共12 分)1按要求完成下面各题。(1)从右图的三点中任意选两点画出一条直线。(2 分)(2)过第三点画出(1)中所画直线的平行线和垂线。(2 分)2过A 点画已知直线的垂线。(4 分)3画一条长2.5 厘米的线段AB, 以A点为顶点画一个75的角，以B点为顶点画一个35的角，组成一个三角形，量出这个三角形第三个角的度数，标在图中。(4 分)五、
5、网络的便利不仅体现在我们的吃、穿、住、行上，还能处理海量信息，帮助我们发现问题。在你眼里，父母在哪些方面对你寄予厚望？北京师范大学对全国11 万名四年级小学生进行了家庭教育情况调查，得到了以下数据：1 根据统计表，把下面的条形统计图补充完整。(8 分)2关注学生( )的家长最多，关注学生( )的家长最少。从图中你还发现( )。(3 分)3根据统计图，你想对家长说点什么？(5 分)六、解决问题。(共27 分)1“北斗三号”的首批组网卫星以“一箭双星”的发射方式顺利升空，标志着中国正式开始建造“北斗”全球卫星导航系统。如图，已知1=53，3= 4，你能求出2、 3、4 的度数吗？(13 分)2下图
6、是一张长方形纸折起来以后的图形。2= 65，l和3分别是多少度？(14 分)附加题：天才的你，试一试。(10 分)张叔叔想在自家的正方形鱼塘里放置一个氧气泵给氧，增加水中氧含量。要求放置的氧气泵到鱼塘每条边的距离都相等，想一想，该怎样放？试着在图中画一画。答案一、 1. 直平 22. 75 150 3. 互相垂直4. (1)150 30 (2)150 30 605. = 20 70【点拨】2 与3 组成一个直角，1 与3 也组成一个直角，则1=2，2+ 3=90，所以1=11090=20；3=9020=70。6. (1)5 (2)5 10 15 20 257.(1)10 5 (2)25 8. 20 22二、 1. 2. 3. 4. 5. 三、 1. C 2.B 3.B 4.C B 5. A五、 1. 略2. 学习情况心理状况关注行为习惯和道德品质的家长也比较少3. 多关注学生的心理状况。(合理即可)六、 1. 1809053=37 902=45答：2是37，3是45，4是45。2.3=2=651=180652=180130=50答：1 是 50，3 是 65。附加题氧气泵放在O点处。【点拨】正方形两条对角线的交点就是它的中心点，正方形的中心点到四条边的距离都相等。
