走一步，再走一步导学案一、检查预习初级挑战：1、 你认识这些词语吗？灼人（zhu） 抽噎（y） 恍惚（hung） 晕眩（xun） 突兀（w） 呻吟（shn） 参差不齐（c）2、 你了解作者的情况吗？中级挑战：1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？高级挑战:1、故事发生的原因是什么？2、“我”在爬山中遇到了什么困难？心情怎样？3、“我”是怎样脱险的？二、第一步：梳理故事情节请你用自己的语言复述这个故事。(复述要点：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)三、走一步：聚焦心理描写1、 在文中画出能表现“我”遇险时心理状态的词语或句子。这些词语或句子写出了“我”当时怎样的心理状态？2、 爸爸是如何让“我”脱险的？“我”的心理是如何变化的？3、如何理解“时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。”“暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。”四、再走一步：探究父亲的教育方式父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？五、最后一步：找题眼、悟主旨本文原题是悬崖上的一课，和现在题目比哪个更好？提示：结合最后一段的点睛句和父亲的几句话。
